需求紅色徵文高中水平字左右,需求紅色徵文 高中水平1000 1500字左右

時間 2021-10-19 11:19:53

1樓:匿名使用者

建黨90週年紅色經典

我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書。《紅巖》是一部中**事文學名著。它描寫了眾多革命英雄:

成崗臨危不懼,視死如歸;許雲峰英勇鬥敵,捨己為人;江姐受盡酷刑,堅貞不屈;劉思揚出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團結奮鬥,敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍,迎來黎明……所有這一切展現在我眼前,那是多麼讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

最令我難忘的是許雲峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫:「死亡,對於一個革命者,是多麼無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步,拖著鏽蝕的鐵鐐,不再回顧鵠立兩旁的特務,徑自跨向石階,向敞開的地窖鐵門走去。

他站在高高的石階上,忽然回過頭來,面對跟隨在後的特務匪徒,朗聲命令道:「走!前面帶路。

」面對著步步逼近的鬼門關,許雲峰沒有表現出絲毫的害怕,反而革命信念更加堅定,即使海枯石爛、天崩地裂,也不會動搖。江姐被粗長的竹籤釘入指甲縫間的刺骨鑽心的逼供,特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密,可是他們一次又一次的失敗了。試想一下,在那潮溼腐臭的渣滓洞、白公館,近乎窒息的地牢,在嚴重缺水的情況下嚥著發餿味的殘羹冷炙,拖拽著遍體鱗傷,強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底!

對這些可敬可佩的戰士,國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨,卻動搖不了他們精神上的絲毫,反而更使他們的鬥爭精神豐富起來!讀到他們的事蹟,我無法自已,在他們面前,我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文,花了不少時間卻只得低分,便洩氣了;工作中遇到不順心的事或小挫折,便想到放棄。

沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮,總找藉口說自己是個女孩。可如今,在紅巖英雄的光輝形象前,我明白了:越是在鋪滿荊棘的路上,就越需要我們去開拓;越是困難的時候,就越需要堅定不移的精神去克服。

「晨星閃閃,迎接黎明。 林間,群鳥爭鳴,天將破曉。 東方的地平線上,漸漸透出一派紅光,閃爍在碧綠的嘉陵江,湛藍的天空,萬里無雲,絢麗的朝霞,放射出萬道光芒。

」這是解放戰爭勝利後的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的,血染紅巖,才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什麼叫英勇、堅貞。

安逸的生活,美好的享受,使人淡忘了血與火的歷史,也使人麻痺了精神。我要感謝《紅巖》,它為我樹立了榜樣,它使我對人生價值有了嶄新的理解,它將促使我成為一個真正的人,一個英勇堅強的人!

2樓:匿名使用者

**規》是清朝康熙年秀才李毓秀所著,它仿《三字經》體例,三言成語,名句疊韻的形式為古代為人子弟在家、出外、待人接物、求學敬師規範,由《論語》《孟子》《禮記》《孝經》和朱熹語錄編纂而成,今天讀來仍然有現實的指導意義。當今發達的商品經濟社會和古代的社會環境不能同日而語,讀《**規》我想在現實和傳統之間有沒有一個承繼關係?中國有五千年的傳統文化,博大精深,講得最多是一個「育人」的問題,所謂至樂莫如育人,怎樣教育人,怎樣增加修養,做一個完善的人?

這是我們應從傳統中繼承和發揚的。在物質豐富、科技發展的現實環境下,很多人在精神上已沒有依託,往往在紛繁的生活中迷失了自己,失去了指導原則,而在《**規》中所提到的做人的總綱「**入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行而有餘力,則以學文」的教誨,以此成為做人的原則,那麼我們在工作和學習時,就能加深自己的修養,在物質社會的時代不迷失,不動搖,時時保持清醒,和諧和同事之間、領導之間、親人之間、朋友之間以及陌生人之間的關係,進而和諧整個社會成員的關係,那麼共建和諧社會就不會是一句空話。《**規》中講到日常起居、待人接物、外出求學等方方面面的行為標準和作人準則,提倡正人先正心。

我從中深刻領悟,明白很多做人的道理,從而反省自己的不足之處,在日常生活和工作中要養成良好的習慣,嚴以對已,寬以待人,積極融入到團隊當中,要尊重領導,認真完成領導所交待的各項任務,忠於職守,互相幫助,協作共事,作為服務視窗工作,要樹立良好的服務形象,禮貌待人,微笑服務,做到百問不厭,應保持坦誠、公正、客觀的態度對人對事,並且要努力提高自身素質和業務水平,積極參加培訓和學習,提高工作效率。《**規》對和諧家庭也是有著重要的意義。家庭是社會的細胞,只有每個細胞的健康才能保證社會機體的健康,其中「二十四孝親圖」在感化人的同時,也教會我們應該怎樣孝敬父母,怎樣對待親人,也讓我們思考在當今社會怎樣去實現傳統文化的價值,試想,如果一個連父母長輩都不尊重、孝敬的人,一個喪失了做人最基本的倫理道德的人,如何能對別人以禮相待?

這樣的人能否讓人信服與尊重?《**規》是一本不可多得的教材,我們要從中領悟其精華,發揚中華美德,做一個完善的知禮儀、知廉恥、知謙虛、知恭敬、知忠厚的人。這樣,在我們繼承傳統,發揚傳統中,才能體現其價值。

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3樓:匿名使用者

我的名字叫「***」,雖然我並不知道這個名字的含義是什麼,但是我知道這個名字是我爸爸媽媽給我取的,叫我做一個這樣的人.我是一個屬牛的,當然也帶點牛脾氣.我畢業於xx小學.

我是一個十分爽快的人,不喜歡那種拖拖拉拉的,在學校裡,有同學這樣說我.學習,上課或下課總是十分的活潑,人麼也是十分的真實,敢說敢當,有點兒像男孩子.但是但人卻十分和善,談話時,總是十分的愉快,是一個非常熱情,直接的人.

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4樓:匿名使用者

這樣做,值得

一個陰天,一個身穿校服的女孩正在試圖用一根木棍挑起一隻不停翻滾掙扎的長蟲子。我知道,這不是一個什麼美好的畫面,但當我把故事講完之後,你的想法也許會有改變。-----題記

那個天空佈滿一層灰雲的下午,我一個人向家裡走著,楊樹用枝條和葉子不停地抽打著混濁而略帶灰土氣息的空氣,像是在催促我去做什麼事。走到樓下,我的目光突然定格在了一隻看起來奄奄一息的蚯蚓身上,它身上沾滿了泥土,顯然它在前一天的大雨中與雨水做了一番爭鬥,此時它趴在半乾的紅磚地上,顯得毫無生命力。我的心裡有點緊,這也是生命,何況是一條瀕臨死亡的生命!

出於憐憫它的心情,我奔到樹叢中拔拉著那些灌木,想要找一根合適的樹枝來救蚯蚓。

我慢慢地蹲下,慢慢地挪動著,又慢慢地伸出手中的樹枝,但隨即又觸電似的縮了回來。再試一次,我用樹枝碰了一下那蚯蚓,它立刻神經質的翻滾起來,它從一個「屍體」又變回了一條令人作嘔的粉紅色蟲子。我在心裡嘀咕著「真-惡-心!

」但既然下定了決心要救它,就不能放棄,只**著頭皮又去拔弄它,想把那個不住扭動的長條挑起來。可是,這只不知好歹的蚯蚓一點也不領情,拼命掙扎,讓我幾乎想把它碾死算了。「不行!

」它越不配合,反而我就越要把它弄回土裡去,我用一個小樹尖把它挑起來,快走幾步,它一動就掉在了地上,但我沒有放棄,再試一次。折騰了幾番之後,精疲力盡的我終於把那隻精疲力盡的蚯蚓扔回了土裡。它一落地之後,不動了,不過,過了一會兒,它又開始活潑起來,在黑色的泥土上慢慢地蠕動著,像是在親吻它的故土,又像是在向地上的每一根小草宣告它回家了。

我站在一旁看著,笑了。

天仍然陰著,但空氣似乎明亮起來了,因為我的心明亮起來了,我做了一件好事,並學會了堅持。雖然人死裡逃生的蚯蚓不一定會知道感謝,但我這樣做,值得,不是嗎?

小時候的娃娃沒玩夠,不想長大。幼兒園老師講的故事沒聽夠,不想長大。小的不能再小的漂亮衣服沒穿夠不想長大。

爸爸媽媽的笑臉沒看夠,不想長大。時間無情的流逝,我已經長大,但我還是留戀童年的生活,長的越大懂得越多,尤其是知識那叫一個難。

這樣做,值得

記得那是一個星期天的下午,我拿報紙做競賽題其中有一道題很難,我使用了各種方法來解,可方法一個個的想出來有一個個被駁倒,我思維起了繭,動轉不靈。我用於解這道題的紙可用了一大疊,鉛筆心也用了好幾根。但這樣做值得,雖然題還是不會但起碼讓我知道自己能力的限度------題記

還有一次,有一道題需要圓規畫圖,一不小心,圓規的針扎破了手指頭,雖然很痛,但我還是繼續畫一遍。兩遍。三遍雖然我屢戰屢敗,但我沒有放棄,我還是屢敗屢戰直到畫好為止。

我畫的眼睛都疼了,但這樣做值得。因為在做這道題得同時,也讓我明白了什麼叫失敗是成功之母。其實我並不喜歡做那麼難的題,太費神了而且還麻煩,但有一件事讓我對這個想法有所改變。

那是一天下午,我在家寫作業,忽然表哥一陣旋風似的衝進來大口大口的喘著氣說老弟告訴你個好訊息!哪來的好訊息?我奇怪的問,表哥故意擺起架子,歪著頭說你猜猜,這下我可急了,心跳加快,滿臉通紅。

表哥看我這樣就興沖沖的對我說,你的少年智力開發報獲得了特等獎。真的?我高興地一蹦三尺,興奮的忍不住的哭了,為了這次的比賽我花費了多少心血。

那用圓規一遍又一遍畫的那道題,讓我思維起繭的那道題,這樣做難道不值得麼?我經過了重重難關,終於苦盡甘來了也讓我明白了「不是喜歡幹什麼就幹什麼而是幹什麼就因該喜歡幹什麼!」難道不是麼

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寫徵文輝煌與夢想六百到一千字左右

有人說,夢總是那麼遠,有人說心有多遠,夢想就有多遠,愛有多深,夢想就有多真。要我說,這個世界每個人都有夢想,可大可小。但是,只要有夢想,渺小的小草也會用他那一抹綠色來渲染大地,花兒的夢想是裝扮大地,剛剛出殼的雛鷹,也想要飛上藍天。我的夢想是能站在舞臺,用自己最美的舞姿,展現給大家。盡關我說出後,迎來...

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