1樓:匿名使用者
奉獻奉獻,什麼是奉獻?奉獻就是一種不求回報的給予,奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出,慷慨赴義,也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。
愛因斯坦生價值,應該看他貢獻什麼,而不是取得什麼。試想,在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻,那群生活在災難中的人不知道何時才能重建自己的家園;試想,沒有當年解放軍戰士的奉獻,小江珊的生命早已被洪水吞沒;試想,沒有蠟燭的奉獻,就不會有黑暗中的光明。愛心是奉獻的基石,一個班集體中如果每個人都獻出自己一點點的愛心,那麼這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神;如果在運動場上大家都盡其所能,那麼整個集體就能做到最好;如果在同學之間消除隔閡,互相幫助,那麼這個集體必將是優秀的。
在奉獻的同時,你照亮了別人,也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和精神,奉獻是一種不求回報的給予。奉獻,不動聲色地滋潤著這個世界。
我們生命中需要奉獻。奉獻是神聖的,偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻,在奉獻中完善生命,在奉獻中實現人生的價值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩。
選擇陽光,高山會擁有綠色;選擇奉獻,我們會擁有輝煌的明天!謝謝大家!
2樓:匿名使用者
「你可以不上學。但一定要學習」這句話是出自韓寒口中。但大概只要韓寒一個人可以有資格說出這句話吧。
因為韓寒是通過作為體育特長生為由破格考入上海的一個重點中學。他的學校算是上海比較好的學校了。而且他上學後期末考試七科不及格而留級。
他文化課的確不太好。於是他的老師對他一直有偏見。後來一次他努力學習數學。
數學考了級部第一。而且還是滿分。但是他老師不相信是他自己做的。
非說他偷了答案。然後當眾批評他。然後又讓他做了一遍。
結果他又是滿分。他老師還是咋說都不信。於是叫韓寒他爸爸來學校。
他爸爸來了一聽老師說他作弊了。一腳把韓寒踹飛了四五米。從此韓寒就徹底放棄了學習。
但是他一直堅持著文學創作。不斷的參加比賽並且頻繁獲獎。後來在他高一的時候。
準確的說是他第二年的高一寫出了《三重門》。三重門讓他一舉成名。可能這本書距離現在的時間比較久遠。
我們都不太知道這本書。這本書是中國近20年銷量最大的文學類作品。賣了200萬本。
雖然我們有13億人口但是買100萬就算是頂級的暢銷書了。更別說200萬本了。然後期末考試他又是七科全掛。
他就徹底放棄了學習直接去選擇了寫作。
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3樓:郭維宇律師
tors use, a sort of telegraphic shorthand inco
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