1樓：李樹的戀愛
定位記憶法也叫匹配法。簡言之，就是將需要記憶的知識點與熟悉的地點位置相匹配，使地點位置作為提取這一知識的線索。例如，小學一年級學生在學「上」、「下」這些空間概念時，用一般的方法，學生是很難記住的。
假若教師在教「上」、「下」這一對概念時，採用如下的具體做法：「客廳的吊燈在什麼地方？同學們平時玩的皮球在你的小房間裡總是會滾到什麼地方去？
」對於這些問題，小學生的答案是肯定的。
2．串聯法
此種記憶方法就是把所要學習的單詞或名稱的第一個音節或字母串連起來組成一個單詞或是一個臨時性的結合體。例如，我們在前面提到的pq4r法就是一個很好的例子，只要我們一見到pq4r法就能自然而然地想到這種記憶術的六個步驟。
3．情感控制法
這種方法是把自己在學習某些材料時的內心體驗作為提取的線索，這些內心體驗有的是令人愉快的，有的則是讓人感到痛苦的。例如，在學習第二次世界大戰日本關東軍731部隊的有關史實時，可以通過教學片生動形象地再現當年關東軍731部隊的滔天罪行，激起學生強烈的痛苦感，而這一痛苦感則成了以後提取這些材料的線索。
4．聯想法
利用觀念與形象的聯想，將材料構成有意義聯絡的內容。例如，馬克思生於2023年，卒於2023年，就可以用「一爬一爬，一爬爬上山」來加強記憶。
5．提綱記憶法
它是把要記憶的材料列出提綱，再根據提綱進行聯想和擴充套件。例如，記一個歷史事件，我們可以列出事件發生的背景、事件發展的過程、事件的結果、對事件的評價這樣一個提綱。
6．圖表記憶法
它是把知識整理成圖或表進行記憶。圖表經過學習者的加工整理，加上它結構簡潔、重點突出、比較形象，因而容易記憶。
7．比較記憶法
它是通過比較兩個或兩個以上事物的相同點和不同點來進行記憶。例如，比較計劃經濟和市場經濟的特點，比較光合作用和呼吸作用的區別。
8．歸類記憶法
它是把相同或相近的內容歸為一類進行記憶，利用接近聯想和相似聯想的原理。例如，記英語單詞，可以歸為人體、時間、住房、學科、活動等類。
9．形象聯想法
它是通過人為的聯想，把無意義的材料和頭腦中鮮明、生動、奇特的形象結合起來，利用形象的東西易記的特點提高記憶效果。例如，小學生記漢語拼音就常利用具體的事物，m像兩個門洞，n像一個門洞，h像一把小椅子。再如，英語單詞look是看的意思，可以把中間的oo想象成兩隻眼睛，看到兩隻眼睛就會聯想起看的意思。
10．諧音記憶法
它是把無意義材料編成語音相近或相似的材料來進行記憶。例如，白求恩生於2023年，死於2023年，可記為：白求恩一把（18）手術刀救死（90）扶傷，自己卻犧牲於三九（39）天。
11．串字頭記憶法
它是把一句話壓縮成一個字（一般是開頭的字），再把這一個個字串起來成一句話或幾句話。這種方法是把許多個記憶組塊壓縮成一個組塊，大大減輕了記憶的負擔。例如《二十四節氣歌》：
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
常用的記憶方法有哪些？
2樓：黃昏由華誼
1，注意集中。記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
2，興趣濃厚。如果對學習材料、知識物件索然無味，即使花再多時間，也難以記住。
3，理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對於重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
4，過度學習。即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度
5，及時複習。遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
6，經常回憶。學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內容難點記得更牢。閒暇時經常回憶過去識記的物件，也能避免遺忘。
3樓：
反覆記憶，每隔一段時間再去複習，把短期記憶變成長期記憶，就不容易忘記了，除非你記憶力超群，一般很難看一兩遍就記住的，也不要集中在一個時間重複很多次，而是在不同時間每次重複，或者，理工科來說，多運用所學的知識，用多幾次，就記得很牢了。
4樓：弭夏侯青
(1)有意記憶法
(2)理解記憶法
(3)聯想記憶法
(4)總論記憶法
(5)比喻記憶法
(6)重點記憶法
