1樓：匿名使用者
圓錐曲線數形結合，
導數關鍵是根的取值範圍的討論，
多看一些高考題的答案，看多了，自然就會解答！
望採納 謝謝 有任何不懂 **好友 一一解答
2樓：飛飛崽子
先討論k=0這一類的情況 導數先求導放在那就能給分了
3樓：雪花曲線
一般做第一問就差不多了，別指望都會做，把能拿的分數拿到手可以了
4樓：標哥在
我的答案雖然有點答非所問，但是，我覺得對你數學整科都應該有所幫助的。這不是我的經驗，而是在網上看到一個牛人的經驗，43天從317提升到600多分的。
估計問一下高考哪科最讓人頭疼，很多人的答案都是數學吧，關於數學，你們的老師一定讓你們好好做填空選擇吧，因為這部分佔得分值太大！我們考試是150分的試卷，填空選擇佔了80分。老師說的一點沒錯，填空選擇確實太重要了，但也希望大家不要強求，因為填空選擇打滿分很困難的，錯一個兩個也說得過去，從現在起填空選擇每次都認真做就可以了，用不著花費大量的時間像語文那樣大量練。
我要強調的是大題，數學的大題的分值是非常大的，而且大多數人答數學卷子是答不完的吧，前面的大題很簡單但後面的大題是很有難度的。我要說的有兩點，第一點，我不知大家有沒有和批卷老師交流過，高考的批卷老師是怎樣批數學題給分的？肯定有人說了，那還用問，肯定按步驟給分了！
高考題每一步都有嚴格的步驟分的！但大家想沒想過，為什麼老師們不願意去批卷？批卷老師為何外號叫疲倦老師？
批卷子是一項及其枯燥，勞累，無聊的工作，每天老師要批多少卷子？你們可以設身處地的想一想，老師們有沒有時間和精力盯著電腦螢幕把每張卷子的大題一步一步的找步驟，找採分點？正常來講計算題寫滿了，答案對了，整體答題思路沒什麼問題就直接過去了，答案不對才會去看步驟，而且是簡要的看下步驟，然後經過幾秒鐘考慮打上分數然後就next one了，證明題也一樣，結論得出來了答題思路沒問題就pass了！
（以上是我聽數位批卷老師說的，我瞎編騙你們我不是人！）以上這段話你們可以信，也可以不信，如果你們相信，就應該好好利用這一點。
舉個例子，一道解答題，做到一半了，遇到一個三角形，一條邊是三，另一條邊是五，你需要求出另一條邊是四，得出三角形是直角三角形，然後就能做下去了，而根據圖形或者根據以往做題經驗那條邊肯定是得四但你不會求，或者說你考試時思維卡住了求不出來了，做不下去了，這時你們怎麼辦？空著，放棄，做下一題做完再接著想？如果還想不起來怎麼辦？
最正確的選擇，大膽的寫上：又因為那條邊等於四，所以這三角形是直角三角形。接下來該怎麼做就怎麼做，老師會發現嗎？
很有可能不會，那你就滿分了，即使發現了，他也絕對不敢把你接下來的的步驟分全扣掉！同樣，證明題，做到一半了，卡在一個結論上，這個結論證不出來，下面沒法做！怎麼辦？
大膽的把這個結論直接寫上，繼續做！老師會發現嗎？不一定，即使運氣不好被發現了，批卷老師敢把你後面的步驟分全扣掉嗎？
關於數學，還要強調第二點，那就是給老師的印象，不知大家有沒有過這樣的疑問，為何同樣滿分12分的一道題實在不會了，只做了一半，有的人只得4分，有的人得6分，有的人得8分，甚至有的人會得10分？12分滿分的題你能應該得12分他不敢給你打2分，你應該得2分他也不敢給你打12分，但你應該得6分老師可以給你8分也可以給你4分，沒人會追究！告訴大家一句話：
做一半的題，盡一切可能讓批卷老師感覺你是沒時間做了，而不是你做到這裡不會做了！這點我沒辦法教你們具體方法，只有你們自己去慢慢體會，我在前面說過鍛鍊解題思路，做題時思路越清晰越好，即使同樣做了一半，思路清晰的人在這方面佔了極大的便宜！好好去體會一下，考試前20多天的時候我曾花費了很大精力研究這方面，而你們還有五個月的時間！
此外告訴大家一個小常識，高考題中，數學的選擇題選項出現的次數是有嚴格要求的！我們考試是15道選擇題，那abcd每個選項都必須是三個或是四個！（我只知道數學，別的我不知道，你們可以研究一下）平時考試沒這要求，但高考一定是這樣！
假如說你做完選擇題，發現有三道題不會做或是叫不準，回過頭查一下選項，發現剩下的12道題只有1道題選d，那麼恭喜你，不到5秒鐘的時間，你撿回了至少兩道選擇題！
