1樓：衫衫育兒經
孩子遇到校園暴力，作為家長的你，該怎麼做
2樓：
我不會給他們欺負我的機會。如果遇到舉報找老師或者報警，我們應該對校園欺凌持零容忍的態度。
3樓：小豬上樹
第一，讓孩子學會及時制止對方。
讓孩子有勇氣說「不可以」，如果對方不停止，要讓孩子及時跑開。在心理學上有一種角色扮演的方式，用來固化當事人的心理和行為，用在孩子身上，是非常合適的，家長可以和孩子在家裡像玩遊戲一樣，進行角色扮演，給孩子訓練一些針對欺凌時的防範措施。
第二，讓孩子及時求助老師。
這個很重要，因為在學校裡，老師在孩子的心裡，是最具有權威的人。但是很多時候，學生難為情，怕同學說自己向老師打小報告，就作罷，隱忍。
作為家長要改變孩子的這種認知，告訴孩子向老師報告這是非常正確的做法，就好比在學校外面我們遇到壞人欺負我們，我們就要打110報警一樣。
第三，讓孩子結交一些朋友。
在通常的校園欺凌行為中，被欺凌的學生往往是孤立無援的，所以才會受到侵犯，家長可以讓孩子多結交一些朋友，比如可以讓孩子請自己的同學來家裡做客。
如果校園欺凌發生在你身邊 你會怎麼做
4樓：匿名使用者
要堅決向校園暴力說「不」！
①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。
②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的**。
③注重心理的健康發展。要保持樂觀的心態，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。
④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。
既要以法律來規範自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。
三、保護自己，關注他人
(1)安全第一，預防為主
校園暴力的發生通常有兩個原因：一是同學間因口舌之爭或其他原因的肢體衝突。二是為了滿足自身的私慾而引起的爭執、事端。預防爭執和事端應做好以下兩點：
①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時，不願意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應該寬巨集豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。
②避免自己成為施暴者的目標。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結伴而行。
③養成善於觀察的好習慣。多留意身邊發生的事，很多暴力事件的資訊可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。
預防暴力重於應對暴力，而這一切需要我們共同參與。
(2)應對暴力，臨危不亂
如果我們無法避免危險的發生，那麼，在危險發生的時候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關鍵。我們應克服心裡的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護自己。
5樓：一零啞劇
如果說遇到同學有遭遇校園暴力，千萬不能視而不見，一定要勇敢上前去制止，制止不成的話要告訴老師。
要做一個有正義感的學生，不能讓校園暴力發生在自己的身邊。我在上學的時候就曾經親眼看到我的同學被其他同學欺負，其實一開始的時候我還是有點膽怯，不敢上去阻止，當時是四個同學欺負一個同學。我看到之後也是害怕他們會報復我，但是我一想不能讓這種情況發生在我的周圍，老師經常告訴我們遇到校園暴力一定要及時報告老師，當時由於是放學的時間，而且老師也不在身邊。
於是我勇敢的上前去大聲的喊道：「幹什麼呢？你們幾個怎麼欺負他一個，」幾個同學一看到我說不管你的事，你該幹嘛幹嘛去。
我說：「老師經常說不能有校園暴力行為，你們這樣是不對的」。當時我看這幾個同學沒有住手的跡象，我果斷打**告訴老師這裡所發生的一切，然後老師也趕到現場，當時這幾個同學一聽老師來了，然後趕緊就跑了。
老師來到之後詢問了我情況，我告訴老師，但是我沒有和老師說那幾個同學是誰，當時我也怕這幾個同學報復我，現在想一想我的確應該告訴老師，如果說這幾個同學在欺負別的同學呢？ 如果下次遇到的話，我一定要告訴老師他們的名字，要讓他們受到處分，讓他們記住不能再有校園暴力的行為。校園暴力可以說對學生的內心危害極大，遭受校園暴力很容易產生不合群的行為，甚至對心理產生不良的影響，而且有一些同學因為遭受校園暴力，把自己封閉起來，使自己得了自閉症，可以說這種行為是非常可怕的。
看到有同學遭遇校園暴力一定不要害怕，一定要勇敢的上前去制止，該出手時就出手，千萬不要因為怕報復自己而袖手旁觀，殊不知下一回就有可能校園暴力發生在自己的身上。
6樓：
如果是人家的話我會報告教育局，給予嚴厲處分，校園欺凌處罰一般是管教120日以下，拘留教養30~60日或送工讀學校
7樓：任意m工作室
一、抵制校園暴力辨別是前提
一些同學在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知以為校園暴力僅僅是不禮貌行為另一些同學在目睹校園暴力時也無動於衷以為只是同學間的「嬉鬧」 。要抵制校園暴力首先要具備對校園暴力的識別能力。
