1樓：美術生資訊小站
學習就這麼幾招
1、預習能力
2、聽課聽力
★聽課的著力點在**
聽課是為了學到知識。但是，是不是知識聽懂了，就算課聽好了呢？應該說，聽懂是最起碼的要求。
但是優秀的學員不應當只滿足於這一點，而應當給自己提出更高的要求，就是在課堂上，不僅向老師學習具體的知識，還要學老師的科學思維，摸清老師講課的思路。
思路，是思考問題的具體線索。摸清老師講課的思路，是要把老師講課過程中運用的各種思維方法、思維形式、思維規律搞清楚。學習老師是如何進行周密的科學思考的，以提高自己的思維能力，從而進一步提高學習效率。
「珠子穿成串才好看，學知識也是這樣。課堂上，老師講課是一環扣一環的。有一環不注意，沒聽懂，就影響下一環，那麼課後花雙倍的時間也難以補上。
所以，在課堂上思想要高度集中，讓自己的思路跟著老師的話轉。如果上課時不好好聽課，而把加倍的時間和精力用在課後複習、做作業上，使學習處於窮於應付的被動局面，那是直路不走走彎路，自找苦吃。
3、筆記能力
整理筆記主要應當做到三點：
（1）要系統
課堂上隨手草記的內容，由於為了爭取時間，不影響聽課，往往次序失當，輕重不一，缺乏系統性。課下整理的筆記，應當是一個知識的體系。當然，這裡說的「體系」並不是固定的，可以是和課本上的知識體系相一致，也可以和老師講課的體系相一致，還可以是學生自己對知識理解之後所悟出的和前面兩個體系不同的體系。
（2）要完整
整理筆記時首先是把課堂上沒有記下來的內容補充上，記得不太準確的更正過來。但是，完整並不是繁瑣，仍要求簡潔，中心突出，內容精練。
（3）要留出副頁
筆記留副頁，或者是留出一頁的三分之一或四分之一空白處，無論是預習筆記、課堂筆記、課後整理的筆記都是需要的。副頁的內容，一般有以下四個方面：
①預習時發現的自己掌握不夠好或忘記的內容和問題，預習中產生的見解或體會。
②聽課時產生的見解或體會，易出現的錯誤（以提醒自己），易混淆的概念（以示區別），溫習筆記時產生的見解和體會。
③從課本以外的同類書中摘錄的與筆記內容有關的內容。
④補充課本或老師講課中的不足。
總而言之，整理筆記是把知識深化、簡化和系統化的過程，帶有濃厚的個人特點，而不是課本的節錄。
4、複習能力
正確的複習方法應按下列程式進行：一「過電影」，二看課本，三整筆記，四做作業，五看參考書。
（1）「過電影」
逼著自己去回憶老師講課的內容。「過電影」的時候，既不看課本，也不看筆記；既不說出聲，也不寫出字；全憑腦子想，讓老師講課的全過程在頭腦中重現一遍。通過「過電影」，可以檢查自己聽課的效果。
比如，如果能回憶出大部分內容，說明預習和聽課的效果較好；如果許多內容回憶不出來，就要及時檢查預習和聽課兩個環節，尋找效果不好的原因，儘快改正。
通過「過電影」，可以發現自己知識的薄弱環節。通常，能回憶出來的，基本上是自己已經懂了的部分。回憶不出來的，是自己沒有弄懂或沒有掌握好的內容，在複習的下兩個程式中力求予以補充。
「過電影」可以提高自己的記憶能力，閉目思想一遍，比睜眼照書讀十遍的記憶效果還要大。因為，回憶的過程也是思索的過程，每重現一次就是記憶的一次強化。
「過電影」之所以放在複習程式的第一步，其意義全在於此。
（2）看課本
課本，一課之本，不可不看，但不可走馬觀花，一目十行地看。由於已經有了預習、聽課、回憶三個階段，這時看書應當是既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的「缺」點。
看的時候可隨時在書的天頭和空白處記上簡要的帶有提示性、綜括性的詞句，以便以後再看書的時候，能呼應起來，明瞭這一頁書中的關鍵內容。
（3）整筆記
我們在前面已經講過方法，這裡需要強調的是：在回憶的時候，記不清、回憶不出來的那部分內容，一定要在筆記中把它詳細整理，並做上記號，以便總複習的時候，注意複習這部分內容。
（4）做作業
作業本來就是為複習鞏固所學知識而設的，所以做作業是複習的環節之一。而且是一個重要環節，至於怎樣做作業、解題，我們到以後的章節再作專門介紹。
（5）看參考書
參考書，就是圍繞老師講課的中心內容找來的課本以外的書，以課本為中心進行閱讀。由於時間有限，參考書不必從頭到尾一字不落地去看，要有選擇地看。看到和老師講解一樣的內容就一掃而過；看到對同一問題從不同角度進行闡述的，就仔細閱讀，加以比較，學會從不同角度、用多種方法解決同一問題。
這樣更有利於加深對課內知識的理解。開始時可以請老師幫助推薦參考書，看參考書的時間、精力、量的多少要根據每個人的具體情況決定。有時間就做這一步，時間多就多看一點，時間少就少看一點。
5、思維能力
下面，就介紹幾種綜合訓練的方法：
（1）堅持寫好「思維日記」
人的大腦是思維的器官，每時每刻都在進行思維，如果把自己每天思維的火花記錄下來，可以包括對各種學習活動的反應，對某個問題的思考過程，解決某一問題的體會，讀書、聽課、談心中的雜感等等，那麼這種「記錄的思維」會幫助你總結以往的思維，從而使自己對問題有更清楚的認識，能夠對下一步的思考提出看法。有時候在記錄過程中會產生頓悟，引起新的有價值的思維結果。
同學之間如果能互相交流「思維日記」，那就更好了，會把各人的思維的「閃光點」變成大家共有的，使思維進入新的高度。
（2）注意錄下「出聲的思維」
老師在課堂講課，實際上就是老師運用語言把自己的思維過程表達出來。尤其是有不少教師，他們在課堂上善於把自己思考問題、解決問題的過程表達出來，這是十分可貴的。這種「出聲的思維」是學員學習思維的最好的樣子。
我們聽課，不僅要接受老師講的知識，還要學會接受老師的思維方法。
（3）學會自我質疑
在平時，許多成績好的學生，往往不假思索就能很快地完成作業，這種學習方式是不會提高自己的思維能力的。要培養思維能力，就要勇於自我質疑，經常自我質疑。如：
「這一點我懂得了嗎？」「我的答案為什麼和標準答案不同？」「我的解法不是標準解法為什麼答案相同？
」「我錯在**？」「還有什麼新的解法沒有？」這種作業上的自我質疑精神會幫助我們真正學懂所學的知識。
在學習的過程中，也可進行自我質疑。如在學習開始之前，可自問：「如何選讀教材？
」在學習之中，可自問：「我這樣思考、解答對不對？」在學習結束之後，可自問：
「我的學習達到目的沒有？」「這次學習我學到了什麼？」這樣自我質疑，可以學得深透，同時提高自己的思維能力。
2樓：小格子米
學習其實無處不在，不一定非得看書做題，可以先試著從你喜歡的事情上入手，再總結你是怎麼做自己喜歡做的事情的，怎麼把它做好的。再舉一反三囉。興趣最重要。
要怎麼去學習呢，我不知道該怎麼學好?
3樓：餘英勳
這種是靠實踐來的,你必須多打**,前面的忘記了沒關係,只要你打過**你忘記相關單詞,但是你依然會記得有這種方法,去找一下很快就能回憶起來
4樓：淡陌語兒
合理安排時候，哪些自己不擅長的，還有哪些知識點沒有掌握的，這些重點多花些時間去學習。
如果已經學會的，或者已經理解的，就不用花太多時間去學習。
也可以向學得比較好的請教一下，把掌握不太好的內容，多學習一下。
5樓：泥涵亮
在學習的過程中，你要善於創造學習方法，你可以把數學中的學習方法運用到英語中，你可以把鍛鍊身體中領悟出的方法運用到學習中。
你可以把很多學習方法放在一起使用。
有時，你並沒有刻意要求自己加快速度，但你的做題速度就是很快；有時，你沒有刻意要求自己加大學習強度，但你的學習強度非常大，你卻仍然感到非常輕鬆愉悅。
有時，你採用很低階的學習方法、甚至是別人看來很愚蠢的學習方法學習，卻學習的又快又好。
沒有學習方法是最好的學習方法。有時，你學習時，沒有使用任何學習方法，你只是在學習，但你還是學習的又快又好。
無論某門課程你學習的有多好，總是有很多的知識等待你去學習，而你總是學習最值得你學習的東西；無論多麼新的知識，你總是有似曾相識的感覺；無論多麼熟悉的知識，你總是能夠找出新意。
總是處於最佳位置
有時，你在書店裡看書時，感覺站在一個地方不舒服，於是，你換了個地方，感覺就好多了，你又換了幾個地方，你就找到了最舒服的位置。
有時，你學習時，感覺就象在學習的大海里遨遊，隨著驚濤駭浪，你的身體在不斷的翻轉起伏，但你仍然泰然自若，因為你總是不斷的變換自己的位置，總是處於最佳位置。
有時，你做練習、考試時，某個問題想了很多方法，仍然無法解決，突然，你靈光一閃，找到了解決方法，因為你找到了思考問題的最佳角度。
有時，你總是在尋找機會，你也總是能找到機會；有時，你在某個地方一動不動，機會來找你了，因為你總是處於最佳位置。
有時，毋靜靈同學在家學習，一會兒在臥室、一會兒在客廳。然後，她來到陽臺，感覺學習時大腦靈潤、身體輕鬆、思考迅捷，她於是就在陽臺學習了。在陽臺學習了幾個小時之後，她感到朝南不如朝西，於是就把桌子搬了一下，改為面朝西學習了。
記憶、練習、深入思考
有一天，你記憶了很多東西；有一天，你什麼都沒有記憶，但思考出了很多問題；有一天，你做了很多練習；有一天，你一道練習也沒有做。
你總是能夠做到：需要思考時就思考，需要練習時就做練習，需要記憶時就記憶，需要把思考、練習、記憶融合在一起的時就融合在一起。
實際上，你做的練習題也不很多，但你把該做的練習題都做了；你記憶的東西也不很多，但你把該記憶的東西都記住了；你思考的也不多，但你思考的非常深入，而且你總是能靈活運用。
6樓：歡樂雪小吃資訊
目前的教育物件氛圍三類：
1：智商高的並且願意學習的。
2：一般的資質並且願意學的。
3：不管智商高低，就是不願意學。
其中第二三類教育物件普遍，那麼怎麼去抓好這裡面的一部分人。
首先去分析：學習動機，學習方法，學習內容。
無疑學習動機是最重要的，要讓他們瞭解到，自己學習的目的是什麼，想要什麼結果。
只有動機有了，才能有主動性，接著是學習方法，因人而異，靠的是良好的習慣，自己去總結對自己最為有利的方法，再次是學習內容，這個方面就取決於授課老師。
我想去學習理髮，可是不知道學習理髮需要多少錢 以後是否分配工作等等等
禾林銀杏苗圃 很簡單去一家專業的理髮店去學習，還有工資了，等你學好之後，在開個理髮店，這樣應該是你想要的吧。不知道能幫到你吧，給個滿意答案吧，哈哈。 prince蘇尒雨 學習理髮的話去學校還不如去理髮店反正都是學習 去學校還要花錢去理髮店就不用花錢了自己會得工資一舉兩得 分配工作 我想去學校應該不會...
不知道怎麼去學習c語言，該從哪下手
要把c語言程式設計那本書看透 課後習題要弄懂 不知道lz的專業要求是什麼樣的 如果專業要求不是很強的話 就是基本的哪幾個結構要弄懂 還有變數和陣列 以及一些檔案的操作和位運算 明白這些省二級就應該可以搞定了 國家二級就要在哪些完全很透的情況下 還有會指標和函式 以及結構體了。如果你們專業要求都很嚴的...
準備去學習美甲不知道這個行業怎麼樣
成都大華紋繡美容學校 現在人們的生活水平高了，越來越多的人開始追求美麗幸福人生，大街小巷的美容院 美髮店 美甲店 美妝店越來越多，很多人說，現在學美甲晚了，學了也不好就業，開店做生意也不好做，事實是什麼樣的呢，現在學美甲的人多嗎？實話說，學美甲的人還真不在少數，可能這個行業並不像外界說傳的那樣不景氣...