1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:柯會振
四年級第一學期語文月考試卷
一、讀拼音，寫詞語。（8分）
xīhɑnhuǎnɡhūwútónɡzhīzhū（）（）（）（）pútɑo jiàshǐsīyǎhàodànɡ（）（）（）（）二、辨字組詞。（8分）
戒（）叭（）塔（）掩（）
戎（）扒（）搭（）淹（）
三、選詞填空,請把合適的詞語的序號填在括號裡。（6分）a安靜b寧靜
1、演出開始了，劇場漸漸（）下來。
2、在這裡他過著十分（）的生活。
a驚奇b好奇
3、我懷著（）的心情，去參觀科普展覽。
4、他的進步實在太大，令所有人都感到非常（）。
a皎潔b潔淨
5、一輪明月懸掛在高高的夜空，（）的月光灑滿大地。
6、石板小路的盡頭，有一眼（）的山泉。
四、按要求寫詞語（4分）
1、描寫春天的成語：2、描寫夏天的成語：3、描寫秋天的成語：4、描寫冬天的成語：五、照樣子，寫句子。（4分）
例:海棠花開得很旺。改為:海棠開得真旺啊!
1、大興安嶺的景色很美。
改為:。
2、學生在認真學習，教室很安靜。
改為:。
六、按要求改寫句子。（10分）
1、我們斑的小麗經常不斷幫別人做事。(修改病句)2、電燈是愛迪生髮現的。(俢改病句)
3、小草兒發芽了。(改為擬人句)
4、母親緊緊摟住我。
改為把字句:
改為被字句:
七、按課文原文或積少成多的內容填空。
2樓：
大自然給人類的啟發是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質樸無華，然而正是受此啟發，人類才發展起了建設科學，建立起了現代化大城市。大自然的河流，看起來不以人的意志為轉移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導人們如何理解地球的重力、運動的慣性力等許多道理，教會人們如何開發利用大自然的潛能嗎？
金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來很堅硬的東西，被火融化後竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具，更重要的是，它讓人們明白了各種物質都有熔點，都能進行形態和能態轉化。
人類根據鯊魚做出了飛機，根據蝙蝠做出了雷達.人類根據蜻蜓的翅膀發明了飛機，根據蝙蝠的嘴和耳朵發明雷達，根據鯨魚的外形發明了輪船，根據青蛙的眼睛發明了「電子蛙眼」.
由令人討厭的蒼蠅，仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙裡，用來檢測艙內氣體的成分。
從螢火蟲到人工冷光；
電魚與伏特電池；
水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴**儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。
人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後，雷達抗干擾能力大大提高。
這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。
根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的「探路儀」。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電杆、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成。
模擬藍藻的不完全光合器，將設計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。
根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究，已仿製了人力增強器——步行機。
現代起重機的掛鉤起源於許多動物的爪子。
屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲。
船槳模仿的是魚的鰭。
鋸子學的是螳螂臂，或鋸齒草。
蒼耳屬植物獲取靈感發明瞭尼龍搭扣。
嗅覺靈敏的龍蝦為人們製造氣味探測儀提供了思路。
壁虎腳趾對製造能反覆使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。
貝用它的蛋白質生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上
根據蝙蝠，研究了雷達 根據魚類，研究了潛水艇 根據鳥類，研究了飛機根據熒火蟲，研究了熒光燈。
小學四年級語文怎麼教啊？
3樓：德蕾亢綾
把每課的生字生詞劃出來，讓孩子們牢記，優美的段落要讓孩子們背過，重點詞和成語的解釋儘量全部掌握，在這些基礎上去理解句子和段落的含義，最後讓孩子們去總結課文的中心思想，接下來做一些相關的練習題。
4樓：街頭人渣
其實這個問題很好辦！對教育小孩，我可是很有方法的。你要在課堂上多講些有趣的故事。也可以互動教學。當然，如果你能講一些有關學習方面有趣的事，給小孩的好奇心滿足，那是最好不過的
5樓：安得萬里風
對啊，你作為語文老師說出語文字來就很枯燥這種話，學生又怎麼會不覺得回語文枯答燥呢？
如果你自己能夠拿出興趣來，上課自然就有意思啦，自然也能想出很多寓教於樂的方法來上課了，然後學生才會覺得好聽。上課還是要老師講為主啦，上課全都在做題目是很累的，小孩子當然會覺得討厭啊。。。
其實教作文是最容易擺脫枯燥的，有很多方法，例如你和他一起寫一個人，邊討論邊寫，還能開開玩笑。還有就是寫日記，寫隨筆，短小但是有意思的那種，培養他的興趣就好辦了。
至於看書，你可以挑一些好玩的書推薦給他看的，或者你們一起看一部動畫片然後交流感受寫一個小短文，也是潛移默化學了語文。
6樓：匿名使用者
她不喜歡聽
bai寫你就別給du
她聽，讓她做你zhi給她的那套dao卷子，不會的做錯的回，你就根據她答
的錯點講解給她聽，講解時，要多舉一些比較幽默的例子來說明她錯在哪，錯的原因，幽默的話一定要逗她笑，這樣會更有生氣。或者你給他來一些獎勵，如：聽寫100分，獎個小星星....
