1樓：匿名使用者
草垛上，田野邊，柳絮間，尋找散落的童心。
桃樹兒已抽出小小的花苞，一點一點的粉色綴於枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛，令人們不知不覺為之駐足，整個世界似乎被淨化了，沒有勾心鬥角，沒有疲憊傷痛，也沒有**戰鬥。這是怎樣一個世界？
充滿純真、善良與溫暖，這是童心！有童心的世界。
與其說這點點那淡粉引出了童心，不如說這奇特的自然任童心飛翔。
高高的草垛，它的頂端總是令童心向往。小時候，家門前那一座座草垛，星羅棋佈的排列著。那草垛頂似火苗兒，而小小的我們似飛蛾，不顧一切想要攀上去，
一**竟。那上面是不是有另一個世界？那上面能不能看到萬里長城？於是——忘記了媽媽的叮囑，也忘記了所謂的淑女樣，手腳並用，如一隻頑猴，向那充滿「神
奇色彩」的草垛頂進發。看不到萬里長城，更找不到童話裡的那個世界。但我們也沒有失落，童心永遠只有希望。我們坐在上面，享受著微風的輕拂。
田野裡是釋放童心的最佳地域。風箏就如同真正的燕子，拖在後面的兩條布條在空中飛翔，望著高高飛翔的風箏，童心也在陽光普照下，閃爍著光芒。童心帶著肉裡，在恬靜的田野裡返璞歸真了。
甩掉鞋子，光著兩隻腳丫，我們盡情奔跑。忘記了作業的煩惱，亦忘記了成長的苦惱。
尋找童心，尋找童心，不用做機器貓的時光機。人人心底都藏著另一顆更美的心，那邊是童心。它總是被**所遺忘，而在孩子的玩耍下，它盡情歡笑……
篇二：關於童心的作文600字_久違了童心
在每個人的心靈中都有一顆真誠，善良的快樂童心，那是一件多麼快樂的時光，多麼快樂的童年啊！可是我們一天天，一年年的過去了，一轉眼霎時間過去了12年了，我們也長大了，要開始努力學習了，我只能對它說：「久違了……童心。
」在我5歲的時候，正是我瘋玩的年齡，在家裡的每一個角落都充滿著歡聲笑語！看，那時候的我充滿著快樂的童心呢，家人們拿著板凳在「臺下」**我演戲。在
臺上我開始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的「觀眾們」正看得津津有味，於是我就使用我的絕世神功，我就找來了一把小把稱手的「**」，就
到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個時候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對打，可爸爸手那麼輕輕一揮，我就摔了個四腳朝天，逗得全場「觀眾」哈哈大
笑，我也露出了一絲微笑……
一轉眼我就12歲了，長大了我也越來越懂事了，也是最緊張的年齡，畢竟也是畢業班了，我也沒像小時候一樣充滿歡
笑，快樂的玩耍了，而是複習複習再複習，而我補再擁有那真誠快樂的童心，我每當看到幾個5。6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開
始，可我的願望沒能實現，從此我就成了沒有童心的人，一個缺少童心的人，不過人生只有一次，我真想對童心說5個字：「久違了，童心！」
每個人都有一顆童心，同時也能珍惜，愛護它，不過人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~！再見了，我不可缺少的童心——再見……
寫一篇關於我是一個什麼樣的孩子的作文400字 小學三年級
2樓：匿名使用者
現在的我，早已不是童年時那個幼稚的我了，我現在正邁向青春時期，那是一個多麼美好的時期啊！我恨不得時間過得再快些，能讓我立刻步入那個時期。可是，伴隨著成長，各種各樣的煩惱也一個接著一個，
接踵而至，似雨點般向我打來。
我剛升上初中時認為，初中生活會想我在小學時一樣沒有煩惱。可是，我錯了，不知為何，到了初中，英語變成了我的薄弱之處，許多的知識點我都無法掌握，無論怎樣都無法攻克這道難關，我也為此而煩惱，
傷心，不知所措。
但，這並不是噩夢的結局，而是開始。一次數學考試，我只有79分，第25名，這又使我跌入了無盡的深淵，一邊不知該如何面對老師的指責，另一邊又不知道該怎樣向家長交代，我的心情壞透了。
