1樓：紅色的虎魚
q1：首先題目表述不清，究竟做怎麼樣的加速運動（水平方向上的？）。
根據初中課本，可以推測你的意思：好比一個人站在一個平臺上，平臺向上做加速運動，此時他對平面的壓力大於他自身的重力。
解釋：他對平面的壓力的反作用力即等於平面對他的支撐力（兩者大小相等，方向相反，牛三定律），此支撐力和人重力構成一對合力，合力方向向上，因此可以提供向上的加速度。這就是就是牛二定律了，不知道你的初中課本里有沒有。
q2：最外層是指盧瑟福原子結構模型中圍繞原子核旋轉的最外層電子層。該模型認為電子按一定的層級圍繞原子核旋轉。
每層電子數不同，且每層的電子均圍繞原子核旋轉。如果是一個原子有20個電子，那麼它就有四層（不是三層）
你說的兩個電子就在第四層（最外層）
2樓：韓老師的思維實驗室
當一個物體在平面上做加速運動時，他對平面的壓力等於重力嗎？
等於，因為在垂直方向上，手裡平衡，只有向下的重力和平面向上的支援力化學中最外層電子中的最外層指的是啥？
原子核的質子對電子有引力，電子之間有斥力。這些力要達到穩定狀態就會趨於總能量最小，即儘可能多的電子靠近原子核，最內層軌道最多隻能容納2個電子，再多的話就會被「擠」到外層軌道上，而第二層軌道上最多隻能容納8個電子，再多的話 同樣要被排斥到更外層的軌道上。
若一個原子有20個電子，外頭有三層，那還多出的兩個電子放哪？
就是鈣的電子，剩下的兩個電子游離於八個電子外面，比較容易失去！
3樓：匿名使用者
1、等於。物體在豎直方向上沒有加速度，所以受平衡力，因此重力=支援力。而支援力和壓力是作用力和反作用力，因此壓力等於支援力，所以重力等於壓力。
2、20號原子有4層，不是3層。依次排列的電子數分別為：2 8 8 2，最外層（即第四層）排2個電子。
4樓：匿名使用者
1、這要考慮到運動方向，如果運動方向平行於平面的話，是等於。
2、電子層電子數：2、8、8、16，最多也只需要記這4層電子數，一般知道3層就夠了，那麼，20個電子的話，這個元素核外電子就分佈4層，第4層2個電子
5樓：閃光鋒龍
好啊，你問吧，我回答
關於初中物理、化學的幾個問題（困擾我好久了，以前有人給我解答，但我越想越不明白）
6樓：匿名使用者
1 磁場的確是具有能量的，在他吸引其他磁體時，它的磁能就會降低，但這種減弱是十分微小的，所以不易察覺，但仔細想想還是想的通的。為什麼會有「暫時磁體」和「永磁體」的分別呢~？這就是磁場所含能量的不同所造成的。
至於上面提到的「衝量」，我看法不同。衝量的最終表現是動量，而且在這種吸引過程中速度的確不為0，意思是說衝量已經變成了動量，動量=速度*質量，那麼該速度體現出的動能是從那裡來的呢`？是吧。
至於電荷的吸引就更簡單了，知道「電場」的概念嗎`？電場同樣具有能量，再吸引的過程中，電場力做了功，動能就體現出來了。
這兩種情況都是符合能量守恆定律的。
2 電子的能級是確定的，這不同於所謂的「軌道」概念，躍遷時，多餘的能量以光子的形式釋放，產生了光，而軌道只是為了方便核外電子研究所以引入的，沒有束縛電子的能力，它只是能夠形象的表現電子的分佈而已。
3 只要加的強電解質就可以了，不過為了安全所以不加氯化鈉，電解會產生氫氧化鈉，氯氣和氫氣，後兩者混合會在光線下**，所以加硫酸較好。
4 沒錯的，這個反應的確是加了硫酸，重鉻酸根在酸性條件下才有能力還原酒精，明白了嗎~？
5 是四氧化三鐵，是濃硫酸的強氧化性造成的。
