1樓：匿名使用者
首先，人的染色體分為常染色體（22對）與性染色體（x和y兩種）兩種。
1、常染色體顯性遺傳是指致病基因在染色體上顯性表達，50%的子女都有發病可能性的遺傳。例如：aa是一對在常染色體上的基因，致病基因為a，其後代就有50%的概率獲得該致病基因，表現為一定患病。
2、常染色體隱性遺傳是指致病基因在染色體上隱性表達，子女有50%會獲得該致病基因。例如：aa是一對在常染色體上的基因，致病基因為a，其後代就有50%的概率獲得該致病基因，但是，只有當後代基因型為aa是才會發病。
3、伴x顯性遺傳指致病基因在x染色體上顯性表達。一般女性的發病率高於男性，因為女性有兩個x染色體，而男性只有一個。
4、伴x隱性遺傳指致病基因在x染色體上隱性表達。一般男性發病率高於女性，因為男性只需一個x(a)便會患病，而女性則需兩個xx（aa）才會患病。
5、伴y遺傳病是指致病基因在y染色體上。這種遺傳病只有男性才會患病，因為只有男性才具有y染色體。
2樓：啊咿呀哪
這些都是單基因遺傳，常和伴x的區別是這個基因所在的位置 ，因為課上講的大多是遺傳病，所以經常討論致病基因的顯隱性，當個體為雜合子時，致病基因危險性則表現出病症，為隱性則表現型正常
3樓：匿名使用者
常顯：多指、並指，常隱：白化病；伴x顯：佝僂病；伴x隱：紅綠色盲；伴y：外耳道多毛症
4樓：高中試卷
常顯：就是這基因位於常染色體上，只要有他在，就表現出相應的性狀，所以叫常顯，
常隱：就是這基因位於常染色仃上，只有當這基因是純合的時候才能表現出性狀。其它的都是類似的！
高中生物必修二的幾個問題 30
5樓：匿名使用者
含偶數個染色體組的生物不一定可育，如果是激鏈人造的異源多倍體生物那麼不可育，比如說某種生物體細胞中有三條小麥的染色體三條棉花的染色體，那麼自然是不可育的。
含奇數個染色體一定是不可育的
染色體組沒賣不相同可以再數量上不相同也可以在染色體種類上不相同，枯鉛逗如果只是在數量上不相同的話那麼不一定是一個物種，如果在種類上不同的話一定是不同種。總體來說，這句話是錯誤的。
生物是否可育主要看其染色體是不是都是成對的同源染色體。
此外提個建議，學東西不能太鑽牛角尖，有的地方不能過分仔細。你提的第三個問題是目前教學中有爭議的問題，比如，四倍體西瓜和八倍體西瓜算一個物種嗎？它們的後代是可育的。
按照定義，它們是一個物種。這裡就是很大的爭議點，所以高考是不會考察這種有爭議的事情的。
有不懂的可以追問，希望能幫到你~~~來自高中生物解答團
6樓：009李白
不是不是 還可者仿以是無性繁殖，比如三倍體的香蕉就是。
是 染如嫌賀渣派色體組數不同就一定是不同物種。謝謝！
7樓：不負愛
本想說幾句 結果看到766453276答的太好了 我還是閃人吧...
高一生物2個小問題求高手解答
8樓：小泥
b，細胞膜上的載體蛋白能控制不同物質進出膜。
水稻呼吸作用和鉀離子吸收是主動轉運的過程，需要能量和載體蛋白，先增加是因為能量不停轉換，而後不變是因為載體蛋白有限，已達到最大限度。
9樓：
第一個，所有細胞膜的磷脂都是相同且功能一樣的，控制不同物質進出的是靠膜上的蛋白質，因此擁有不同的載體蛋白的膜能控制不同物質進出膜。
對於水稻的呼吸，一開始水稻細胞中的鉀離子比外界少，所以會從外界吸收，當達到平衡時，就不變了，同樣，水中一開始溶有的氧比較多，呼吸強度也大，當空氣中的氧溶於水的過程平衡時，水稻的呼吸強度也達到一定水平。
10樓：匿名使用者
第一題b，細胞膜上的載體蛋白能控制不同物質進出膜，載體蛋白的種類不同。
水稻呼吸作用和鉀離子吸收是主動轉運的過程，需要能量和載體蛋白，先增加是因為能量不停轉換，而後不變是因為載體蛋白有限，已達到最大限度
生物必修二概率問題 求高手
11樓：匿名使用者
白化病是常染色體隱性遺傳病，設用a表示，這樣媽媽的基因型為aa，又爸爸
專為正常，可屬
能為aa或aa，因為生下一個患病孩子，所以爸爸為aa,這樣生下白化病孩子的概率為1/2。題目的問題是出現白化病，意思是至少有一個白化病，所以有兩種演算法：
1、算出兩孩子都不換白化病的概率，再用一相減，即1-1/2*1/2=3/4；
2、用窮舉法相算，對某一個孩子來說患病概率為1/2*1/2，因為有兩個孩子，所以一人患病又有兩種情況，可能是甲患病或乙患病，所以一人患病概率為2*1/2*1/2=1/4，而兩人患病概率為1/2*1/2=1/4，所以最後相加得3/4。
高中生物的問題，核孔，核糖體，求高手解答
12樓：光明之鞋