直到有一天，我在冰天雪地中看到了一片綠色，那是多麼有生機的顏色啊！在積雪覆蓋中，只有幾棵小草在那裡，但他們的這種精神不正是我所需要的嗎！在冬天裡，忍受著刺骨的寒風，沒有被挫折擊垮，
反而在生長著，為這個世界新增了一份生機，一份色彩。
我頓時醒悟了，就連那看起來微不足道的小草都比我堅強，我的煩惱和它要經歷的酷暑嚴寒，風吹日晒比起來，是多麼微不足道，只要能像小草一樣去奮鬥，這些煩惱還會有嗎？不會！
成長的煩惱不斷湧來，但是我並不害怕，因為只要去努力，去奮鬥，這些又能算得了什麼？成長的步伐是永不會打上休止符的，讓我們把煩惱都拋之腦後吧！
我是一個什麼樣的孩子作文400字
3樓：韓琦
我是一個什麼樣的孩子？這個要作文的話就比如說是呃，我在學校不好好學習，在家裡不好好吃飯，和父母處處頂嘴。
4樓：我清哈酒
好孩子，是每個人都想爭
取當上，那麼現在我就來「毛推自薦」吧！
在我的想象中，好孩子應該必須具備的好習慣有許多，例如：自己的事情自己做、做作業從不馬虎、在學校聽老師的話、在家裡聽爸爸、媽媽的話……，當然啦，只有都 具備了這些條件後才能叫做好孩子喲！
在學校裡，我上課從來不說話，認認真真地聽老師講課，認認真真地做筆記，正因如此，所以我的學習還算可以，當然啦！在學校裡，不免有時候老師會叫我去幫她做一些東西，也許有些同學會有一百個不願意，但若是我被老師叫到去的，我就會隨叫隨到，而且還十分樂意，這是為什麼？也許是因為我樂於助人的性格吧！
嘻嘻！在家裡，我會主動地幫媽媽分擔家務活，例如：拖地、洗菜、炒菜、掃地、洗碗……，來減輕媽媽肩上那沉重的擔子，讓媽媽不那麼累，而媽媽也因此而經常誇我是個好孩子，當老師佈置了作業的時候，我一回到家就會立刻主動完成，當然，在我做作業時，也是認認真真地寫，一筆一畫、一撇一捺地寫，工工整整的寫，我為什麼要這樣寫呢：？是因為我想讓老師看得比較舒服一點，所以我就這樣寫了啦！
嘻嘻！；在家裡時，我也會自己的事情自己做，就例如：我現在參加的暑假乒乓球訓練班，這個訓練班每天早晨都要訓練，而許多學員都要自己的爸爸、媽媽送去，而我卻每天早晨自己去，許多家長看到我的行為都在誇我，我心裡真是高興極了呀！
我真是一個品質憂秀、積極向上、樂於助人的好孩子呀
5樓：匿名使用者
嚕嚕嚕b！我在外面了，你去看一下有沒有在後溪車管所以我打算是最簡單子運輸公司的力量大啊！
6樓：三木
我是一個可愛的孩子。
7樓：快樂天使夢婷
我是一個懂事的孩子。
《我是一個()的孩子》為題,寫一篇作文,舉兩個事例,不少於400字
8樓：曉akatuki喝蜂
我們很高興從一年級到六年級,我上了無數節語文課,可一直對語文課不感興趣.課堂上我就像木頭人,不發言.可惟獨的一堂口語交際課,卻給我留下了的印象,
這次來聽楊老師講課的人可真多.看楊老師那緊張的樣子,就知道這堂課非比尋常,也都增添了幾分懼怕,幾分緊張.我呢!
更是忐忑不安,一連好幾個問題都被「小神童」——向伊明同學搶走了,沒我的份,只能坐著等下機會了.「媽媽下崗了,心中喪氣,你該如何勸慰媽媽重新振作起來呢?」馬上一隻隻手舉了起來,我也舉起手來,一位同學又把我的答案說了出去,老師怎麼不叫我呢?
看來,我是沒有「發言權」了.想到這,我不禁有點灰心.要知道,為了這堂課,我連電視都沒看,在電腦上查資料查了好幾個小時呢!
什麼時候我用功過?楊老師似乎對同學們的答案還不太滿意,還在耐心地等待的發言.可明擺著,好的勸慰的話都說了,還有?
我又思索起來：媽媽下崗了,下崗了還可以再上崗呀!難道嗎?
於是我充滿自信地舉起了手.「好,你來說!」楊老師把話筒給了我,我激動極了,用顫抖的聲音說：
「媽媽,其實失敗並不可怕,可怕的是失敗後再也爬不起來,您下崗了,那麼您可不可以再找一份工作呢?當然可以.您不要覺得工作難找,俗話說「世上無難事,只怕有心人」,只要不懈地去尋找,就會找比以前的工作!
」「謝謝你的勸說,說得真好,媽媽很感動.」楊老師很肯定地表揚我,一邊用鼓勵的眼光注視著我.頓時,全班同學向我投來了讚許的目光.
我心裡別提有多高興了!
課後,老師說的非常好,所有在課堂上發言過的都獎勵一本作文字,並且全班同學都不用做家庭作業,大家別提有多高興了!
後來老師又說：「很少在課堂上發言的女同學也發言了,像：米晗、曾婷、孫微芬~等等!」
我聽到老師表揚我,心中高興的「開花」了!
你們說,這節語文課,我能忘呢?哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
以 我是一個( ）的孩子為題 寫一篇作文
9樓：匿名使用者
我是一個樂於助人的孩子
在我們班級裡，我是一個樂於助人的孩子。雖然平時說話不多，但是我十分樂於助人，這是全班公認的。
鏡頭一：美術課前，老師通知我們帶上水彩筆或者蠟筆。上課了，張金彪用手拽了拽我，小聲說：
「帶水彩筆了嗎？我沒帶，借我用用？」我二話沒說，把水彩筆全給了他。
他不好意思地說：「全給我了，你用啥？」我說：
「沒關係，我畫的比你慢，你可以畫好後再還給我。」「老師會批評你的！」「沒關係！
」這時，老師走了進來，我們就不說話了。
老師講了一會兒，又話給我們看，並且指導我們怎麼塗顏色，然後，老師就讓我們自己動手畫起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，在那裡等著水彩筆，老師走過來問：「你怎麼沒有帶水彩筆呢？
是不是把我的話當耳旁風啊？」張金彪站了起來，對老師說：「是我忘記帶了，您批評錯了！
」老師聽了說：「是這樣啊？那你下次可不要忘記帶用具啊！
」鏡頭二：勞動課，張老師通知我們帶針、線、布塊等用具，我們班裡有幾個同學沒有帶，而且，這幾個同學中午吃飯在學校裡。他們只好乾著急。
可是，我卻帶了很多，於是那幾個同學擁了過來，搶著和我借，我怕針扎著他們，連忙制止。大聲說：「不要搶，一人一份，每人都有！
」他們聽了這話，紛紛把手收了回來，我站起來，把手裡的布塊一一借給他們，他們拿著布塊高高興興地散開了。
兩個故事結束了，你們認為我是一個什麼樣的孩子呢？
我是一個什麼樣的孩子400字作文大全
10樓：bbc啊酷瑪
好孩子,是每個人都想爭取當上,那麼現在我就來「毛推自薦」吧!
在我的想象中,好孩子應該必須具備的好習慣有許多,例如：自己的事情自己做、做作業從不馬虎、在學校聽老師的話、在家裡聽爸爸、媽媽的話……,當然啦,只有都 具備了這些條件後才能叫做好孩子喲!
在學校裡,我上課從來不說話,認認真真地聽老師講課,認認真真地做筆記,正因如此,所以我的學習還算可以,當然啦!在學校裡,不免有時候老師會叫我去幫她做
一些東西,也許有些同學會有一百個不願意,但若是我被老師叫到去的,我就會隨叫隨到,而且還十分樂意,這是為什麼?也許是因為我樂於助人的性格吧!
在家裡,我會主動地幫媽媽分擔家務活,例如：拖地、洗菜、炒菜、掃地、洗碗……,來減輕媽媽肩上那沉重的擔子,讓媽媽不那麼累,而媽媽也因此而經常誇我是個
好孩子,當老師佈置了作業的時候,我一回到家就會立刻主動完成,當然,在我做作業時,也是認認真真地寫,一筆一畫、一撇一捺地寫,工工整整的寫,我為什麼
要這樣寫呢：是因為我想讓老師看得比較舒服一點,所以我就這樣寫了啦!；在家裡時,我也會自己的事情自己做,就例如：我現在參加的暑假乒乓球訓練班,這個
訓練班每天早晨都要訓練,而許多學員都要自己的爸爸、媽媽送去,而我卻每天早晨自己去,許多家長看到我的行為都在誇我,我心裡真是高興極了呀!
我真是一個品質憂秀、積極向上、樂於助人的好孩子呀
以我的書包為題寫說明文要求左右，以我的書包為題寫一篇說明文,要求450字左右
暮紫淺淺 我有一個形影不離的好朋友，它知識淵博，滿肚子全都是知識，其實它已經陪我度過了2個多春秋了，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都緊緊的跟著我。小朋友們，你們猜猜它是誰？沒錯，它就是我最心愛的書包了，下面我們就去了解一下，能讓我擁有全面知識的書包朋友吧！我的書包是在一年級裡，學習成績優異，被評為...
以《我期待》為題，寫以上的作文，以《我期待》為題，寫一篇350字以上的作文
我期待1每個人對某個事物都會有期待，例如父母期待兒女健康成長，老師期待學生學業有成，朋友期待自己寬容大度。我也不例外，只不多我期待的是輪迴。期待輪迴只是因為在這十三個花季中，我有太多太多的遺憾，後悔在前一秒鐘惹媽媽生氣 後悔剛剛說出的那句傷人心的話語 後悔沒有認真對待上一場的考試，遺憾的太多太多，後...
請以 我眼中的為題寫文章，請以 我眼中的 為題寫一篇文章
我眼中的生活 隨著歲月的逐漸增長,使我對 簡單生活 的嚮往日益增強。我理解的 簡單生活 除了修煉到一定程度上的 不以物喜 不以已悲 之外，還包括一種為人處世上，迴歸到自然簡單之態。現在的社會愈加的複雜。我向往一種狀態，能專心致志地去做一件事，而沒有太多的應酬和杯盞交錯。當然，正常的交流不在此列。我向...