6 食物中所使用的乾燥鱭一般都是生石灰，在運輸的過程中會慢慢變成熟石灰，也就是氫氧化鈣，（這是因為生石灰的吸水性極強）雖是強鹼，但溶解放出的熱量不多，所以無法感覺到，也有些用的是矽膠。
後面的問題都涉及到「鋁」，我就給你說說「鋁」吧。
鋁的金屬性是比較強的，所以工業上一般都以電解方式製取它，而你所提到的「電化鋁」其實就是三氧化二鋁，這是一種很特殊的物質。它有許多形態。
聽過「剛玉」嗎`？它的主要成分就是三氧化二鋁，但它既不溶於酸，也不溶於鹼，可是普通的三氧化二鋁是可以溶於酸，也可以溶於鹼的，這關係到它的原子結構，我就不多說了。總之，鋁元素的性質十分特殊，它的化合物一般都具有兩性，也就是既能與酸反應，也能與鹼反應，相信你已經能自己解決上面的問題了吧。
還有，碳酸鈉和碳酸氫鈉的反應實際上是中和反應，但在初中並不列作討論，主要是涉及到「水解」的概念。
如果你還有疑問的話，歡迎你加我的qq，我和你面談，號碼：398553117
請註明「百渡知道」和「你上網的城市」，謝謝！
7樓：匿名使用者
1."有力就有動能，需要消耗能量"你回去查查物理書本，**有這句話的？有力作用但是沒有在力方向的移動，根本沒任何功。
2.這個問題很複雜，電子的運動跟我們所見到任何巨集觀物體的運動是不一樣的，沒有軌跡，只是個空間出現的概率。你到大學再弄這個問題吧。
3，應該是可能會混雜產生氯氣，這樣試驗資料就不準確了。
4，不會，不知道你說的重鉻酸鉀的化學分子式，如果裡面確實沒有硫元素，這個試驗是不可能的。我在網上搜尋了一下你說的那種酒精測試，發現與你說的不一樣：
在酒精測試中，接受測試的司機需要把撥出的空氣吹進一支管裡。如果司機撥出的空氣含酒精成分，管中橙色的部分便會呈現綠色。
其實這些呼氣測試，是利用重鉻酸鉀（potassium dichromate, k2cr2o7）容易被還原（reduce）的特性。當撥出的空氣內含有酒精（alcohol），那麼酒精內的乙醇（ethanol,ch3ch2oh）便會被重鉻酸鉀氧化為乙醛和乙酸，而橙紅色的重鉻酸鉀便會變成綠色的鉻（ⅲ）離子（chromium(ⅲ)ion）。撥出空氣中的酒精含量愈高，便愈多重鉻酸鉀被還原為綠色的鉻（ⅲ）離子。
當測試管裡的重鉻酸鉀變成綠色，並且過了法例規定的警界線（legal limit mark）時，警察便知道司機撥出的空氣裡酒精含量超出標準。
酒精 + 重鉻酸鉀（橙紅色）→鉻（ⅲ）離子（綠色）+乙醛和乙酸
註釋：重鉻酸鉀（potassium dichromate）是一種常用的氧化劑（oxidizing agent），可以氧化某些物質而令自己還原。
所以說，你所說的反應生成了硫酸鉻，是因為重鉻酸鉀反應的條件之一是在硫酸溶液中反應的緣故。
5.應該是三氧化二鐵或者它和硫酸鐵晶體的混合體，四氧化三鐵應該是在燃燒時才能產生的。這是因為濃硫酸的吸水性。
三氧化二鐵疏鬆與否，看形成的條件，稀酸可以和它反應，不一定濃酸就一定會和它反應的，我們經常使用的防鏽漆，就是用三氧化二鐵材料做的，不是一樣很好的防鏽材料嗎？
6.應該是放熱的，試試滴一滴水在上面摸摸，水太多就感覺不到熱了。
7.不知道你的實驗中的具體反應條件怎樣，化學反應經常都是可逆的，只看你給它什麼條件。尤其是參加反應化學試劑的濃度等。
8.還是得看什麼條件，鈉的還原性比鋁強多了，一般條件下是應該不會反應的。
9.還是看條件，一個熔融態的，還要很強的電，一個是晶體狀態的。
398553117 你太高，說的這麼清楚，我投降。
8樓：匿名使用者
4,一般的,重鉻酸鉀要和酸性環境下才會有強的氧化作用,你這裡用的重鉻酸鉀可能時加了硫酸的.