不知道是主動運輸，需要能量
葉綠體，光合作用有水生成。核糖體氨基酸脫水。中心體沒有。
不能，光學顯微鏡下可見的只有細胞壁，有色液泡，葉綠體，經染色的線粒體，其他的細胞器，如高爾基體，溶酶體均不可見
組成細胞元素佔鮮重是氧元素最多而人體活細胞中卻是氫原子數目最多
13樓：阿桑娜是1只貓
第一個你確定是錯的？
高中生物必修二計算問題。
14樓：靈感噬
這類題目難上天也只有這樣了
a+t=54%
那麼c+g=46%
如果你是在弄不清楚，畫圖吧，畫兩條平行回線，點上四點答，寫上a t c g可以幫你快速的理解，我就是這樣過來的（比較笨）
這裡在一條鏈上g22% t28%，
那它對應另一條鏈的無論是dna還是rna，鏈上c一定是佔了這條鏈22%（答案其實已經出來了，如果用排除法的話）一條鏈的鹼基數佔這個dna的鹼基數一半對吧，那麼在這條鏈中的t就佔了這個dna鹼基總數的14%了對吧另一邊對應的一條鏈上a無論如何都是這條鏈的28%，那麼t佔了整個dna的27%（為什麼）
減去這條鏈上的14%（為什麼）
還剩下13%對吧？
剩下的t全在另一條鏈上，那麼為26%（為什麼）最後g%=1-c%-a%-t%
無論對應的是dna鏈還是rna鏈g%都一樣吧，自然有g%=1-22%-28%-26%=24%這種方法比較繁瑣，但切記，這都是為了打基礎，如果你想要學好，那麼在熟練前就完完整整的解題目把思路吃透，不要想當然的認為對就不去做，很危險的題目做完整，才有理解和記憶的完整，對高三複習才能遊刃有餘否則，怎麼死你也是知道的
15樓：破海臨淵
選a。a與t佔54，那麼g與c即佔46，轉錄所得的相應rna中g與c也應是佔46，只有a項兩百分比之和為46，故選a。
16樓：雨眸
a,因為baidna中a與t佔54%，則
一條鏈du中的a與t的和zhi也是佔該鏈的54%，則dao在此鏈內中g和c佔46%，又因為此鏈中g佔22%，則c佔24%，在轉錄容過程中c與g對應，故rna中的g與該鏈中的c所佔百分比相同，為24%，而rna中的c與該鏈中的g的百分比相同，佔22%
17樓：耿正鄔學智
每個氨基酸都至少有一個氨基和一個羧基
不同的氨基酸之間分別回以氨基和羧基形答成肽鍵，形成多肽最終的結果是，只有肽鏈兩端的兩個氨基酸會多餘出沒有形成肽鍵的氨基和羧基，而且一邊是氨基，另一邊是羧基
所以至少各有一個
如果不是所有的氨基酸都只有一個氨基、一個羧基的話，沒有形成肽鍵的氨基和羧基就會更多，所以是至少
高中生物必修二如何解決有關概率的問題
18樓：匿名使用者
原理其實都很簡單bai，關鍵du是生物題的資訊量大，必須耐zhi心讀題，明白
dao其間的關係專。
家譜圖類
的最好屬劃族譜圖，兩種基因最好就要分開畫了，跟別說兩種以上了。(先判斷顯隱性再判斷伴不伴性，這是最基本的）
對於給你表現性推倒基因頻率的，也是先顯隱，後伴性。
最後還要加上一點自己的機動靈活型，靈活運用基本原理，多接觸點體型，特別是新題型
近年高考生物難度有加大的趨勢，資訊量很大，要保持手感，速度和準確度都很重要，這種資訊題只要基本知識紮實，仔細點都能搞定的
高中生物必修問題，高中生物必修二一個問題
這位同學，樓上兩位朋友的答案綜合起來就是你要的答案了。單倍體育種培育出來的都是單倍體，是高度不育的，但是通過秋水仙素處理，使染色體加倍，這樣得到的植株又恢復正常。雜交育種需要的年限長，與不同植株的生長期有關。就像樓上說的要得到aabb的植株，已知aabb的親本，首先自交，如果是一年生植物，那麼一年後...
高中生物必修一的幾個問題， 求助 高中生物必修1的一些問題（必採納）
1.依據為什麼非得是 動物細胞有明確的界限 因為科學家從顯微鏡裡看到了細胞有邊緣 2.染色質到絲狀染色質到染色體 3.沒為什麼啊,細胞板就是細胞壁的前身,所以細胞板的組成基本是纖維素.小囊泡就是由高爾基體上分離出來的部分,起運輸作用 4.葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因.液泡中的細胞液一般不是綠色,液...
高中生物必修二題目，高中生物必修二 第七章的習題
小妖無邪 24.b 28.d 文庫精選 內容來自使用者 丁移學 高中生物必修 二 階段測試 基因和染色體 注意事項 本試卷有 卷，第卷為選擇題，第卷為非選擇題，第卷選擇題答案必須填在卷答題框內 第卷一 單項選擇題 每小題3分，20小題，滿分60分 1 將豌豆的一對相對性狀的純合顯性個體和純合隱性個體...