1樓：匿名使用者
大學裡每一門課程都有一定的學分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應的學分。只有學分積累到專業要求後才能畢業。如果提前修完所要求課程與學分，還可以提前畢業。 學分
學分制是一種更加靈活的彈性學制，為學生在校期間創造了更多的靈活性，包括在一段時間內申請休學、創業，鼓勵學有餘力的同學提前畢業以及輔修、攻讀其他專業和學位。 部分大學要求學生在校期間必須修滿專業教學計劃規定的必修課和選修課最低要求學分數，每學期必須如此，如果達不到，會得到成績警告。每學期最低學分一般計算方法為：
每學期最低學分＝總學分／2×（標準學制＋2） 同時，每學期修讀學分一般不得超過專業教學計劃規定的最高學分，經批准如有超選，超選部分按有關規定加收超選費。每學期最高學分一般計算方法為： 每學期最高學分＝總學分／2×（標準學制－1）
1、什麼是學分
學分（credit）是成功地完成某項科目（course）所獲得的分值單位，用於表明學生獲得某種證書、文憑或達到某個級別所需要的學習量。 學分
對學分所代表的學習量各國都有不同的規定。如美國一些州學分的獲得一般按「卡內基單位」計算，每單位代表1學年至少120小時的課堂教學。加拿大順利修完最低110學時的課程學習就可以獲得1學分，最低55學時獲得1/2學分。
日本文部省新高中課程標準規定，1課時或一節課為50分鐘，受35課時的教學為1學分。
2樓：
你好，當醫藥代表，主要就是軟磨硬泡，他們要學分是想升職稱的，一般 各種大型學術會議都會有學分的，你們醫藥公司主辦的會議也可能有學分的，所以能夠拿的時候就多拿幾個放在口袋裡，對你的推銷有用，當然如果主任聊得好，就不要太管小醫生了。
大學裡面學分和學時是什麼意思？
3樓：雙魚貝貝
學時:指的就是這門課一共要上多少個小時。比如，有一門課一學期上完，學時是50個小時，一般的大學一節大課是將近兩小時的，這就是說，這門課從開始到學完一共有25節課。
學分:每門課都在期末有考試，一般還會有平時分，最終算出來的你的這門課的得分，如果及格了，就會得到這門課的學分。學分這個東西只有在下學期的評獎評優中才會體現出來。
還有一些學分是要選修得來的，比如學校要求大學四年選修學分必須達到4分，大部分選修課是1學分的，也有2學分的，就是說，你大學四年必須最少選修兩門課。
學分，是用於計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為準。部分學校也有按學分收費的制度。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。
在某些大學中，學分也變成了評價學生優秀程度的一個重要標準。
4樓：**座美妝達人
學時:指的就是這門課一共要上多少個小時。
學分:每門課都在期末有考試，一般還會有平時分，最終算出來的你的這門課的得分。
擴充套件資料。
大學(university)，學名為普通高等學校，是一種功能獨特的文化機構，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。
它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，它還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積澱、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化 。
5樓：all魔鏡
學時指的就是這門課一共要上多少個課時；學分指的是你這門課及格的話，獲得的分數。
比如一門課的學時是96，那麼意味著你這門課需要上96節課（一般是指小課，大學一般是兩個小課連著上，作為一節大課）；而學分則決定你能不能畢業，比如學校要求你本科四年修夠100學分，那你選修加必修課所有獲得的學分加起來應該超過100才能順利畢業。
拓展資料：一般來說，大學計算學生學習量通常採用學分制，並以修滿規定的下限學分為學生獲得畢業資格的基本條件的課程管理制度。它以量化的分值方式，通過學分來記錄學生在相應的課程領域的成長經歷，以及所達到的發展程度。
6樓：天使就那個
學時就是你上過多少節課？學分就是最解渴，真蒙科的總分數，你畢業要的。
7樓：匿名使用者
大學畢業是要學分達到要求才可以畢業的。一門課是幾個學分，比如我上的高等數學是4個學分，學時是一門課上課的時間。比如高等數學是96個學時，一個學時45分鐘，意思就是我上48節課就是96個學時了。
一般來說，一個學分的課是十五個學時
8樓：
大學裡每門課程都會對應相應的學分和學時。簡單點說，學時就是這門課程授課所需要的時間，學分就是修完這門課後獲得的一個認定。 畢業的條件通常是都修夠多少學分，需要一門門課程積累起業的。
9樓：沉月落夜
用工作舉例：學分是你掙得錢，學時是你的工作時間。
10樓：可樂小米粥
每一門課程都會有相應的學分，如分子生物學有2.5個學分。課程考試或考查通過的話就能得到這些學分。
最後結業時一定要修滿足夠的學分才能得到學位證和畢業證，一般可能為60多個學分吧！學分不能少，但可以多，多了要再自己按學分多交學費。我們學校一個學分80塊錢。
學時就是每門課需要上課的課時，通常一小節課就是一個學時。
學分是什麼
11樓：寧靜o致遠
學分制19世紀末首創於美國哈佛大學。2023年北京大學在國內率先實行"選課制"，2023年國內一些有條件的大學開始試行學分制，現在學分制改革已在國內高校全面推開。
到底什麼是學分制？形象的說法就是，學分制如一個教育超市，學生上課像在市場選購商品，學生根據自己的經濟承受能力、自己興趣愛好、學習潛質自主安排學習。是攻讀一個學位或兩個學位，提前畢業還是推後畢業，是否跨專業、跨系科選修課程都由學生自己選擇，最終實現教育公平。
我國高校為什麼要實行學分制改革？主要原因是"一言堂"的體制已經越來越不適應我國高等教育發展的需要。
主要體現在：學什麼課程？上哪個老師的課？
學制多少年？不上課到底交不交學費？向提前畢業怎麼辦……這樣的問題在實行學分制改革前都是學校說了算。
在一個資訊透明、追求公平、和諧的時代，"一言堂"教學制度明顯不合適宜。現行的高等教育形勢要求必須進入學生"自主點菜"時代。
學分制改革好處在**？
一是學分制對提高高等教育質量大有裨益。學生根據自己的實際情況來選擇學時和課程，達到真正學有所好、學有所成。同時，學生選課、選教師使教師上課"創造"的收入一目瞭然，這就促使教師不斷更新知識，提高教學質量。
武漢大學學生劉東梅在大學三年級時就拿到了畢業證和學位證。提前一年畢業的她告訴記者，只要修滿本專業的學分就可以畢業。劉東梅說：
"我在大一大二就選修了很多高年級的課程，大三上學期就把規定學分修滿，剩下的時間就做**和找工作。"
更多的同學是享受學分制帶來的自主選擇專業和自主選課的好處。武漢大學新聞系學生蔣樂進在畢業時選修課學分遠遠高於規定的學分，他說："我從大一開始就拿著學分卡在學校到處選課，選修自己感興趣的文學、哲學、法學等課程。
學分制讓我有機會學自己想學的東西。"
二是學分制整合教育資源。桂林電子工業學院是廣西較早試行學分制改革學校。教師魯娟說，學分制有利於整合教育資源，過去一些學校開設課程重複，即使同一內容，在類似課程中反覆講，這在一定程度上是教育資源浪費，實行學分制後，重複課程學生可以不選。
三是學分制改革提高了收費的透明度，規範了收費行為。以往學校通常每年只是給學生一個學費的總數，不管學生選多少課，均繳納統一標準的學年學費，提前畢業的學生照樣繳納學費等。學分制改革後，每一個學分"明碼實價"，學生可以根據自己的經濟情況進行選擇。
這樣的"明碼實價"讓學生心裡有了底，在一定程度上也克服了高校的亂收費。
四是高校學分制收費對緩解當前貧困生學費難題有積極的意義。一個家庭貧困的學生，如果選擇三年修完全部學分，實質上等於減少了接受高等教育的總費用。同樣，有的貧困生可以通過延長畢業期限的辦法，通過適當少修學分、半工半讀的辦法，來分解學費負擔。
劉冬梅給記者算了一筆帳：提前一年畢業可以省下學費3600元，一年工作下來淨收入大概20000元，這樣就可以為家庭節約開支23600元。"這筆錢對貧困學生來說可不是一個小數目。"
12樓：南邕
學分制，教育模式的一種，以選課為核心，教師指導為輔助，通過績點和學分，衡量學生學習質和量的綜合教學管理制度。
2023年北京大學在國內率先實行「選課制」，2023年國內一些有條件的大學開始試行學分制，現在學分制改革已在國內高校全面推開。
學分制是與學年制對應的教學管理制度。學年制是以學年為計量單位衡量學生學業完成情況的教學管理制度。學分制則是把規定的畢業最低總學分作為衡量學生學習量和畢業標準的一種教學管理制度。
學分制經過100多年的發展，已經發展為以下兩種比較成熟的型別：
學分制的分類
學年學分制
既有學年限制的特徵，又有完全學分制的特徵。它既保留了學年制計劃性強、專業分類嚴密完整的特性，又具有學分制的某些長處，比如，在對課程的選修方面，給予學生在一定範圍內的自由度等。
完全學分制
完全學分制是一種把必須取得的畢業總學分作為畢業標準的一種教學管理制度，它要求按照培養目標和教學計劃中各門課程及教學環節的學時量，確定每門課程的學分，設定必修課和選修課，規定各類課程的比例，以及准予學生畢業的最低總學分。
績點學分制
績點學分制是在學分制基礎上產生的一種能用以顯示學生每門課程的學習成績的質量,以及學年和畢業總成績質量的教學管理制度,其計算公式為:學分績點= 學分×績點。
加權學分制
加權學分制也是在學分制的基礎上產生的一種能用以顯示學生對某些重點課程的學習質量,以區分學生專業水平高低的教學管理制度。 實行加權學分，將教學計劃中的學分，根據課程類別，修業成績差異等分別確定不同的權重係數，計劃學分乘以權重係數，得出加權學分，以區分學生學習成績優劣，並做為選拔尖子生、評優、評獎的重要依據。
附加學分制
附加學分制是在要求學生修滿教學計劃規定的最低學分外,還應修滿課外附加學分才能畢業的一種教學管理制度。一般說來,課外附加學分可根據學生參加學科競賽與學術活動、思想品德與社會工作、文體活動與公益活動的情況來評定。
學分是什麼
寧靜o致遠 學分制19世紀末首創於美國哈佛大學。1918年北京大學在國內率先實行 選課制 1978年國內一些有條件的大學開始試行學分制，現在學分制改革已在國內高校全面推開。到底什麼是學分制？形象的說法就是，學分制如一個教育超市，學生上課像在市場選購商品，學生根據自己的經濟承受能力 自己興趣愛好 學習...
關於高中的學分制，高中學分制具體是什麼
那郎榮碧白 找醫院開證明呀 只自己說身體好能軍訓當學校會理 定要有足夠證明學校也要備案 很多地方這個學分是走走過程的，不是每個學校情況都一樣。有些學校對於沒有拿到學分的學科要組織補考的，不知道你們有沒有。 普通高中學分制方案說明 一 課程結構與學分配置 普通高中課程的結構由學習領域 科目 模組三個層...
自考的學分是什麼意思？學分夠了有不及格的科目也能畢業嗎？學位
提莫喜歡誰 指考生考每過一門就取得該這門的分數，考過所有科目，達到規定的學分就可以申請。自學考試採用學分累計的方式逐步完成學業，學習者完成專業考試計劃規定的全部課程並取得合格成績，完成畢業 或其他教學時間任務，思想品德鑑定合格者准予畢業取得相應畢業證書，國家承認其學歷。 有種慵懶叫 1 自考畢業時是...