1樓：李樹的戀愛
小學三年級作文評語
1.作文點評怎麼寫
文評語字跡1、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點髒。
端端正正的字跡，像印刷的一樣漂亮，讓人看了真舒服。2、隨隨便便的寫，字不在格子中間，還東倒西歪的，當然看起來不順眼。
我相信只要你認真耐心地寫，你的字會寫好的，加油！內容1、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀。你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受。
2、你的作文內容具體而真實，我讀得十分過癮。你平時肯定愛看課外書，生活中細緻觀察、用心感悟、不斷積累，對嗎？你真是我們學習的榜樣。
3、乾巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優美的詞句，對人物進行語言、動作、神態、心理描寫，體現人物的個性，突出中心就好了。（對環境進行詳細地描寫，用環境襯托人物的心理活動，突出文章的中心思想。）
如何寫三年級作文批改評語
如何寫三年級作文批改評語
如何寫三年級作文批改評語
2樓：匿名使用者
能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣 本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
批改作文缺點評語
3樓：創換味
1、識見不高，說理也欠圓妥。
2、材料太貧乏，理由欠充分。
3、組織欠嚴密，辭意不明暢。
4、引證不適切，語意欠詳明。
5、思路不清，意不明晰。
6、語多贅餘，文欠暢順。
7、文句生澀，意不明暢。
8、造句雜亂，意欠明顯。
9、詞句生硬，文意晦澀。
10、文句生澀，未能達意。
4樓：我叫蕭笑
批改作文缺點評語參考如下：
1.前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯絡不夠密切。 2.
敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。 3.詳略安排不當，主次不夠分明。
4.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。 5.
與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。 6.重點突出，中心明確，立意鮮明。
7.觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。 8.
主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。 9.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
10. 中心不夠明確，立意不夠清晰。 11.
主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。 12. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
13.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。14.
敘氣說井然有序，纖毫不亂，然脈絡不夠分明，層次稍弱。15、詳略得當，但是主次不夠分明，思路清晰度有待提高。16、敘述詳細具體，細節描寫不夠生動逼真，人物個性不夠鮮明突出。
17、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實。然沒有能夠扎跟於生活的聯想，限制了讀者的思維，讓人覺得不夠生動有趣。18、想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活。
但是不夠開闊讀者的視野。。。
5樓：李樹的戀愛
批改作文缺點的評語音，其實你就指出文章的一些不足之處就可以單。一般來說都是先寫文章的優點，然後寫一句轉折，然而文章中什麼什麼地方還有不合理，或者是文章什麼什麼地方還有待提高，這樣，
如何寫三年級作文批改評語
能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的 文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣 本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功...
寫景作文三年級，寫景的作文三年級
分配幸福 美麗的公園 春天到了，我去九龍公園親自體會了春天的魅力。到了九龍公園，九龍公園裡一片萬紫千紅的景象展現在我的面前。綠色的葉子襯托著各色鮮豔的花朵。有時，一陣微風吹來，花兒和葉子們成群結隊地跳起了舞蹈，姿態啊娜多姿，十分美麗！在九龍公園的東面還新栽了幾株桃樹，那小小的 粉色的花兒 桃花，隨著...
三年級作文 炒菜，三年級作文 炒菜200字
淵源 到現在我學會的本領不少，比如洗衣服 餵雞 喂兔，做飯 包餃子 炒菜等。但我最拿手的本領是炒菜。記得有一次，爸爸媽媽去上班，家裡只有我一人，我想 爸媽為了我多麼辛苦，我應該為他們做點什麼。我想給他們一個驚喜 炒菜給他們吃。我決定做西紅柿炒雞蛋。首先，我洗了幾個西紅柿，把它們切成小方塊 然後，我又...