1樓：智於雙全
這是一個人的本性，想要去改變這些習慣，首先要去改變一個環境和朋友，慢慢的你就會發現你已經在改變自己
2樓：感性與理性的衝突
缺乏什麼，那你就加強什麼。既然知道自身缺陷，那你何必還故意裝糊塗呢？改不了那是你個人認知能力問題。
3樓：莊周夢鯤
如果缺乏自覺性了，真想改的話，條件充許，去當兵吧
4樓：情聚
想想這樣會給你帶來什麼樣的後果，找到自己的信念，堅持自己的夢想！
5樓：言誠觀社會
沒目標吧。
定個小目標：學生就定個目標，比如一天背1首詩、10個單詞、做一張數學卷子。工作了的就一週看完一本30w字的文學作品，並寫一篇讀後感不少於1000字。
從看完我的回答開始！切記
每天早上7點起床，晚上12點前睡不著也躺著，不能玩手機，鬧鐘定起來。
給遇見的每個人一個微笑。
一週去一次健身中心。
如果堅持了4周，那麼定個大目標吧！
6樓：真與人為善
這樣的人，沒有切膚之痛很難改變的。
7樓：
好逸惡勞是條件充許，如果沒依靠，要靠自己才你餬口，那你不勤快也不行了、
8樓：天秤座迷糊蟲
為什麼要改呢？
什麼原因？
什麼動力？
9樓：匿名使用者
你呀，慢慢來吧！畢竟本性難移嗎？
留守兒童調查報告
10樓：超級霸主
根據《中國青年報》在《他們是當下中國最容易受傷害的人》的報道中說，湖南省漣源市荷塘鎮遭遇 一場特大洪災，12名兒童死亡，其中11個「留守兒童」。據資料顯示，留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%，且父母打工年限越長，孩子的心理問題越 嚴重。
他們雖然隅居農村看似與我們毫不相干，可是誰又能無視他們的存在和將來對社會的影響？留守兒童不只是一群缺少父母照看的人，他們是這個時代的孤兒， 他們的成長與中國的未來也息息相關。
留守兒童是中國長期的城鄉二元體系鬆動的一群「制 度性孤兒」一方面：他們的父母到城裡打工拼命掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因為在城市裡，或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的 子女帶進城裡，留在自己的身邊。同時為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守 兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受「骨肉分離」的現實。
這個時代的孤兒由於長期被託養或寄養，缺少父母之愛容易導致心裡缺陷，由於老人溺愛或親友疏於管教缺少正確的價值引導，孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在。他們關乎整個農村教育和社會進步，魯迅曾發出「救救孩子」呼聲，現在是該「救救」留守兒童的時候了。
河南省留守兒童的基本情況
在 暑假期間，對河南省18個地區的1000名（6—14週歲）農村留守兒童進行了有針對性的心理健康狀況的問卷調查。眾所周知，河南是全國第一人口大省和農 業大省，而隨著社會的發展，河南也逐漸成為第一勞務輸出大省。全省從棗陪顫事農業的勞動力約有3500萬人，外出務工半年以上人員達到1557萬人，從而使河南 人均收入，成為河南人民脫貧致富的重要途徑。
與此同時受戶籍、經濟、居住等客觀條件的限制，他們的子女大多在家鄉接受教育，或生活在有父母一方撫養的「單 親家庭」裡或由祖父母、親戚朋凳敗友代為撫養。有的孩子甚至獨自留在家中，從而形成了一支龐大的「留守兒童」隊伍，據不完全統計，目前，河南農村14週歲以下 留守兒童242.75萬人佔全國留守兒童總人數的10％。
下面是我們調查所得的資料亂渣，希望能給我們的決策者提供一些參考：
很少與父母聯絡的23.9％
認為一個幸福的家庭應該和父母在一起的79.3％
非常想父母的65.0％
做錯事被批評時當面頂撞的8.4％
拉幫結派、打架鬥毆的12.3％
在學校裡基本上沒有朋友的17.5％
害怕陌生人的40.0％
遇到困難自己解決的45.5％
和（外）祖父母生活在一起的43.5％
覺得自己很一般的52.7％
學習上聽老師的話，很刻苦的25.3％
覺得身邊得人不太關心自己的49.1％
總是害怕被身邊人欺負34.7％
覺得社會不公平、看不到希望的11.9％
從以上統計狀況可以看出，相當一部分留守兒童渴望父母的關愛，希望多與父母進行心靈交流。有的因父母不在家而感到遭受歧視、孤獨無助、悲觀寂寞。而有資料顯出：
留守兒童心理問題的檢出率高達57.14％，解決農村留守兒童心裡問題已是迫在眉睫！
留守兒童的心理健康問題、成因分析及所產生的社會問題
留守兒童心理健康問題正在成為一個嚴重的社會問題。親情缺失，家庭教育缺失、學校安全缺失和家庭監管缺位是產生留守兒童心理健康問題的主要原因，**、家庭和學校聯手是解決問題的主要措施。
農村留守兒童群體是我國農村大量剩餘勞動力向城市轉移過程中所帶來的附屬產物。由於現階段我國農村經濟發展水平較低、社會保障不健全等客觀因素的存在，加上 長期缺少父母的關愛及有效的教育、引導和管理，留守兒童往往在心理上產生一種不適應感，嚴重的則會導致心理畸形發展並在行為上表現出不同程度的失範和越軌 現象，出現一定的「留守兒童綜合症」。
孩子缺乏自覺性，做作業也拖拉，怎麼辦
潤仁教育 孩子不愛學習做作業拖拉怎麼辦？ 興智家庭教育官方 很多父母在教育孩子時，經常抱怨孩子做事情很磨蹭，拖拖拉拉的。或許可以給孩子設立一個規則。如果孩子及時做作業或者提前做完了作業。可以給到孩子一定的鼓勵。這個鼓勵可以是孩子感興趣的事情。 按照作業量規定他做作業的時間，每到時間就不給他寫了，回到...
沒有學習自覺性怎麼辦，自己沒有自覺性，不願意學習怎麼辦？很苦惱，怎麼辦啊！
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怎麼樣去培養孩子的自覺性
不少家長認為四五歲的幼兒做事是不可能有計劃性和自覺性的，因而出現包攬過多的現象。其實只要加以有意識地培養和引導，幼兒也可以像小學生一樣學會自覺地按計劃遊戲和學習。而孩子一旦養成了有計劃和自覺地做事的習慣，不僅可以使父母管教孩子省心，而且還能使孩子逐漸對學習產生興趣，為今後的學校生活打下一個良好的基礎...