校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現象中最為普遍。
行為暴力主要指包括打架鬥毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。
二、 向校園暴力說「不」
頻頻發生的校園暴力打破了校園裡原本屬於我們的寧靜與和諧為了不讓校園這方淨土成為另一個「江湖」 為了不讓我們的「花季」變成「花祭」 我們要堅決向校園暴力說「不」
①不崇拜暴力文化要形成正確的價值觀。
②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念堅決不充當校園暴力行為中的**。
③注重心理的健康發展。要保持樂觀的心態主動與他人溝通解決各種困難和問題。
④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄對法律無知這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。
既要以法律來規範自己的行為也要以法律來保護自身的合法權益。
三、保護自己關注他人
(1)安全第一預防為主
校園暴力的發生通常有兩個原因一是同學間因口舌之爭或其他原因的肢體衝突。二是為了滿足自身的私慾而引起的爭執、事端。預防爭執和事端應做好以下兩點
①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時不願意吃虧認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴最終只能使得矛盾不斷升級不斷激化。我們應該寬巨集豁達不應為一丁點兒小事僵持不下斤斤計較甚至拳腳相加做出降低人格的事情。
②避免自己成為施暴者的目標。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品不要公開顯露自己的財物。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發地帶我們在這些地方活動時尤其要注意最好結伴而行。
③養成善於觀察的好習慣。多留意身邊發生的事很多暴力事件的資訊可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全避免施暴人對我們打擊報復我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。
預防暴力重於應對暴力而這一切需要我們共同參與。
(2)應對暴力 臨危不亂
如果我們無法避免危險的發生那麼在危險發生的時候我們一定不要驚慌保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關鍵。我們應克服心裡的恐懼積極地去解決問題或者本能地保護自己。
①遭受語言暴力時的自救
應對語言暴力我們通常可以採取以下方式
一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏迴應。四是肯定自己。五是調整心理。六是法律維權。
如果你是女生，受到校園欺凌你會怎麼做？
8樓：小李講情感
其實校園欺凌的事件一直都是有存在的，只不過是以前沒有怎麼被大家注意到，大家也意識不到這件事情的危害性。但是現在越來越多的學生被爆出在學校受到欺負，而且這件事情所帶來的後果也是越來越嚴重，為了孩子身心健康的成長，不得不加強對校園欺凌事件的關注以及整治。
首先女孩子應該注意的是不能跟那些人來硬的，要知道一般會這麼做的人，絕對不是一個兩個，而是好幾個甚至是一群人，對於單槍匹馬的你來說，硬碰硬絕對不是最好的選擇，當然如果你會一些跆拳道之類的就另當別說，不然吃虧的只能是你自己。
總而言之一句話，千萬不要把事情都藏到心底，有什麼就說出來，只有把自己所遭遇的事情都說出來，這樣別人才好去幫助你。
9樓：dj林林
受到校園欺凌肯定不會就此罷休，會把這樣的事情告訴老師或者是校長，然後做出相應的裁決，讓自己有一個公平的待遇。
10樓：職場小稻子
首先肯定是告訴老師，如果老師不處理，那麼我會還手，畢竟也不能平白無故的受欺負啊，還手才能保護自己。
11樓：一隻憨憨小肥蝦
說實話，只能忍，我親身經歷過，還手打不過（打的過就不會被欺凌了）告訴家長不是覺得鬧著玩就是覺得一個巴掌拍不響，找老師根本不管，找同學一塊打回去要不然就所有人都覺得對方是對的要不然就對方先告狀最後自己成了不佔理的那一邊
12樓：小塔
我會把這事告訴我的啊不爸媽媽，讓他們去學校找老師幫我理論，這樣老師肯會找那些學生麻煩，下次他們就不敢欺負我了呀，老虎不發威你們當我是病貓？
13樓：暨醉
不還手，不告訴家長，不告訴老師。
直接報警！
14樓：陳羅合併天下無敵
找到自己認識的哥哥讓他保護你
15樓：昝哲茂
打回去，打不贏用板凳砸他們
16樓：爽爽朗朗
把我吃了苦的
如果你遇到校園欺凌你會怎麼辦，遇到校園欺凌怎麼辦？
一網情深的阿慧 第一，讓孩子學會及時制止對方。讓孩子有勇氣說 不可以 如果對方不停止，要讓孩子及時跑開。在心理學上有一種角色扮演的方式，用來固化當事人的心理和行為，用在孩子身上，是非常合適的，家長可以和孩子在家裡像玩遊戲一樣，進行角色扮演，給孩子訓練一些針對欺凌時的防範措施。第二，讓孩子及時求助老師...
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