1樓：微笑之普利西亞
我的母校
母校是美好的，它就像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來自於它。轉眼間，六年的小學生活已臨近。
忘不了——我的老師！我在這裡生活了六年，轉眼間將畢業了。是您讓我從一個懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。
我就像一個漂流瓶，從一年級道六年級，老師為我裝滿了知識，我將開始新的旅程。是您從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導了我六年，您就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程；您就像粉筆一樣，把知識傳授給了我們，自己卻一點一點的耗盡了；是您教導我們要有德行，要有志向，要有一顆愛國心。
忘不了——我的母校！您就像一位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園裡的一花一草，一木一石，您給了我呵護，滋潤著我一天一天的成長。如今，我長大了，將要離開這個校園，將要離開這個陪伴我六年的親人。
我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這裡的一切。
忘不了——我的同學！我們每天在操場上一起玩耍；在拔河比賽的時候，一起加油；在學習的時候，一起艱苦奮鬥。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。
在畢業時，請帶上我最美好的祝福，努力學習，刻苦奮鬥。母校，我一定不會忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績，我將永遠銘記在心！
我與楚怡學校的故事作文
2樓：
我與楚怡有著說不清、道不明的淵源。小時候便住在附近，就連幼兒園都與楚怡學校只有一牆之隔。因此，在楚怡上小學對我而言是早已安排好的。
在這六年裡我的歡聲笑語總在校園的一個固定的地方發出——校長辦公室前兩塊光滑的、由瓷磚砌成的假石。
這兩塊假石是一模一樣的立體等腰梯形，上面分別鐫刻著金箔一樣的繁體草書字「怡然、樂育」。意思是說十分喜悅、快樂、樂於去教育吧。這也是「楚怡」這個名稱的由來之一。
從一年級開始我便經常和同學一起爬上這塊假石，並一同制定了一個遊戲：誰能在下課十分鐘的最後一刻站在假石的最高處便獲勝。不要以為這個遊戲簡單，想要獲勝可是十分困難的。
在這十分鐘內，並不是最先衝上去就會勝利，只有在最後一刻才能判定勝負。第一個衝上去的會被其他人群起而攻之，只要那個人下去了這個聯盟便會瞬間瓦解，但如果最後一刻衝上去就要冒極大的風險——因為時間可能會掐不準。而我憑著體重優勢自然是這個遊戲的常勝將軍了。
孰不知時間如白駿過隙，我的小學生涯伴著這個玩了六年的遊戲一同逝去、流走了。此時，真想改改李煜的那句被人千古流傳的詞——《虞美人》：
問君能有幾多愁，恰似時光一去不復流。
楚怡，我的母校，感謝你陪我渡過這六年光陰。誰叫這是一篇作文呢，要不然我得把這六年發生的事全寫下來編成一本書。沒辦法，只能選取這樣一個片斷了。
(我和我學校的故事)1200字高中作文
初二年級作文我與蘭州十中的故事 5
3樓：free將軍的女兒
我與楚怡有著說不清、道不明的淵源。小時候便住在附近，就連幼兒園都與楚怡學校只有一牆之隔。因此，在楚怡上小學對我而言是早已安排好的。
在這六年裡我的歡聲笑語總在校園的一個固定的地方發出——校長公室前兩塊光滑的、由瓷磚砌成的假石。這兩塊假石是一模一樣的立體等腰梯形，上面分別鐫刻著金箔一樣的繁體草書字「怡然、樂育」。意思是說十分喜悅、快樂、樂於去教育吧。
這也是「楚怡」這個名稱的由來之一。 從一年級開始我便經常和同學一起爬上這塊假石，並一同制定了一個遊戲：誰能在下課十分鐘的最後一刻站在假石的最高處便獲勝。
不要以為這個遊戲簡單，想要獲勝可是十分困難的。在這十分鐘內，並不是最先衝上去就會勝利，只有在最後一刻才能判定勝負。第一個衝上去的會被其他人群起而攻之，只要那個人下去了這個聯盟便會瞬間瓦解，但如果最後一刻衝上去就要冒極大的風險——因為時間可能會掐不準。
而我憑著體重優勢自然是這個遊戲的常勝將軍了。孰不知時間如白駿過隙，我的小學生涯伴著這個玩了六年的遊戲一同逝去、流走了。此時，真想改改李煜的那句被人千古流傳的詞——《虞美人》：
問君能有幾多愁，恰似時光一去不復流。 楚怡，我的母校，感謝你陪我渡過這六年光陰。誰叫這是一篇作文呢，要不然我得把這六年發生的事全寫下來編成一本書。
沒法，只能選取這樣一個片斷了。
五年級作文（500字）：母校
4樓：上帝的幸福
654134841你好，很高興為你答題：
母校今天是星期天我沒有事情可做，我便不知不覺的來到了母校。
以前熱鬧而又吵鬧的母校，如今變得鴉雀無聲，讓我感覺有些寂寞。我和看門的保安叔叔說：「我是這裡的畢業生，請讓我進去看看我的母校，好嗎？
」我可憐兮兮的看著保安叔叔，希望他可以讓我進去看一看我的母校。保安叔叔說：「不要玩太久，看看就行了。
」我開心的給保安叔叔一個大大的微笑，說：「謝謝保安叔叔！」
我剛剛邁進大門就看到不算太大，但很溫馨的操場。我在操場的正中間彷彿聽到了我們在小學快樂的聲音，也彷彿看到了我們一群人在那裡比跳繩、一起談心、一起做操、一起跑步。我彷彿看到了孫老師和藹可親的對我微笑，就在這時我的眼淚不知不覺的流了下來。
接著我來到了教學樓，慢悠悠的來到了六年級二班的門前，透過玻璃能清晰的看到裡面的事物。我靜靜的站在那裡彷彿聽到我們的朗朗的讀書聲、彷彿聽到老師的講課聲。當我回過神時我已經淚流滿面了。
我哭著離開了教學樓。我又回到了操場又看了幾遍整個全校，然後擦了擦眼淚，和保安叔叔告別之後回到了家。
我雖然離開了母校，但不代表我不是母校的學生。我愛母校，更愛我的小學老師。
校園校園是個美麗的地方,有嬌豔的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧祕.校園還是個快樂的地方,我們跟小夥伴們玩笑嬉戲,校園裡到處都洋溢著我們的歡樂。
雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場,看到有許多同學在玩遊戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......
每個同學臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學,不知他是興奮過頭,還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球杆上面橫著的那條杆,身子甩來甩去,就像一隻靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。
甩了十幾次後，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一隻手拿起他的另一隻手,痛苦地喊：「好痛啊！
好痛啊！」老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。
經過這件事後，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，並警告同學們不要做爬欄杆等危險的事，還加強了記律呢！
所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，並不想要一個給我們帶來小意外的校園！！！
（望採納）
5樓：逆光
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃裡的孩子，在搖籃裡健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？
身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：「謝謝您，母校！
」站在教室的視窗前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多麼熟悉的呀！它們儲存了我的許多回憶：
那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態。我坐在寬敞明亮的教室裡，那現代化的教學裝置，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊迴盪。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看門上的「北郊小學」四個字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無知！如今又看著我們邁向中學的大門，看著我們茁壯成長！我感謝母校，母校給予了我們太多，這裡也儲存著我們美好的回憶！
我愛母校！告別母校我不能忘記我們在課堂上那一雙雙專注聽講的眼神；不能忘記因與同學引起的一點點小矛盾而留下的一條條不可消退的傷痕；不能忘記因為一些小錯誤而被老師批評與教育；不能忘記在操場上我們相互追逐地歡聲笑語……
我不會忘記同學們，更不會忘記與我相處幾年的老師們。
在這幾年裡，你們不僅辛辛苦苦教會了我們許多知識，而且教給我們許多做人處事道理。雖然有時侯因為我們太淘氣，你們會教訓我們一兩下，可是我知道，你們這都是為了我們好，是恨鐵不成鋼，是為了讓我們變成祖國的棟樑。雖然這幾年我表現得並不怎麼出色，但是你們並沒有放棄我。
謝謝您，老師！謝謝你們的包涵與寬容，謝謝你們的關心和關愛，我一定會考一個好的成績來回報你們對我無私的愛！
我還要感謝和我相處過的同學們。我們即將面臨分別，但是我相信，我們同學與同學之間的友誼不管是天涯海角都是天長地久的，我只不過是一個插班生，與你們相處不到兩年，但是我們的友誼之橋早已建立，我們是不可分割的集體，不管到了那兒全都是同學，都是朋友。
再見了，母校！再見了，親愛的老師和同學們！再見了六（2）班！在這裡我要對你們說聲「謝謝！」
二十年後回母校(五年級作文)
6樓：孤獨藍天
二十年後回母校
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級的小學生，現在我已經是三十歲的大人了，而且，還當上了一個公司的白領呢！今天，我想回我的母校——××××第一小學看看。
來到校門口，看到那嶄新的面貌時，我還懷疑是不是走錯門了。正當我疑惑時，從裡邊走出來一個人，原來是我小學時期的好朋友——×××。幾十年沒見面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現在已經是這個學校的校長了。
我們走進樓內，大理石的地面，噴塑的牆面，既整潔又美觀。×××向我介紹說：「這裡已經實現了電腦教學。
現在的教室比咱們那時三四倍，能坐200人。」我沒聽明白，吃驚地問：「老師能教得過來嗎？
」他說：「我們的老師可有五個腦袋，十隻耳朵，十隻眼睛，五張嘴呢！」聽了他的話，我真是感到奇怪 。
他笑著說：「是機器人！」我才恍然大悟。
參觀完教學樓，他有領我到科技館參觀。只見一間展覽室裡擺著各種小發明：有無塵粉筆、自動護眼器、作業批改機……真是應有盡有。
走進一間實驗室，裡邊有幾個小發明家，正坐在工作臺前，聚精會神地做實驗呢。
參觀完後，鍾葫淼說：「我們學校還有一座分校，改天我再領你去參觀吧！」
在回來的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發生了翻天覆地的變化。我不禁讚歎現在科技的發達。
小學五年級作文描寫春天的，小學五年級500字作文描寫春天的
描寫春天的作文 春 你來了 春啊 你終於來了,和你的冬妹妹交替了.當我們在過新年時,你的倩影已經不知不覺地出現,把你的妹妹給叫了回去,原本大地落葉繽紛,寒風刺骨,這些景像和感覺也都因為你的出現而消失的無影無蹤了.春啊 當你到來時,萬物因為你的溫暖而活動了起來.蛇已不在洞裡冬眠,狗也不再懶洋洋的,河裡...
小學生五年級作文，小學生五年級作文 5
黃雨昊 微笑 不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，或 許，就是一個奇妙。某日，心情很沉重，很頹廢地穿梭在喧囂的街上，你從我身邊走過，不知是否有意，給了我一個微笑。或許我門從未謀面，但是，從你的眼裡，讀到了真誠與希望。嘴角微微地上揚，眼角略帶一絲線，短短的幾秒鐘，似乎就已經透過我的...
關於小學作文西部五年級，五年級小學生作文西部我愛你460字
1麼麼麼麼麼噠 親愛的老師 您好！從幼兒園開始，您就出現在我們的身邊。在幼兒園裡，我們是一棵棵從沒經歷過風雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩！而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷 哭哭啼啼。當我們生病的時候或是為想媽媽而哭鬧時，老師總是把我們緊緊摟在懷裡，安慰著我們，就像媽媽一樣...