1樓：匿名使用者
你好 可以提供一下2023年12月22日7點15山東公共頻道于丹的中小學生人格教育觀後感嗎？謝謝！
2樓：平綺玉
問得好，你是**的？
3樓：默默無言
你要問什麼，你要讓我幫你做什麼呢？
于丹講座《中小學生人格教育》觀後感
急！急！求2023年12月30日週日早晨7點30四川經**道于丹導師講座《中小學生人格教育》** 讀後感 謝謝了 10
關於中小學生人格教育和學習能力的觀後感
4樓：翰林學庫
網上搜讀《中小學生人格教育》有感
老師讓我們在週日早上8:30收看于丹教授電視講座，時間未到，我就懷著好奇心地開啟了電視機。
于丹老師首先講了要有快樂的生命，快樂的學習。而不是為了父母和老師才學習的。她用一句話來講就是「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
」我們要有興趣的去學習，這樣才能輕鬆愉快地掌握知識。其次她還講了不要輕易放棄。挫折是我們人生路上不可避免的成長經歷，只有經過挫折的磨練，我們才會更加成熟。
如果放棄困難，放棄學習，久而久之，你可能放棄生命。這話說得很對，現在的電視、報紙上經常報道有一些中小學生為了一些雞毛蒜皮的小事和家人、老師或同學鬧彆扭而自殺了。所以我們要學會自我控制，正確地認識自己、認識別人，使自己處於一種又快樂又樸素的狀態，在逆境中自我修復，快樂成長。
我還明白了許多：我們要學會自立，學會感恩，不要凡事都依靠別人。現在很多孩子都是家裡的「小王子」、「小公主」，被家長們視為掌上明珠，嬌生慣養，造成了他們自我為中心，眼高手低的特點，這不利於他們健康快樂的人格培養。
我們還要在逆境中學會自我修復，不要只會哭，因為哭是無能的表現。也不要凡事只求父母給，父母做不到的就說是他們無能。我們更要孝敬父母。
這次講座，使我受益匪淺。
5樓：匿名使用者
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6樓：匿名使用者
我還不知到，你問我，我問誰去？
7樓：京京成長
8:30應該是7:40
8樓：學神之稱
鹿晗熱巴熱巴鹿晗熱巴鹿晗熱巴鹿晗鹿熱巴熱死了嗎你不想已經放在一人一人的是劉啟發王子鳴樑海戰
9樓：匿名使用者
天還亮著燈塔防水布料市場了沒有啊！！！！！！！！！！！！！！！！↖手戊鄉十發給我了一次飯錢呢吧檯椅背後說別人說什麼？之父子關係的嗎有沒有？
10樓：一鹿有你
指縫中流出了多少時光，秋雨中淋溼了多少記憶，塵埃中飄過了多少歡樂，淚水中流露了多少情誼……六百多個日夜，兩隻牽著的手，一段歡笑與淚水交織的日子。你，我又怎能輕易忘記？
記得嗎？懷揣著一絲好奇、一點忐忑與一份夢想邁進校園，找到班級。眼中映入乾淨的教室、整齊的桌椅、黑板上五顏六色的歡迎話語，兩個女孩竟那麼合拍地坐在一起，走在一起。
記得嗎？你是班裡出了名的「瘋丫頭」，有著洪亮得有些擾民的嗓音，極快的語速配上亂糊糊的邏輯總讓人聽不明白想要表達什麼，你雖沒那麼耐心，卻不得不無奈地重複幾遍；還有著一套經典動作，每次老師提問叫到你的名字，你總是伸出雙手站起來，伴著一聲長長的「啊……（二聲）」，大有「張牙舞爪」之勢。夏日的午後，當同學們垂涎三尺的時候提問你，還真能「驚起一灘鷗鷺」，緩和氣氛。
不知不覺，從前內向的我也被你「薰」得開朗起來，慚愧的是
，瘋瘋癲癲的功力始終沒能超過你。
記得嗎？我們露了餡兒的「團結合作」。班級規定不可以吃零食，而你卻從未遵守過，每次袖子裡藏著的零食幾乎都被老班發現，你總是將手中的零食傳給身後的我，由於「交接」失敗，零食落地。
伴著那嘩嘩亂響的包裝袋聲音和老班炯炯有神的道德譴責目光，你嘟著嘴，怏怏歸位。不到兩節課後，早已忘了喪失零食的憤懣，某個方位，又傳來你的笑語。
記得嗎？每當我考試失利或心有不順，雖然不哭，但卻總向你抱怨。這時，你臉上早已不見往日的開心的笑，只是蹙一下眉頭，期期艾艾地崩出幾句沒文采的安慰或鼓勵的話，然後硬捏著我的臉讓我笑給你看，我分明看到，你那勉強彎起的嘴角和焦慮不安的眼神。
後來，在某個課間，猛然發現桌上躺著我最愛吃的冰激凌，上面貼著的便利貼上跳躍著你的字型。是啊！我會用心去品味每一次挫折，用心去感悟你告訴我的話：
跟著陽光走，把影子留在身後。面對挫折怎能不傷心？可有你相伴，我怎能不幸福？
看著你那蹩腳卻很認真的字型，不覺莞爾。
記得嗎？最初你並不是一個十分像女孩子的女孩兒，你會罵人，會和某一個稍稍惹惱你的人脣槍舌戰。後來，你似乎改變了許多，性格也趨向於溫和而不再浮躁，你非要叫我「x姐」，你說雖然我比你小，但知道的比你多，雖然這個暱稱不算太好聽，但我喜歡，我喜歡聽到你親切的語氣，我可愛的妹妹！
記得嗎？那個冬天喜歡飄雪，而一直愛雪的我卻開始討厭起那季的雪，因為，我們面臨分別——班級裡咔咔作響的快門聲，講臺前
老班語重心長、飽蘸深情的話語，還有你塞給我的一張密封得嚴實的紙，外皮上醒目的寫著：
11樓：龔俊熙芸熙
11111哈咯了5部和和氣氣咯哇
12樓：美美的小喬公主
或許u有何貴幹與uuu
13樓：匿名使用者
照我說你們給點贊
關於中小學生人格教育和學習能力的觀後感
讀 中小學生人格教育 有感 老師讓我們在週日早上8 30收看于丹教授電視講座，時間未到，我就懷著好奇心地開啟了電視機。于丹老師首先講了要有快樂的生命，快樂的學習。而不是為了父母和老師才學習的。她用一句話來講就是 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我們要有興趣的去學習，這樣才能輕鬆愉快地掌握知識。其...
11月4日于丹中小學生感恩教育的觀後感注意是11月4日
aa字網 感恩教育 觀後感 今天我 了于丹老師的講座，于丹老師演講風格語氣平和 神閒氣定，常常用小故事比喻一個道理，一下子吸引住了我。于丹老師的演講分為四個主題，一是如何培養孩子的孝心，二是如何培養孩子的愛心，三是如何培養孩子抵抗挫折能力的重要意義，四是如何讓我們的孩子自立 自強 自信。其中第一個主...
于丹中小學生心理降與學習習慣觀後感
一夢一醒一回憶 這個週日，我準時的在8 20分坐在了沙發上，開啟了電視機，收看河南臺法治頻道播出的由於丹老師主講的 中小學人格教育 專題講座。于丹老師在人格教育中主要為我們強調了一點 在我們中小學生所要完成的必修課中，不僅僅是學習。我們還要懂得怎樣自我控制一些不好的習慣，懂得孝敬父母，尊敬老師，懂得...