1樓：風吹泡滅
做需要提高的但是是教學質量啊
以及個人品質
首先要從品質上教導學生
然後才講學生成績的問題
2樓：教育達人幸福兒老師
回答好的，親，問題已收到，請稍等
身為班級教師，應該提高的方面有：
1、對學生的關心。經常對學生關心，會拉近學生和老師之間的距離。
2、個人的職業素養。包括對專業知識的提高，自己要能夠不斷地接納本專業的新知識，不斷革新自己對專業的理解。
3、心理學。老師應當多學習心理學知識，幫助學生排憂解難。同時也能夠掌握一些學生之間摩擦的處理方法。
4、溝通技巧。怎樣說話，什麼時候說什麼話，面對不同的學生怎樣說話才能起到最好的效果
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3樓：資深專家邢老師
回答稍等
身為班級教師，應該提高的方面有：
1. 對學生的關心。學生是受教育的主體，老師的教育是否達標，就需要從學生身上反應出來，多關心學生的學習狀況合心裡健康，有利於學生的成長。
2. 對教育的理解。一個老師應當明白什麼叫做教育。教學是一方面，育人是另一方面。只有教學和育人在一起，才能夠成為教育。
3. 個人的職業素養。包括對專業知識的提高，自己要能夠不斷地接納本專業的新知識，不斷革新自己對專業的理解。
4. 心理學。學生是一個很特殊的群體，他們的思想新潮，且心靈脆弱，老師應當多學習心理學知識，幫助學生排憂解難。同時也能夠掌握一些學生之間摩擦的處理方法。
5. 溝通技巧。怎樣說話，什麼時候說什麼話，面對不同的學生怎樣說話才能起到最好的效果，這個是非常值得提升的方面。
因為不同的學生有著不同的家庭背景合性格特點，同一句話也許說出來祈禱的效果完全不一樣。
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4樓：匿名使用者
身為班級教師，應該提高的方面有：
1. 對學生的關心。學生是受教育的主體，老師的教育是否達標，就需要從學生身上反應出來，多關心學生的學習狀況合心裡健康，有利於學生的成長。
2. 對教育的理解。一個老師應當明白什麼叫做教育。教學是一方面，育人是另一方面。只有教學和育人在一起，才能夠成為教育。
3. 個人的職業素養。包括對專業知識的提高，自己要能夠不斷地接納本專業的新知識，不斷革新自己對專業的理解。
4. 心理學。學生是一個很特殊的群體，他們的思想新潮，且心靈脆弱，老師應當多學習心理學知識，幫助學生排憂解難。同時也能夠掌握一些學生之間摩擦的處理方法。
5. 溝通技巧。怎樣說話，什麼時候說什麼話，面對不同的學生怎樣說話才能起到最好的效果，這個是非常值得提升的方面。
因為不同的學生有著不同的家庭背景合性格特點，同一句話也許說出來祈禱的效果完全不一樣。
您認為班級教師最需要提高的方面？
5樓：景愛呀
1、落實晨檢工作，消除危險物隱患。
2、有要求的開展戶外活動，及時清點幼兒人數。
3、嚴把幼兒接送關。
4、班級物品的擺放規定。
5、幼兒藥物的管理。
6、定期的進行安全隱患排查。
7、通過多種渠道進行安全教育。
職業道德規範：
1、愛國守法，是「教師職業的基本要求」。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。
不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業，是「教師職業的本質要求」。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
3、關愛學生，是「師德的靈魂」。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
6樓：
身為班級教師，應該提高的方面有：
對學生的關心。學生是受教育的主體，老師的教育是否達標，就需要從學生身上反應出來，多關心學生的學習狀況合心裡健康，有利於學生的成長。
對教育的理解。一個老師應當明白什麼叫做教育。教學是一方面，育人是另一方面。只有教學和育人在一起，才能夠成為教育。
個人的職業素養。包括對專業知識的提高，自己要能夠不斷地接納本專業的新知識，不斷革新自己對專業的理解。