請問高考數學最後兩道大題怎麼拿分
5樓：說過不哭的
圓錐曲線有一個騙分策略，設出未知直線方程（有k的話一定要看k是否存在，儘量減少未知數的個數）與圓錐曲線的方程（這個一般在第一問中以求出）聯立，消去未知數x或y，得一關於y或x的方程，再用韋達定理寫出根與係數的關係。（一般圓錐曲線的題目到這裡就有8分了）
此時不想做就可以跳下一題了，非要做出來的話注意一下時間，再仔細看一遍題目，有一個或兩個特殊條件（非曲線方程，而是各種關係）就用這個做突破口，死命的找它跟xy的關係，計算量很大，但是有時間一定做出來，千萬不要懷疑自己算錯，這個時候要大膽地算。
函式考點中導數是一重點，你可以花上一週的時間去精通導數。值域，單調性也是常考的，這些好說。還有一個放縮法，關鍵是找到從**開始放。
最後一題最後一問基本上做出來的很少，我是放棄了的。
嗚嗚，高三學生好苦逼啊。你們省的題目和我這邊好像所以最近鑽研了許多。
加油吧你！！祝考上理想的大學~~
6樓：醉後傾心
圓錐曲線，基本都以聯立、韋達定理作答，加之數形結合。高中嘛，橢圓，雙曲線，拋物線，要知道出考題的人往往會在**設下關卡，比如有細節的，比如考你對基本概念的理解，求係數什麼，這時思路清晰點，要知道每句話都是一條線索，如果有教，在很多題目上極座標是很好的工具，有的高考大題就有很多被極座標一分鐘解決戰鬥的；有純運算的，可能架子大，但確實嚇到了一批人，而你要做的就是堅持做下去，運算時不可瞻前顧後要一氣呵成，這樣的正確率效率都會相對較高，要知道，考試更多是在考你的心態。這個方法只要是計算的，都該去試著這樣做，包括函式題，但函式嗎，與方程是相通的，要知道函式性質，這裡就不細說了，但還是要知道，每句話都不是廢話，他一定是線索，但有時腦子真短路，就把你知道的，或可能是的都寫著吧。。。。
希望黑燈瞎火的打出來對你會有幫助。。。。
7樓：
我們老師說：你就把這兩道題當選做題。當然解析幾何一般第二問就設方程，然後聯立方程，消y或x，再寫出根與係數的關係，即x1+x2，x1*x2。
再根據題中條件能寫多少是多少，其實最後答案佔的分是很少的。
8樓：匿名使用者
最後的大題前一問都很簡單的，以後的問題才是考你實力的，如果你答完前面的並覺得正確率差不多，那你就研究後面的大題吧，這很浪費時間的。千萬不能賠了夫人又折兵，不給你賺分倒因為前面的給你拉分可就虧大啦。
9樓：
第一二問一般比較簡單，可先拿下，在做餘下的，這幾問是拉開距離的題目，沒有一定能力未必能拿下，所以重心應放在選擇填空題上，
10樓：匿名使用者
將前幾次高考試卷壓軸壓卷大題整理下來，經常看，找感覺
真正高考時，將已知條件推到退不下去為止。
11樓：哆哆
可以把以前的試卷拿出來看，總結一下，把解題思路理清
高考數學最後兩道答題怎樣拿高分？
12樓：匿名使用者
倒數第二題一般前幾問還是能做的，最後一問比較難，但也是能做的。最後一道題一般第一問不是很難，第二問就很難了，但是第二問一般跟第一問有關係，所以你可以利用第一問的結論，讓後把相關的式子一擺，然後如果是證明的話就說證出來了，不是證明的話懵個數，本人當年數學142分，北京考生~
13樓：匿名使用者
作為過來人，想和你說，其實想拿130分以上，不用過於糾結最後兩道大題。具體意思轉一篇文章供參考「整體而言，高考數學要想考好，必須要有紮實的基礎知識和一定量的習題練習，在此基礎上輔以一些做題方法和考試技巧。」往年考試中總有許多同學抱怨考試時間不夠用，導致自己會做的題最後沒時間做，覺得很「虧」。
高考考的是個人能力，要求考生不但會做題還要準確快速地解答出來，只有這樣才能在規定的時間內做完並能取得較高的分數。因此，對於大部分高考生來說，養成快速而準確的解題習慣並熟練掌握解題技巧是非常有必要的。高考最後一段時間的複習中，同學們應該重新迴歸基本題型，總結過去的經驗，爭取在填空題、選擇題等基礎考查中不丟分。
在各個大題中，應該全力以赴把握住前幾道低難度的試題，詳細解題步驟、規範答題細節，保證不該丟的分一定不能丟。同時還要善於分析出題人的出發點以及得分要點，儘量爭取拿到更多的分數。「要捨得扔自己不會做的大題。
」首先把握住低中檔題，難題能得一分是一分，但不要一味陷入其中而浪費大量時間。如果只想得135分左右，最後兩道大題只需做前一兩問即可。在高考的前一個月應該把高考模擬試卷好好做一下，多研究一下，並多注重其變形考查，掌握技巧是非常關鍵的。
另外，考生在平時的練習中，不要以題量來衡量，而是要以答題效果為依據，自己要真正掌握。做題重在精，做一道是一道，貴在能舉一反三。立體幾何熟記結論，巧解選擇填空題「對於立體幾何，應該把一些常規的東西做透，熟練掌握知識點。
」在立體幾何題中，題目所給出的許多條件往往會有些固定或常見的用法，可以藉助這些很快找出正確的解題思路。立體幾何的常考題型之一就是求二面角。第一步就是如何做出或是找出這個二面角。
若所求二面角是已知圖形中的，那就比較簡單 ；如果是要做出來，那就需要用三垂線定理或其逆定理，還常用等腰三角形對邊中線和高線重合這一性質巧妙做出二面角。考生經過大量的習題練習後可總結出求二面角的常用和可能方法，考試的時候遇到此類試題，平時常用的各種方法即能夠立馬浮現在腦海中，那就會很快找到解題思路。另外，在立體幾何考前練習中，將一些常見、常考圖形的解題思路進行總結研究也是很有必要的。
如正方體，長方體，椎體，稜柱等，因為它們中包含許多線面之間的平行、垂直關係，便於出題。所以記住並熟練掌握一些結論對做一些立體幾何題也很有幫助，特別是選擇題、填空題，記住一些結論有時可以做到讀完題就可以得到正確答案，這在時間緊張的高考現場是非常重要的。備考衝刺做模擬試題後要寫分析報告「基本的運算能力太差、識圖和作圖以及空間想象能力較差、轉化能力不足、解題的目的性不強。
」談到目前高考生在數學方面的不足時，針對這一現象，建議考生在臨考的最後衝刺階段，以《考試試題》為標準，精選符合高考性質、高考內容以及高考試卷結構和題型的模擬試題。每做完一份試題，都要寫分析報告，報告內容包括：丟了多少分，丟分的知識點，怎樣補救和時間的分配四方面內容。
通過這樣的報告來了解自己對高考數學的技能技巧、思想方法等方面掌握的程度，並做到有的放矢，進行最後的補救。「隨著高考臨近，同學們會心情焦躁不安，這是正常現象。」高考前夕多數考生都會緊張，這是正常現象。
但同時考生要有意識地加強自身心理素質鍛鍊和應試技巧的訓練，減少對試卷的神祕感，以平常心迎接高考，通過考前模擬試題的不斷訓練和分析報告的詳細解答，多數考生能做到心裡有數，面對高考試卷胸有成竹。「良好的心理素質是建立在平時的積累和學習基礎之上的，臨近考試的前一個星期，學生們就可以反覆研究自己的分析報告，知道自己的不足之處，爭取在高考中避免自己熟悉的題型還失分的現象。」祝你成功！
求解最後兩道數學題 初三 要詳解過程
設所求時間為t s pbq 1 2 pb bq 1 2 6 1 t 2t t 6 t 8即 t 2 6t 8 0 t 2 t 4 0 t1 2，t2 4 答 到2秒或4秒時，pbq的面積等於8平方釐米2 首先題目有誤哦，2011投資，怎麼會到2012年底有三年呢？1 解 設每年市 投資的增長率為x，...
這兩道初一數學題怎麼做，這兩道數學題怎麼做啊
如果有沒看懂或沒看清楚的就追問，如果沒問題，望採納，謝謝 二分之一x 2 a x 2 a 2 5x 2a 10 5x 10 2a x 10 2a 5 2 a 2 10 2a 5 2 2a 4 2 2a 5 2 2a 2a 5 2 4 2 8a 5 8 a 8 5 8 a 5設x 3u y 4u z ...
初二數學的兩道題啊。。我不會誒。。求助啊
或p 21 8，0 利用勾股定理。2.因為三角形的面積不變，所以有ab乘以ac等於bc乘以ad即 4ac bc 12 5 bc 5 3ac 根據勾股定理 ab 2 ac 2 bc 24 2 ac 2 5 3ac 2 ac 3bc 5 1。先求出ab的斜率k 7 2 1 5 5 4,則垂直於ab的直線...