1樓：匿名使用者
古人說，半部《論語》治天下，這話雖有些誇張，可我讀過《論語》後學到了許多我從未接觸過的知識，它使我學會了怎樣做人，怎樣去孝順父母等等。《論語》是一部經典著作，早在五四運動前二千多年，《論語》是每位學生的必讀物，可見它是多麼重要。今天，我就來談談《論語》。
其中有一則寫的是有人想詆譭孔子，子貢聽後，道：「無以為也！仲尼不可毀也。
他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷於明乎？我見其不知量也。
」讀完這則後給我的第一印象就是——尊師重教。從子貢的言語中我們知道子貢是多麼尊敬他的老師。在現代生活中，很多人不知怎樣去尊敬老師，只是一味去頂撞，根本不把老師放在眼裡，以為老師只是為了哪一點點工資才來的，其實我們都錯了，在學校，老師其實就像我們的父母一樣，教育我們判斷對與錯，是與非。
但有些學生卻因為被老師批評而責怪老師，不去找自身原因。
在一次週末，我和同學在一起聊天，他對我說了許多關於老師的話題，他向我說了一件事情。原來是她在學校做值日，放學後她掃完地後準備回家，這時老師叫住了她，說有些垃圾沒掃乾淨，讓她重掃。可她不去，就走了。
第二天，老師讓她重掃了一天，她很生氣，還頂撞老師，在背後說了老師一連串的壞話。我覺得這位同學不應該這樣。老師這一切都為了我們好。
還有一些同學從不聽老師的話，把老師的話當成耳邊風，左耳進，右耳出。我班就有些這樣的人。老師每天都在強調不準玩電子遊戲。
幾乎每天都在講，可有些同學就是不聽，像是故意和老師作對。第二天就去了遊戲機室，全被老師抓住了，而且有十幾個。我知道後為老師感到難過，您這麼不辭辛苦，無私地為我們，我們卻一次又一次地傷了您的心。
我希望學生們都應尊敬師長。做為一名學生，連基本的尊師都做不到，那學習又有什麼用呢？
《論語》不止讓我明白尊師重教，還讓我明白了誠信做人，「人而無信，不知其可也。」一個人連誠信都做不到，還怎麼在社會上立足呢？古時候，曾子的夫人隨口答應兒子殺豬，為了不失信於他，曾子堅決把豬給殺了。
這雖是小事，卻能看出一個人的品德，我們為人處事與人交往，都要講究誠信，誠信是為人處事的基本原則。
《論語》的好處說也說不盡，道也道不完。讀《論語》就好像在中國人文精神的百寶園裡去尋寶，從《論語》中得到的啟示會讓人受益終生。
2樓：冰水藍龍
作業,讀《論語》讓我明白了尊師重教
古人說，半部《論語》治天下，這話雖有些誇張，可我讀過《論語》後學到了許多我從未接觸過的知識，它使我學會了怎樣做人，怎樣去孝順父母等等。《論語》是一部經典著作，早在五四運動前二千多年，《論語》是每位學生的必讀物，可見它是多麼重要。今天，我就來談談《論語》。
其中有一則寫的是有人想詆譭孔子，子貢聽後，道：「無以為也！仲尼不可毀也。
他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷於明乎？我見其不知量也。
」讀完這則後給我的第一印象就是——尊師重教。從子貢的言語中我們知道子貢是多麼尊敬他的老師。在現代生活中，很多人不知怎樣去尊敬老師，只是一味去頂撞，根本不把老師放在眼裡，以為老師只是為了哪一點點工資才來的，其實我們都錯了，在學校，老師其實就像我們的父母一樣，教育我們判斷對與錯，是與非。
但有些學生卻因為被老師批評而責怪老師，不去找自身原因。
在一次週末，我和同學在一起聊天，他對我說了許多關於老師的話題，他向我說了一件事情。原來是她在學校做值日，放學後她掃完地後準備回家，這時老師叫住了她，說有些垃圾沒掃乾淨，讓她重掃。可她不去，就走了。
第二天，老師讓她重掃了一天，她很生氣，還頂撞老師，在背後說了老師一連串的壞話。我覺得這位同學不應該這樣。老師這一切都為了我們好。
還有一些同學從不聽老師的話，把老師的話當成耳邊風，左耳進，右耳出。我班就有些這樣的人。老師每天都在強調不準玩電子遊戲。
幾乎每天都在講，可有些同學就是不聽，像是故意和老師作對。第二天就去了遊戲機室，全被老師抓住了，而且有十幾個。我知道後為老師感到難過，您這麼不辭辛苦，無私地為我們，我們卻一次又一次地傷了您的心。
我希望學生們都應尊敬師長。做為一名學生，連基本的尊師都做不到，那學習又有什麼用呢？
《論語》不止讓我明白尊師重教，還讓我明白了誠信做人，「人而無信，不知其可也。」一個人連誠信都做不到，還怎麼在社會上立足呢？古時候，曾子的夫人隨口答應兒子殺豬，為了不失信於他，曾子堅決把豬給殺了。
這雖是小事，卻能看出一個人的品德，我們為人處事與人交往，都要講究誠信，誠信是為人處事的基本原則。
《論語》的好處說也說不盡，道也道不完。讀《論語》就好像在中國人文精神的百寶園裡去尋寶，從《論語》中得到的啟示會讓人受益終生。
提問人的追問2011-03-31 12:10
老師看了說還不錯，在寫點尊師重教的意義
團隊的補充2011-03-31 16:50
尊師重教是中華民族的傳統美德。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。古人云：
「三教聖人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。」「不敬三師，是為忘恩，何能成道？」回顧從古到今先哲賢聖對尊師重教的精闢論述，應對我們有深刻啟示。
《禮記·學記》中還指出：「凡學之道，嚴師為難。」意為：
在所有做學問的道理中，尊敬老師可謂難事。尊敬老師是學生的本分，然而尊師難以持之以恆。初學尊師並不難，但是學生逐漸學有所成，甚至超過老師時，尊師就很勉強了。
這也是有些人終不能成大氣候的根本原因。古今中外，無數事例告訴我們應該尊敬老師。我們只有通過自身的實際行動來弘揚尊師重教的優良傳統，才能在社會上樹立良好的學風，有力地推動我國教育事業的發展。
歷史人物方面的,對古人瞭解太少了,很慚愧！
論語讓我明白了1500字
其實多看一些歷史片，**中也有，有些史書還是比較有趣的
3樓：郊外的城堡
尊敬的孔先生：
您好！最近工作忙嗎？生活愉快嗎？身體健康嗎？一切都順利吧？！
首先，我之所以給你寫這封信，是要告訴你，現在以你為首的「國學」可熱鬧了。**電視臺開了一個「百家講壇」欄目，一個大學教授，還是個女的，講《論語》，講得老百姓都愛聽,火了。她把自己講的「論語」寫成書，簽名售書，一天賣出1萬多冊。
她的手腕子都腫了，一下子掙了好多錢。你說，你的「論語」已經出版了那麼多年、那麼多種語言、那麼多版本版次，怎麼一直就沒有暢銷？現在在你的「論語」加上了一個女人的名字，叫《于丹講論語》，為什麼就這麼火呢？
在電視上，在報刊上，我端詳于丹的**，覺得她很不漂亮呀！幾個博士認為于丹講「論語」講得不準確，就聯名討伐她。你別說，越是討伐，于丹就越是火。
我跟你說吧，于丹可是拿你掙了大錢了，你如果是要「下崗」了，想在網上開個書店什麼的，沒有錢的話，就和于丹說一聲，按照國家規定的利息貸款，她肯定會給你。如果有一天你進入福布斯財富500強的話，可不要「為富不仁」呀，要搞搞希望工程，救濟救濟貧困的大學生。沒準，你有了新的政績，還能當上教育部長呢！
第二，我之所以給你寫這封信，也不只是通報資訊。其實，現在網際網路這樣發達，世界都是平的了，想必這事你早就知道了。歸根結底，還是為了我自己。
我應該感謝你。我出生在一個「斗大的字剛好能識半升」的「書香門第」，從小就按照大人的要求學儒。最能證明這一點的是，我的名字就叫學儒。
哈哈！上學的時候，認為「學而優則仕」「書中自有顏如玉，書中自有**屋」等，一個勁地學習，可以說有所長進；參加工作以後，因為文章寫的比較出色，有人成為「大儒」，覺得好玩。不過，這時候我始終堅持一點，就是「己欲立而立人，己欲達而達人」，即與人交往必須忠誠老實。
我從一個單位調到另一個單位時，原單位的領導對我的評價是「寧人負我，我決不負人」。哈哈，有點像宋江；後來從一個小縣城來到大北京工作，作了記者，還出了幾本書，還真的有點像「大儒」了。一次採訪一位「大官」，他說我的名字好，可能好就好在有個「儒」字。
記得自己當時解釋說，從小到老，永遠學習的意思。我不知道，當時是謙虛，還是還是賣弄？
第三，你的思想也害人不淺。比如「君君臣臣」的思想，我好像特別重。在原單位是個「小官」，總是無條件服從「大官」的，美其名曰「個人服從組織，下級服從上級，全黨服從**」。
其實，忠君思想很嚴重。看電視的時候，演到皇帝和臣子，就把「領導」，把自己當成了臣子，真是「俯首稱臣」。實際上，你的那一套封建說教，在一些地方正在害人哩！
在新的單位，學術上廣泛討論，決策上充分民主，一個人不是對哪個人忠，而是大家互相維護集體榮譽和利益，遵守制度，對社會對個人都有好處；你常說的，「君子當日省三日乎己」，遇事尤其是有矛盾的時候，首先想想自己是對是錯，這時對的，但是過了頭就有害而無利。自己在這方面好像吃虧較多。現在想來，應該客觀分析，客觀對待事情，不能一味尋找自己的不是（這是軟弱），也不要一位埋怨他人，甚至縱容他人；在經商方面，雖說「書中自有**屋」，但是**畢竟在書外。
幾次經商，沒有成功，都是把「義」放在首位，不能依法取「利」。兒子說：「老爸，你就安心作學問吧。
你不宜經商」。你說，現在是市場經濟，該咋辦？
第四，我想告訴你，你別不愛聽。你好也好，不好也好，都已經「作古」了。聽說，現在有人要高薪請你出山，我看你要好自為之。
因為現在全球經濟一體化了，而且全球文化多元化，你只是魯國的一個學者，沒有能力來「指點江山」呀。遠的不說，大的咱也不說，就說現在北京的房價這麼高，哪個工薪的能買的起，你出個主意？！我看白搭！
實話說吧，現在的人很聰明，于丹也罷，博士們也罷，你的好處，忘不了，會發揚廣大；你的缺點，也能看清楚，肯定要拋棄。人們之所以一窩蜂地聽於丹講「論語」，是要找到一個融古今中外於一體的、一個嶄新的「孔子」，而不是那個原來的你！我說這話你可能不愛聽，如果你感覺這樣委屈，就趕緊到專利局將「論語」註冊為你的專利產品，凡是利用其謀取利潤者，徵收一定的好處費。
你就在「孔府」樂哉樂哉吧。
這封信也不要回了！
祝您身心健康！
給 的一封信，給老闆的一封信
一句話回頭嗎？一封信嗎？作文 給xx的一封信 給某某的一封信，可以選擇給媽媽的一封信，或者，給爸爸或姐姐的一封信。以第一人稱的方式，敘述整個事情。只要中心思想突出，語言表達通順，就是一篇很好的記事文。一句話回頭嗎？一封信嗎？你好請說明問題詳情如果你要問書信格式的話建議去自己尋找我在這裡幫不到你。如果...
給父母的一封信，給父母的一封信
情感廣亮 父母寫給子女的一封信 流光逐影 親愛的爸爸媽媽 你們好 時間流逝,一轉眼,十幾年過去了,連我自己也無法相信自己長這麼大了 看到你們那飽經風霜的面容,我知道這是真的 是你們瀝盡心血為我鋪築的路 爸爸媽媽,感謝你們,給了我來到這個世界的權利,是你們那博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點與缺點...
給家長的一封信，給父母的一封信
寫給父母的一封信 親愛的爸爸媽媽 你們好 時間流逝,一轉眼,十幾年過去了,連我自己也無法相信自己長這麼大了 看到你們那飽經風霜的面容,我知道這是真的 是你們瀝盡心血為我鋪築的路 爸爸媽媽,感謝你們,給了我來到這個世界的權利,是你們那博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點與缺點,慷慨地送給我一個屬於自...