1樓：匿名使用者
虎，部首是虍，hǔ 老虎
佔，部首是卜，多音字，zhān 占卜 zhàn 佔有鋪，部首是釒，多音字，pū 鋪路 pù 商鋪均，部首是土，jūn 平均
勻，部首是勹，yún 均勻
疊，部首是又，dié， 重疊
莖，部首是艹，jīng 莖部
柄，部首是木， bǐng，刀柄
觸，部首是角，chù，觸電
痕，部首是疒，hén，痕跡
逐，部首是辶， zhú，逐漸
虎，部首是虍，hǔ 老虎
佔，部首是卜，多音字，zhān 占卜 zhàn 佔有鋪，部首是釒，多音字，pū 鋪路 pù 商鋪均，部首是土，jūn 平均
勻，部首是勹，yún 均勻
疊，部首是又，dié， 重疊
莖，部首是艹，jīng 莖部
柄，部首是木， bǐng，刀柄
觸，部首是角，chù，觸電
痕，部首是疒，hén，痕跡
逐，部首是辶， zhú，逐漸
2樓：
老師說要寫作業，而且還是預習作業我的學習一點通借給了同學所以要查網上。
小學六年級上冊第六課的生字，拼音，部首，組詞。
3樓：匿名使用者
虎，部首是虍，hǔ 老虎
佔，部首是卜，多音字，zhān 占卜 zhàn 佔有鋪，部首是釒，多音字，pū 鋪路 pù 商鋪均，部首是土，jūn 平均
勻，部首是勹，yún 均勻
疊，部首是又，dié， 重疊
莖，部首是艹，jīng 莖部
柄，部首是木， bǐng，刀柄
觸，部首是角，chù，觸電
痕，部首是疒，hén，痕跡
逐，部首是辶， zhú，逐漸
虎，部首是虍，hǔ 老虎
佔，部首是卜，多音字，zhān 占卜 zhàn 佔有鋪，部首是釒，多音字，pū 鋪路 pù 商鋪均，部首是土，jūn 平均
勻，部首是勹，yún 均勻
疊，部首是又，dié， 重疊
莖，部首是艹，jīng 莖部
柄，部首是木， bǐng，刀柄
觸，部首是角，chù，觸電
痕，部首是疒，hén，痕跡
逐，部首是辶， zhú，逐漸
小學六年(上）生字組詞造句
4樓：02冬季
給你以下資料望能幫助你！
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5樓：摩羯糖果屋
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6樓：匿名使用者
選詞填空
驚恐 驚奇 驚訝 驚異
（1）管家看了揚科一眼，這個瘦小的孩子睜大了（）的眼睛。
（2）那時我有點（）了，為什麼伯父得到這麼多人的愛戴？
（3）同學們一個個睜著（）的眼睛，看著魔術師的表演。
嚴密 嚴格 嚴肅
（1）父親是個很（）的人，從來不苟言笑。
（2）從老首長到普通鑽工，從玉門的師傅到大慶的老鄉，凡是（）要求過他，啟發教育過他的人，他都記著，懷念著。
（3）敵人的幾十挺機槍射出無數火舌，交織成（）的火網，阻擋著戰士們前進。
激烈 猛烈 熱烈 強烈
（1）戰士們竄過熊熊大火，衝進城去，和城裡的敵人（）的搏鬥。
（2）突然，飛機遇到了一股（）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。
（3）拔河比賽到了關鍵時刻，我的心在（）地跳動著，真想衝上去幫我們班拉一把。
（4）風（）地颳著，白楊樹發出嘩嘩的響聲。
繁茂 繁榮 繁華
（1）我喜歡這絢麗的秋色，因為它表示著成熟和（）。
（2）這兒原來是荒灘，現在成了（）的商業區。
（3）現在正是枝葉（）的季節。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。
偶然 居然 果然
（1）報上介紹一位90多歲的老太太（）長出了一顆新的牙齒。
（2）王戎說，這李子一定是苦的，小夥伴們一嘗（）是苦的。
（3）一個（）的機會，使我倆成了好朋友。
4、劃去括號裡用得不恰當的詞
（1）熊貓的故鄉臥龍山區蒼綠 （寧靜 幽靜）。
（2）放學了，校園裡一片 （寧靜 幽靜）。
（3）一股無法抗拒的力量推著揚科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向著門口（移動 挪動）。
（4）這個偉大的戰士，直到最後一息，也沒（移動 挪動）一寸地方，沒發出一聲呻吟。
（5）「啊！請您現在就買吧！先生，我餓極了！」小男孩（懇求 乞求 要求）說。
（6）你衣服穿得這麼少，怎麼能（抵禦 抵抗）寒冷呢？
（7）藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個（鄭重 隆重）的典禮，他才肯交出來。
（8）老一輩無產階級革命家親切地（鼓舞 勉勵 鼓勵）我們，要為四化建設努力學習。
7樓：匿名使用者
他要的是小學六年級上冊課本的生片語詞並且造句，我手上沒有六年級上冊語文書，沒辦法了，不過你又不懂的可以問我。
8樓：夢依
不可能的吧！雖然我有書，不過那麼多.....