其它問題,樓上已回作答,參照樓上的.
9樓：匿名使用者
1.拜託啊，**是有力就有動能。你推一個桌子而它沒動，它會具有動能麼？它只是有了衝量啊！！高中的知識了哦，現在就別急哦，反正跟你也說不明白啊，到時在學習吧!!!!!!!
2.對於原子的核式結構，其軌道只是人們為了研究的方便而假想的啊，並不是具體的。電子運動的空間比核的大上百萬倍哦！！高三的知識，有興趣的話可以找課本看看 啊。
3.電解氯化鈉溶液會生成氯氣和氫氣，倆者混合的話就會**啊，你不怕的話可以試一試啊！！（氯氣可有劇毒）
4.你確定沒搞錯？只有檢測酒精時才有著個反應，還少了一些輔助藥劑吧，（高二的化學教材有）
5.那是由於強氧化性，但其產物是鐵的氧化物，其成分不清楚。
6.因為它已經變性了啊（即已經吸了一定量的水）。
7.因為氫氧化鋁是倆性的，即既可以進行酸式電離有可進行鹼式電離，因此既可以和酸反應又可以和鹼反應。
8.都可以反應哦，鋁是倆性金屬。（唉，那是高二的化學啊）
9.提煉純鋁是用的電解法，但你難道不可以在做出後在進行加工 嗎？
10樓：匿名使用者
1.磁場是一種物質聚集的，它很渺小但很多，而磁鐵是這些物質的高濃縮物體，所以它的磁力減小的速度很慢 .說無限，是不可能的。
2.原子核外結構並不是初中高中講的那麼簡單，其實每個軌道又分好多副軌道。到大學會學到。
3.電解在高中就會學到。電解氯化鈉溶液生成氯氣和氫氣。
4.你的問題有錯誤。這是不可能的事情，不會無端生成新元素。樓上幾位說加硫酸，應該是。說實話這我不清楚。不過初中生也會猜出是加硫酸來，哈哈。
5.生成的是穩定的鐵氧化物和鐵的硫酸鹽。
6.除了樓上說的，感覺應該是量太少，溫度升高不明顯，人不易感覺到。
7.因為氫氧化鋁是兩性的，即既可以進行酸式電離有可進行鹼式電離，因此既可以和酸反應又可以和鹼反應。
8.看條件。條件適合都反應。
9.樓主對反應條件不敏感.........
11樓：折翼海賊
問題8:2al+2naoh+2h2o=2naalo2+3h2,al2o3+2naoh=2naalo2+h2o
問題1:樓上幾位有理，但不能解決你的問題。太難了
關於初中物理、化學的問題
12樓：董逸軒
1：用一個動滑輪提升重物，若動滑輪重10n，物重40n，摩擦不計，則當物體勻速上升時，作用在繩端的動力是（ 25n），若動力移動20cm，則物體上升（10）cm
動滑輪有2段繩子承重，所以f=1/2g總。h=1/2s
2：重物g重40n，不計摩擦，勻速提起重物拉力胃22n，，則動滑輪的重力（ 4）n，鉤子1所受力為（ 22） 圖在下面
3：滑輪組公式：f=g/n s=nh；vf=nvg 什麼意思？還有1n=多少g？一般題目會給出什麼資料然後讓你怎麼求繩子的數目？（請說具體一些）
在滑輪中有n段繩子承重，f=1/ng總，s=nh v繩=nv物 繩子的段數看圖，從定滑輪出來的不算數。 沒圖，就用g總/f
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