1樓：
那也只能賠償，因為明知道籃球場的籃球架框是用來打籃球而不是做別的玩耍用途的，這已經屬於破壞公共財物問題，這裡的用石頭打有點帶惡意破壞性質，不屬於小不小心範疇了。
2樓：朝發夕拾
如果是學生的責任，損壞公共財務需要學生家長賠償，對學生要進行愛護公物教育。
3樓：匿名使用者
損壞東西要賠償，這是天經地義的事。
賠償也是對淘氣孩子的一種告誡，應該說是一件好事。通過損壞東西要賠償這樣一個過程，讓孩子明白，他做錯事了，以後知道改正，這比什麼都重要，破點財讓孩子改好，這事划得來。
4樓：
那就要跟學校協商賠償。不能全額賠償。
5樓：錦繡前程海岸線
破壞公共設施，不管是有意還是無意，都是需要賠償的。
6樓：匿名使用者
用石頭打肯定是故意的，說什麼不小心用石頭打壞，那都是糊弄鬼呢，他怎麼不用石頭不小心砸自己的頭，破壞公物要賠償連小學生都知道的道理，還在這裡問，那就是不想負責不想賠唄，有這樣的家長，怪不得會養出這樣的孩子。
7樓：我是鄭結結
這種情況一般是校方確認損壞情況核算籃球板的價值通知家長進行賠償 在校期間孩子既然損壞了財務就要進行賠償這是最基本的不要用小孩子年紀小不懂事為理由這樣子只會害了孩子 對孩子沒有幫助的 通過這次事件後要與孩子溝通進行一定程度教育 讓孩子知道自己的行為是錯的 下次不要再犯了 謝謝 希望對你有所幫助
四年級的學校生活作文
8樓：匿名使用者
我的學校生活豐富多彩，每天都開開心心的度過。如同一隻歡樂的小鳥在天空中自由自在的翱翔，十分快樂。
我的老師也是我最親敬的朋友，他們總會在我最低落的時候，像一位朋友來安慰我、鼓勵我，使我走過悲痛這一道門檻。做一個活潑的小天使。
在學校有許多事情令我回味無窮。最讓我難望的事情是：那是一次體育課，同學們都到草場上。
當時天很冷，不時的颳起風，頓時大家都哆嗦起來。體育老師看見了立即叫體育委帶著同學們跑步。跑著跑著，我突然跌倒了，我傷心地哭了起來。
這時，我們班的學習委陳巨集春走上來說：「張欣怡，不要哭，沒關係的，是不是這兒疼呀，我來幫你揉揉」。她說完後便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來。
過了一會兒，我能行走了，我對她說：「謝謝你。」她說：
「不用謝。」
在學校里老師不但是最親敬的朋友，同學也是最親密的親人。我們在學校要多交「親人」，「親人」能在困難中幫助我們，讓我們走過困難。
我的學校生活無法用語言表達，總之我十分喜歡我的學校生活，你們是不是羨慕我呢？
9樓：善良的常想憶
校園生活
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
2023年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發生了里氏8.0級的特大**。
為了儘快幫助災區人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。
在琳琅滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發現了一些自己喜愛的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區怎麼無人問津？
怎麼只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷「戰術」，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：「小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等」，可她只「哼」了一下，就沒有再說什麼，離開了。怎麼辦！
照這樣一個顧客也來不了！但一想到**災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切衝進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛溼潤了，又開始推銷了。
我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！於是迅速跑到他身邊，親切地問：「小弟弟，你要點什麼，我們班的物品應有盡有，尤其是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬裡》，幻想類的有《哈利波特》等」，「那有描寫小動物的嗎？
」我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。於是，我回答：
「有啊。法布林的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布林懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。
我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。」我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。
義賣結束後，雖然我有些累，但是我心裡很高興，因為我通過自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園是一個大集體，這裡的生活是豐富多彩的。在這裡我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求知。校園的生活多麼美好！
四年級圍繞學校生活寫一篇作文
10樓：駿馬
我的學校生活豐富多彩，每天都開開心心的度過。如同一隻歡樂的小鳥在天空中自由自在的翱翔，十分快樂。
我的老師也是我最親敬的朋友，他們總會在我最低落的時候，像一位朋友來安慰我、鼓勵我，使我走過悲痛這一道門檻。做一個活潑的小天使。
在學校有許多事情令我回味無窮。最讓我難望的事情是：那是一次體育課，同學們都到草場上。
當時天很冷，不時的颳起風，頓時大家都哆嗦起來。體育老師看見了立即叫體育委帶著同學們跑步。跑著跑著，我突然跌倒了，我傷心地哭了起來。
這時，我們班的學習委陳巨集春走上來說：「張欣怡，不要哭，沒關係的，是不是這兒疼呀，我來幫你揉揉」。她說完後便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來。
過了一會兒，我能行走了，我對她說：「謝謝你。」她說：
「不用謝。」
在學校里老師不但是最親敬的朋友，同學也是最親密的親人。我們在學校要多交「親人」，「親人」能在困難中幫助我們，讓我們走過困難。
我的學校生活無法用語言表達，總之我十分喜歡我的學校生活，你們是不是羨慕我呢？
四年級下冊《校園生活》。
11樓：意象延觸
校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。 在這個競爭激烈的社會中，這個高手如雲的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了後面，總是擔心自己**還需要改進，**還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那麼多的時間去閱讀文章，不再有那麼多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。 可校園生活也是美好的，我們在學校裡，學會了abc，學會了123，學會了一撇一捺。
好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心裡暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做遊戲的做遊戲，看書的看書，晒太陽的晒太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身於無憂無慮的課間生活。 校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。
期待著，期待著明天，相信風雨之後會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
四年級下冊作文(四年級的學校生活)
12樓：還沒有名字
「懶蟲、懶蟲、快點起床，已經七點！」我正在被子裡睡覺，被那隻討人厭的鸚鵡給吵醒了！那隻鸚鵡整天喋喋不休，像個鬧鐘似的。
我有幾次把它賣了，但它是一隻機器鸚鵡，每次被賣出去後，它等到別人睡覺的時候，把別人家最昂貴的東西摔到地上，再偷幾個「煙霧彈」和「催淚彈」，然後，用眼睛搜尋一下我家在哪兒，再把它們扔進我家。我被催出眼淚來了，想找一個「防護罩」！可是，因為太多煙霧而看不清，而它便會在外面偷偷地笑！
早上，它賊眉鼠眼地看我，我看著它就噁心，就沒胃口吃早餐了。我坐著我的空中摩托車去上班，它知道我的空中摩托「黑蜂機」快沒油了（是因為它昨天晚上偷偷把油放掉了），就來一個「火上加油，雪上加霜」，把一個「降雨彈」安在火炮上，「嗖」地一聲，「降雨彈」
四年級的校園生活四百字左右
13樓：丨四季甜橙丨
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？
那是當然，老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？
學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎麼辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物的同時也要學習如何自創招牌。
每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。
每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
四年級我的校園生活的作文怎樣寫
14樓：檢修為
四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭。現在我已經是四年級的小學生了。
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：「以後不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。
」我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由於家庭作業找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：「完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。
這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。」我拿著蛋糕，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：
如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。
三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這麼做了，即使闖了「大禍」，也只是批評我們幾句。
有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好裡面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎麼樣？我在校園的生活很是幸福吧？
四年級的學生的學習計劃，小學四年級學習計劃怎麼寫
一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。1 進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此，制訂計劃前首先進行自我分析。a 分析自己的學習特點，讓同學們仔細回顧自己的學習情況，找出學習特點。是記憶力強，學過知識不易忘記 還是理解力好，老師說一遍就能聽懂 或是動作快但經...
四年級的小學生自我評價，四年級小學生自我評價 100字
左耳朵啊 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能...
小學四年級語文，小學四年級的學生語文成績不好怎麼辦？
一.對對子 西沉對 東昇 黎明對 傍晚 冰清對 玉潔 翠柳對 紅桃 國泰民安對 風調雨順 二.對號入座 開闊 寬闊 1.人們把 開闊 海灘擠得水洩不通。2.一個 寬闊 方形泉池，差不多佔了大半個公園不僅.還.不光.而且.3.電腦裡 不光 能傳來對方的聲音，而且 顯示他的形象三.句子加工廠 1.冬天，...