6年級上冊語文第6課的生字和拼音加組詞？
9樓：等愛的芳心
我手頭現在沒書，你可以把字寫出來嗎，親？
六年級上冊語文第九課生字拼音和組詞
10樓：小丫頭洛慧
人教版小學六年級語文上冊第九課是《窮
人》《窮人》一文中的生字如下：
擱：gē～版筆。耽～。～權置。～淺。
填：tián～塞。～補。～充。～空。
怨：yuàn～恨。恩～。宿～。～仇。
掀：xiān～開。～湧。～起。～動。
唉：āi～聲嘆氣。
裹：guǒ～腳。～好。
魁：kuí～首。～星。
梧：wú～桐。
淋：lín～漓。～浴。～溼。
撕：sī～開。～破。～碎。～扯。～毀
黴：méi發～。～爛。～變。～氣。
慮：考～。思～。顧～。憂～。
11樓：莫回頭塵緣舊
人教版小學六年
bai級語文du上冊第九課是《窮
zhi人》
《窮人》一文中的生字如dao
下：擱：gē～筆。耽～回。～置答。～淺。
填：tián～塞。～補。～充。～空。
怨：yuàn～恨。恩～。宿～。～仇。
掀：xiān～開。～湧。～起。～動。
唉：āi～聲嘆氣。
裹：guǒ～腳。～好。
魁：kuí～首。～星。
梧：wú～桐。
淋：lín～漓。～浴。～溼。
撕：sī～開。～破。～碎。～扯。～毀
黴：méi發～。～爛。～變。～氣。
慮：考～。思～。顧～。憂
小學六年級上冊第9課生字組詞及拼音
12樓：du知道君
如果是人教版，bai六年級上冊語
du文書第9課是《窮人》，zhi組詞如下：
擱：耽dao擱、擱置、版擱淺 填：填空、填補權、義憤填膺
怨：怨氣、幽怨、任勞任怨 掀：掀翻、掀開、掀起唉：唉聲嘆氣 裹：包裹、裹腿、裹足不前
魁：魁梧、魁首、魁元 梧：梧桐（樹/葉)淋：
淋雨、溼淋淋、日晒雨淋 撕：撕破、撕裂、撕毀黴：黴菌、發黴、黴爛 慮：
考慮、深思熟慮、深謀遠慮
六年級語文書上冊13課生字拼音和兩個組詞
13樓：小丫頭洛慧
人教版六年級語文書上冊13課是《只有一個地球》
《只有一個地球》一文中的生字以及組詞如下：
晶：jīng（晶瑩.水晶）
瑩：yíng（晶瑩.瑩澈）
藹：ǎi（和藹.藹然）
資：zī（資源.天資）
礦：kuàng（礦物.礦產）
賜：cì（恩賜.賞賜）
竭：jié（竭力.竭盡）
濫：làn（濫用.氾濫）
脅：xié（威脅.脅從）
14樓：笨蛋愛死你了
六年級課程和之前年級差別不大。開設有：語文、數學、英語、科學、品德與社會、體育、（健康）、**、美術、資訊科技、勞技等。
五四學制的學校六年級為初中開始，開設有：語文、數學、英語、科學（或生物學）、道德與法治、地理、**、美術等。
一、準確定位。該套叢書與教材同步，既有課內的強化訓練，又有課外知識的拓展延伸；既注重基礎知識的考查，又注重創新能力的培養，體現了新課標的要求，有較強的前瞻性和權威性。
二、科學安排。叢書嚴格遵照新課標的要求，遵循少年兒童的認知規律，著眼學生思維能力的提高，注重學生創新能力的培養。每課按「基礎鞏固」和「能力提升」進行編排。
三、精心選題。叢書注重選題的典型性、針對性和新穎性，在保留了一定經典題型的基礎上，吸收了上海、黃岡、海淀、啟東等地近幾年的教研成果，注意創設新情景，注重培養新思維，更重視人文精神的薰陶，激發興趣，提高能力。
四、翔實解答。每題均有準確答案，有些題目詳細給出解題思路和過程，讓學生能在解題過程中舉一反三，如名師斜讀。
教育是一項神聖而嚴肅的事業，承載著民族振興和國家富強的重任，不允許有一絲一毫的疏忽和懈怠。因此，我們每出一本書、每編一道題時都要問自己「是否做到了對讀者負責，對教育事業負責」，「是否讓我們的學生和家長花每一分錢都能夠得到最大的價值」。為此，我們每年都對叢書進行全面修訂，井格外注重每本圖書的編校質量，力求完美。
我們認為只有堅持做到了這些，叢書才有存在的意義，才會有發展的可能。
小學六年級第六課《懷念母親》的填空的愛慕
琦慶桖 真摯 的愛慕,懷念母親 我一生有兩個母親 一個是生我的那個母親 一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣 真摯 的愛慕。我六歲離開我的生母，到城裡去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊呆了幾天，仍然回到城裡。最後一別八年，在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十...
六年級語文第六單元，小學語文六年級上冊第六單元古詩的內容
夢幻西遊龍太子 起源 據查，明初朱右將以上八位散文家的文章編成 八先生文集 八大家之名始於此。明中葉唐順之所纂的 文編 僅取唐宋八位散文家的文章，其它作家的文章一律不收。這為唐宋八大家名稱的定型和流傳起了一定的作用。以後不久，推崇唐順之的茅坤根據朱 唐的編法選了八家的文章，輯為 唐宋八大家文鈔 唐宋...
冀教版六年級下冊語文第六課早晨講的是什麼
冀教版六年級下冊語文第六課 早晨 是高爾基寫的散文，寫於1910年。文章寫的是一個清晨的美景，以大海 花 鳥 人們為主要描寫物件，用準確優美的文字從不同角度描寫了早晨日出時特有的美景，抒發了作者對早晨由衷的讚美之情。作者用擬人的修辭方法生動地描寫出太陽剛剛升起的海面 陸地上美麗的景色，其實就是他對國...