心理學。學生是一個很特殊的群體，他們的思想新潮，且心靈脆弱，老師應當多學習心理學知識，幫助學生排憂解難。同時也能夠掌握一些學生之間摩擦的處理方法。
溝通技巧。怎樣說話，什麼時候說什麼話，面對不同的學生怎樣說話才能起到最好的效果，這個是非常值得提升的方面。因為不同的學生有著不同的家庭背景合性格特點，同一句話也許說出來祈禱的效果完全不一樣。
7樓：教育達人幸福兒老師
回答好的，親，問題已收到，請稍等
身為班級教師，應該提高的方面有：
1、對學生的關心。經常對學生關心，會拉近學生和老師之間的距離。
2、個人的職業素養。包括對專業知識的提高，自己要能夠不斷地接納本專業的新知識，不斷革新自己對專業的理解。
3、心理學。老師應當多學習心理學知識，幫助學生排憂解難。同時也能夠掌握一些學生之間摩擦的處理方法。
4、溝通技巧。怎樣說話，什麼時候說什麼話，面對不同的學生怎樣說話才能起到最好的效果
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8樓：資深專家邢老師
回答稍等
身為班級教師，應該提高的方面有：
1. 對學生的關心。學生是受教育的主體，老師的教育是否達標，就需要從學生身上反應出來，多關心學生的學習狀況合心裡健康，有利於學生的成長。
2. 對教育的理解。一個老師應當明白什麼叫做教育。教學是一方面，育人是另一方面。只有教學和育人在一起，才能夠成為教育。
3. 個人的職業素養。包括對專業知識的提高，自己要能夠不斷地接納本專業的新知識，不斷革新自己對專業的理解。
4. 心理學。學生是一個很特殊的群體，他們的思想新潮，且心靈脆弱，老師應當多學習心理學知識，幫助學生排憂解難。同時也能夠掌握一些學生之間摩擦的處理方法。
5. 溝通技巧。怎樣說話，什麼時候說什麼話，面對不同的學生怎樣說話才能起到最好的效果，這個是非常值得提升的方面。
因為不同的學生有著不同的家庭背景合性格特點，同一句話也許說出來祈禱的效果完全不一樣。
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9樓：劉傻妮子
1,自身的知識面的更新。
2,教學方法的現代化。
3,師德師風的提高。
4,口語表達能力。
5,肢體語言的運用。
10樓：
上課要注意不要光講道理，可以編一點小遊戲，像語文的識字遊戲，數學的記憶力大考驗（定律講一遍就叫學生試背，背出來獎勵，可以提高學習積極性）
你認為班級教師最需要提高的方面是？
11樓：中公教育
身為班級教師，應該提高的方面有：
對學生的關心。學生是受教育的主體，老師的教育是否達標，就需要從學生身上反應出來，多關心學生的學習狀況合心裡健康，有利於學生的成長。
對教育的理解。一個老師應當明白什麼叫做教育。教學是一方面，育人是另一方面。只有教學和育人在一起，才能夠成為教育。
個人的職業素養。包括對專業知識的提高，自己要能夠不斷地接納本專業的新知識，不斷革新自己對專業的理解。
心理學。學生是一個很特殊的群體，他們的思想新潮，且心靈脆弱，老師應當多學習心理學知識，幫助學生排憂解難。同時也能夠掌握一些學生之間摩擦的處理方法。
溝通技巧。怎樣說話，什麼時候說什麼話，面對不同的學生怎樣說話才能起到最好的效果，這個是非常值得提升的方面。因為不同的學生有著不同的家庭背景合性格特點，同一句話也許說出來祈禱的效果完全不一樣。
12樓：sunny木落歸本
1,自身的知識面的更新。
2,教學方法的現代化。
3,師德師風的提高。
4,口語表達能力。
5,肢體語言的運用。
13樓：茹茹老師為您解答
回答1、業務精。如果班主任連自己的課都教不好，威信勢必會降低，也難以在其他老師心目中樹立起地位。
2、有愛心。沒有愛的教育不可能成功，但同時只有愛的教育也是不完善的。
3、肯吃苦。一份辛苦一分收穫。吃苦精神是班主任必備的要素，想必所有當過班主任的老師，都會對這一點深有體會。
4、講師德。針對這一點，我們可以多說兩句。講師德在很多領導和老師的心目中，就是為了愛護學生。但高慧明認為這是片面的理解，講師德更重要的是為了保護自己。
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您認為班級老師最需要提高的方面是什麼？
14樓：資深專家邢老師
回答稍等
身為班級教師，應該提高的方面有：
1. 對學生的關心。學生是受教育的主體，老師的教育是否達標，就需要從學生身上反應出來，多關心學生的學習狀況合心裡健康，有利於學生的成長。
2. 對教育的理解。一個老師應當明白什麼叫做教育。教學是一方面，育人是另一方面。只有教學和育人在一起，才能夠成為教育。
3. 個人的職業素養。包括對專業知識的提高，自己要能夠不斷地接納本專業的新知識，不斷革新自己對專業的理解。
4. 心理學。學生是一個很特殊的群體，他們的思想新潮，且心靈脆弱，老師應當多學習心理學知識，幫助學生排憂解難。同時也能夠掌握一些學生之間摩擦的處理方法。
5. 溝通技巧。怎樣說話，什麼時候說什麼話，面對不同的學生怎樣說話才能起到最好的效果，這個是非常值得提升的方面。
因為不同的學生有著不同的家庭背景合性格特點，同一句話也許說出來祈禱的效果完全不一樣。
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15樓：小笨象同學
班級老師最需要提高的方面，有教育教學水平和教師素養。
16樓：教育達人幸福兒老師
回答好的，親，問題已收到，請稍等
身為班級教師，應該提高的方面有：
1、對學生的關心。經常對學生關心，會拉近學生和老師之間的距離。
2、個人的職業素養。包括對專業知識的提高，自己要能夠不斷地接納本專業的新知識，不斷革新自己對專業的理解。
3、心理學。老師應當多學習心理學知識，幫助學生排憂解難。同時也能夠掌握一些學生之間摩擦的處理方法。
4、溝通技巧。怎樣說話，什麼時候說什麼話，面對不同的學生怎樣說話才能起到最好的效果
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你認為你孩子班級教師最需要提高哪些方面
17樓：善心兒
跟孩子處好關係，該嚴厲的時候嚴厲，該微笑的時候微笑。儘量做到對事兒不對人！
18樓：匿名使用者
提倡有崇高信仰，改善靈魂，改善品行，才能改善生命。人生客旅，彷彿紅紅的太陽始終會沉降，應該加添正能量，生命才更堅強。天堂有路，耶穌是生命的主。
上帝賜人智慧，知識和聰明都由他口而出。
19樓：陳彬
！你認為幼兒園中班教師最需要提高的方面。
您認為幼兒園班級教師最需要提高的方面是什麼？.
20樓：汽車影老師
一、重視孩子的個性化教育
教育物件是一個個有思想、有個性的孩子，而且他們每個人的個性都存在很大的差異。因此，在平時的教育過程中，需要非常注重孩子的個性差異，針對孩子的性格、興趣、愛好等特點來開展教育工作。
二、創造融洽的師生關係
和諧的師生關係是教學與管理的前提。通過與他們的交談和眼神交流來了解他們，發現他們成長的需要。
三、重視孩子的習慣養成
小班的孩子初涉社會，很多家庭的成分在身上，過慣了衣來伸手飯來張口的生活，難以適應自理的日子，到了幼兒園養成良好的習慣是首要的，通過學習與實踐我深深的體會到有著良好習慣的班級是多麼的優秀與便於管理，良好的秩序不僅能保證課程教育的順利實施更能大大的降低常見事故的發生。
一個好的老師，不光要在教學上取得好的成績，還應該受到學生、領導和同事的一致認可。
第一，要有高尚的道德情操。要做事，先做人。要做好教師這個工作，首先要身正，要有良好的道德品質。
這為教師工作指明瞭正確的方向。如果一個老師，連最基本的是非、善惡、美醜都分不清楚，何談去教育別人。
第二，要是自己具備淵博的學識。要給學生一杯水，教師要有一潭水。作為一個老師，一定要樹立終身學習的理念，通過學習，使自己的學科專業知識和教育專業知識不斷提升，這樣才能真正地教好學生。
《教師最需要什麼》讀書筆記，《教師最需要什麼》的讀書筆記有什麼？
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讀書。讀書是工具，是通向幸福的交通工具 讀書是提升氣質，通向美麗的工具。我相信讀書能讓我內在充實。放手一個無用之物，就騰出一點空間。處理一件多餘之物，就減少一份負擔。減少一次浪費，就恢復一分精氣神。然後，翻開人生新篇章。讀什麼書？清理一些東西，找到一些東西，然後大膽的走出去。苦難就像吃飯一樣，是生活...