幾個星換個月亮，幾個月亮換禮物，這種物質的獎勵能讓他學得更認真！
我的提議只能到此，能不能教好，就要看你了！加油！！！
7樓：匿名使用者
孩子厭學了……
1、和學生建立朋友關係。
不要全按父母的要求實施家教版，根據孩子的實
權際情況，因才施教，先與學生建立朋友關係，分享他的快樂，解決他的困惑，與他說說悄悄話，成為他的哥們。投其所好，同時也別忘了自己老師的身份和責任。
2、讓他明白學習的用處。
比如他看電視，你就陪他看（不能一直這樣），電視裡有很多學問你可以和他一起討論，你以學生的口吻與他交流，讓他為你講解，你可以適當反問，滲透思想和文化教育。看完後，把問題切入到人一生必須是活到老學到老這一真理，然後讓他以一個「雄心壯志」的心態停下電視投入學習。（逐漸向你說話在他面前有一定威信和可信過度）
3、鼓勵是教育最效的方法。
孩子不管有無進步，都要給予鼓勵，讓他感受到自己的存在和價值，感受到成功的樂趣。培養願學、好學的良好習慣。
切忌：恐嚇、體罰、強迫、請求。這些都會讓孩子進入厭學，厭師的惡性迴圈。
教育要求一種狀態，進入狀態後，你便身輕如燕。
開個玩笑：威逼利誘，採用後兩者，切忌前兩者。
8樓：吟丶沐沐
我看了就想罵這個小鬼。應該樹起老師的威嚴。不然，她就愛理不理的，管你教不教呢。內
小學四年級，你要花些腦容筋了，要不然學習沒有成果怎麼行了，家長也會說的不是麼？
首先要提起她的興趣。要嚴厲一點，不說是體罰但要她知道學習的重要。現在是小學四年級，是還小，但大了怎麼辦？基礎不好。
如果她實在是不想學，就不要教了。浪費時間。
9樓：8★公主
1 多給孩子
bai鼓勵。
2 用一些趣味的方式du來教zhi孩子，比如：把語dao文的生字聯合到生活實際裡。
3 不要內讓孩子感到乏容味，要讓孩子對學習有興趣。
4 不要讓孩子死學習，要讓孩子邊學邊玩，不要強施給孩子壓力。
5 要讓孩子和你相處的融洽，不要對你有討厭
10樓：〔￡遺泣
其實現來
在的小孩都很貪自玩的，建議你先以朋友bai的身份和她打好關係
du，都和她玩玩，試著zhi在dao玩的過程中給她灌輸些學習方面的知識，不要直接給她講解，都講些有趣的，滿足她的好奇心，多聽聽她的想法，現在的孩子雖然小，但也懂得很多，試著開啟她的心扉，多和她交流交流，說不定你會發現她可愛的一面，會有意外的收穫哦
11樓：匿名使用者
我是一個小學生，教育要學中玩，玩中學，方能讓孩子體驗到學習的樂趣.祝你好運！
12樓：雪櫻
語文知識它bai是靈活的，這
du樣死記硬背到了以後是zhi沒dao什麼好處的（當版然背是要背的，權要適當，家長可以陪同孩子一起背，背的過程中呢，可以選擇輸給孩子，讓他充滿信心，當然有時也要努力讓孩子輸給自己，讓他不要驕傲）
平時在家可以讓孩子去圖書館看書，最好不要看漫畫（適當的看一小會
13樓：超級h天使
2樓的，誰說只學拼音啊？你以為幼兒園啊？我幼兒園就學拼音。小學嘛……
14樓：匿名使用者
。。。。好可憐的大姐啊，你可以放任他。小孩子，小學其實真沒啥學的，無非是拼音的學習，最重要的是你可以帶著他在玩中學習，小孩子美好的童年最重要
15樓：一杯酒蘭子
答。小學（primary school）是人們接受初級階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成專部分。一般6-12歲為屬小學兒童適宜年齡，小學階段教育的年限是6年，有些地區是5年，開設課程包括語文、數學、英語、道德與法治、科學等。
初等教育機構最早產生於十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。歐洲各國和日本在資產階級革命以後，也相繼成立。
現代學堂和教育制度是西方傳教士和中國留日學生引入中國的。
16樓：俎玟嬴俠
看著課本教啊，很容易的，一定要仔細看課本
同學，如果我的回答幫到你，麻煩給個好評吧，謝謝啦~~
四年級怎樣學好語文
17樓：劉小害沒那麼害
四年級孩子可能開始失去對語文的興趣，露出偏科的端倪。所以保持孩子學習語文的興趣是非常重要的：
首先，我們要了解孩子不喜歡語文的原因可能有以下一些：
學習中缺乏成就感。一方面孩子的交往範圍和興趣愛好逐漸趨於廣泛，另一方面語文學習的要求提高了，孩子的語文學習能力沒有及時得到發展，再一方面，語文是需要長期積累的，很難在短時間內取得多大的進步。
對語文學習的意義認識不清。
語文能力獲得的程度。孩子聽說讀寫等語文基本能力的高低與語文學習興趣成正比，興趣低，語文課上成功的體驗少，久而久之形成學習障礙，就愈加不喜歡語文；
老師的人格魅力與孩子的學習興趣密切相關，這個年齡段的孩子容易把自己對老師的情緒轉移到課程上。
學習材料的吸引力和難度。太難或太易，練習過多，就會讓孩子失去學習的興趣。
為讓孩子保持對語文的興趣，家長應該做的是：
通過具體事例告訴孩子語文學習的重要意義；
幫助孩子發展某種或者全面的語文學習能力；如朗讀、寫作、閱讀等，施展孩子的才華
尋找有趣的學習資料，培養學習興趣。
對四年級孩子的閱讀要求：
有表情地、流利地朗讀文章；
學習快速地遊覽和略讀文章，能夠抓住文章的主題，理解作者的語氣，根據上下文理解文章中某個句子的意義；
☆對優美雋永的詩詞能夠熟讀甚至背誦；
☆在讀的過程中要求孩子會思考，最好能夠提出一些問題；
☆在閱讀完一篇文章或一本書之後，能夠按照一定的格式做讀書筆記
在孩子學習過程中，不要強制性的要求孩子或者逼迫孩子去做，引導最為重要
小學四年級語文題，小學四年級語文題
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小學四年級語文，小學四年級的學生語文成績不好怎麼辦？
一.對對子 西沉對 東昇 黎明對 傍晚 冰清對 玉潔 翠柳對 紅桃 國泰民安對 風調雨順 二.對號入座 開闊 寬闊 1.人們把 開闊 海灘擠得水洩不通。2.一個 寬闊 方形泉池，差不多佔了大半個公園不僅.還.不光.而且.3.電腦裡 不光 能傳來對方的聲音，而且 顯示他的形象三.句子加工廠 1.冬天，...
小學四年級語文下冊第四單元作文，小學四年級下冊語文第四單元作文怎麼寫
一個偶然的機會，我看到一張舊 它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片 還有一個孤獨的小男孩。這個僅有兩三歲大的小男孩兒為什麼獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽...