1樓：李長江7號
1、實際上是要我們找4、6、8的最小公倍數，[4,6,8]=24，但是題目規定是在30人到60人，所以我們再用24*2=48（人）答案是48人。
2、實際上是要我們找70、50、45的公因數，它們的公因數有：1和5，所以答案有兩種：稜長是：1釐米或5釐米。
絕對原創哦~~希望能幫上你的忙，望採納，祝你學習進步！
2樓：櫻譕語
30~60以內4的倍數有：32、36、40、44、48、52、56、60
30~60以內6的倍數有：30、36、42、48、54、6030~60以內8的倍數有：32、40、48、5630~60以內4、6、8的公倍數有：48
所以五年級有48人
第2題的做法和上一題一樣，只不過是找出它們的公因數，“這些小正方體的稜長可以是多少釐米？”不代表答案只有一個。
3樓：匿名使用者
1、解：五年級的人數為4、6、8的公倍數，且在30和60之間則五年級的人數為48人。
2、解：根據題意可知，小正方體的稜長一定可以同時被70、50、45整除
求解這三個數的公約數得：1、5
答：這些小正方體的稜長可以為1釐米，和5釐米。
4樓：
第一題4,6,8都正好分完，說明正好是三個的最小公倍數相關。最小公倍數是24，但是人數在30~60，那麼48可定也能將三個數都整除。五年級有48人。
第二題，是70,50,45的公約數，即1或5。答案稜長可為1釐米或者5釐米。
5樓：
這些題是求公倍數或公因數的。很簡單哦！第一題只要求一個在30-60之間的數，得數是48。
第二題的得數是5。
因為是求公倍數和公因數的，所以可以不用列算式，我就直接發答案了。希望對你有幫助哦~呵呵
6樓：李歲榮將軍
第一題：48人；
第二題：5釐米，或者倍數結果是5的數（比如2.5釐米，1釐米，0.1釐米）
7樓：匿名使用者
五年級有48人。求的是4 6 8的公倍數
5釐米。求的是70 50 45的公約數
8樓：chen文
第一個問題：48人。
小學五年級應用題求解！謝謝！小學五年級應用題求解！
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