(7)間隔交替記憶法
(8)迴圈記憶法
(9)印象記憶法第一樓講的是記憶心理,第二樓講的才是方法呢
5樓：
短訊息一法和長項記憶法，短時間的記憶那麼重視你看一眼就記得長時間的記憶就是你看了很久然後才可以記得住她，經常就是要抱練這種問題
記憶方法有哪些種類
6樓：溜到被人舔
記憶法是記憶的方法，常見的記憶法有編故事記憶法（又稱導演記憶法）、連鎖記憶法、定樁法、口訣記憶法、首字母記憶法、歸納記憶法、圖表記憶法、繪圖記憶法等。記憶方法多種多樣，只要做個有心人，不斷摸索，不斷總結，就一定能歸納出更多的行之有效的記憶方法。
將需要記住的資訊分解為單字、詞語或短句，然後把單字、詞語或短句分別轉化為對應的影象，最後把影象串聯為無聲的電影，回憶的時候再把無聲的電影轉化為需要記住的資訊。記憶法是依據大腦回憶影象比回憶文字更容易的原理來創造的一種記憶方法，所以使用記憶法比使用機械記憶效果好得多。
比如：比喻記憶法
用人們較為熟悉的事物來比喻識記內容來提高記憶效率的方法。這種方法有廣泛的適用性。
比喻即打比方,以此物喻彼物。生動貼切的比喻具有形象的特點,容易造成頭腦中的感性形象;具有新穎性的特點,能給人以鮮明的刺激,便於集中注意;具有通俗淺顯的特點,使人減輕記憶的負擔。運用比喻記憶法,實際上是增加了一條新的類比聯想的記憶線索,幫助開啟記憶的大門,既利於記又利於回憶,因而是一條有效的記憶方法。
如記憶哲學原理,可以把普遍聯絡的原理比喻成網,把不同質的矛盾用不同的方法比喻成對症下藥、量體裁衣,把具體問題具體分析比喻成一把鑰匙開一把鎖等等。
轉移記憶法
本來記住的材料或事物一時回憶不起來時,避開絞盡腦汁的硬想,把思緒轉移到所要回憶的內容的周圍去尋找線索,最後達到對所記憶內容的回憶的方法。
這種方法多用於精神比較緊張的時候。一個人若是回憶不出所需要的材料或事物,如果絞盡腦汗硬想,常常越想越急越緊張,致使頭昏腦脹而無結果。這時有效的方法是轉移注意力,暫時停止直接回憶,而到所記材料的周圍去尋找線索,等到抑制自動解除,由新的線索獲得聯想、
啟發,就能回憶出所要記憶的內容。
如一個人丟了東西,心中著急,東西丟在何處?硬想也想不出來,這時不妨轉移一下,想想自己怎樣到這裡的,在這之前又在哪兒,到什麼地方去過,由時間的過程推展到空間的移動,再由種種周圍狀態誘匯出遺失物品的場所來。
運用地圖記憶法
運用地圖記憶地理知識的方法。
這種方法既可用於記憶地名、地理位置及與之相關的材料,也可靈活運用於記憶歷史事件的空間軌跡、歷史人物的行蹤等與地理現象有關的知識。
地圖是地球表面的現象用投影等方法描繪在平面上的圖形,它運用顏色、符號和註記概括地反映各種事物和現象的地理分佈、相互聯絡,具有直觀形象的特點。記憶地理知識時可以憑藉這個形象,利用地圖上的聯絡,達到清晰牢固的記憶。如記憶地名,首先在地圖上找到該地的正確位置,進而弄清其經緯座標及該地特徵,而且要著力弄清該地與重要山脈、河流、城市的相對位置,然後檢查記憶結果,自己試填,看位置掌握得是否正確。
實踐證明,運用地圖形象與否,效果大不一樣。運用地圖形象,記憶效果好得多。
常用的記憶方法有哪些，學前兒童常用的記憶策略有哪些？
黃昏由華誼 1，注意集中。記憶時只要聚精會神 專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。2，興趣濃厚。如果對學習材料 知識物件索然無味，即使花再多時間，也難以記住。3，理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記...
好用的記憶方法有哪些，有什麼好的記憶方法呢？
語文與生活 你好，這裡把我實踐之後比較好的幾個方法分享給你，希望能幫到你。1 嘗試回憶法。嘗試回憶法很老套，但也很經典，每個人或多或少都用過。要想記得快，先熟練，也就是重複幾遍是非常有必要的，等順了一點之後，就可以嘗試著記憶。也就是看 讀幾遍之後，就嘗試著記憶背誦，卡殼的時候再翻開看看，然後繼續。回...
改變記憶的方法，如何加深記憶
改變不了，實質就是儘量避免和克服遺忘。在生活中只要進行有意識的鍛鍊，掌握記憶規律和方法，就能改善和提高記憶力。如何加深記憶 看了一回看二回，往後推，我就不信記不住。早晨背書早晨的記憶力是很好的。加強記憶的方法 1.注意集中記憶時只要聚精會神 專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕...