1樓：山香教師
教師資格證不難考的， 可以根據自己的專長選擇合適的專業，資格證每年有兩次考試機會，
2樓：南昌中公教育
1、高中教師資****科目：考教育知識與能力、綜合素質和學科知識；2、中學招計算機教師相比語數英主課要少，數學科目的競爭也比較大，可以結合歷年國編的招聘資訊來選擇。
3樓：此人正在輸入
高壓斷路器的合閘位置分佈說
4樓：
我也是計算機專業的老師，可我在學校代的是數學。計算機每年招的很少，如果你數學足夠好是可以報數學的，這樣你考編就會有把握點，但如果數學不行的話，就考計算機教師資格證，這樣你考編制的是考的是你的專業課對你來說要簡單的多。
5樓：d讀之者
除了幼兒教育，所有公辦教師都不好考，筆試已經刷掉一部分人，剩下的就是面試人情分，所以就算你有關係，也得筆試先進去才有機會。
現在不流行去公辦學校啦，找國際學校才是首選，待遇和教學環境都非常有競爭力
6樓：紅河
我前幾年考了一箇中專的教師資格證，和高中的基本一樣的。
考什麼科目都差不多，都是教育學，心理學，外加專業課的，還要面試和試講的。我是河南的。
你計算機專業，考個計算機專業的教師資格證應該好考一些的。先考個證吧，至於教什麼，進了學校就根據學校需要了。
現在各學校教計算機的很多就不是計算機的資格證。所以有一計算機的資格證也不錯的。
我是語文教師資格，近幾年都在教計算機。
7樓：汗念荷
會而不難，考過的人基本上都說簡單，沒考過的就說難嘍。如果真想考的話就不要聽別人的，自己認定的事情努力做就好！
8樓：我想稱王
成績昨天下來的，一次過
9樓：匿名使用者
中小學的好考，沒那麼難。
10樓：匿名使用者
加油啊，還是很有希望的，大研究生。。。
11樓：匿名使用者
資訊科技的好考些~~~~~~~~~~！
12樓：福壽緣的春天
我想知道你過了沒有？現在的我就和當初的你一樣
13樓：刃燎原死
詩歌是當時文學的最高代表，成為中國傳統文學堅實的重要組成部分，也是中華文明靚麗的風景線。 唐詩與宋詞、元曲並稱，題材寬泛，眾體兼備，格調高雅，是中國詩歌發展史上的奇蹟。唐詩對中國文學的影響極為深遠。
歷朝歷代的文人視唐詩為圭臬，奉唐人為典範。公元7世紀，孫季良開始編纂唐詩選本，至辛亥革命前，一千二百餘年間，每二年即有一本唐詩選本問世。眾多選本中以《唐詩三百首》流傳最廣、影響最大，風行海內，老幼皆宜，雅俗共賞，成為屢印不止的最經典的選本之一。
《唐詩三百首》以成功務實的編法、簡易適中的篇幅、通俗大眾的觀點、入選的精美詩歌打動著讀者，成為兒童最成功的啟蒙教材、瞭解中國文化的模範讀本，對中國詩歌選編學、中國人的心理構成都有很大的影響。
14樓：匿名使用者
老師工資低啊，還是學廚師吧
報考小學資訊科技老師，是要什麼科目的教師資格證？
15樓：風鈴漫晚
報考小學資訊科技老師，筆試不分科目設定。只需要綜合素質和教育教學知識與能力兩門筆試。
自2023年下半年開始，小學類別面試增設“心理健康教育”“資訊科技”“小學全科”學科。所以面試時才需要選擇報考科目。
16樓：中公教育
各位教師資格證考生注意啦，從教育部教師工作司**上獲悉，為了適應試點省市和廣大考生對開考心理健康教育、日語、俄語、小學資訊科技、小學全科教師等學科的強烈需求，自2023年下半年開始，已參加教師資格證統一考試試點省份（28個省市自治區）的中小學教師資格考試初中、高中、中職文化課類別增設“心理健康教育”“日語”“俄語”學科；小學類別面試增設“心理健康教育”“資訊科技”“小學全科”學科。
上述各類別新增學科的筆試科目
一、科目二與已開考學科一致，初中、高中、中職文化課類別新增學科的筆試科目三《學科知識與教學能力》結合面試一併考核。新增學科的面試暫由各試點省（區、市）和部屬師範大學自行命題和組織，待條件成熟後再由全國統一命題。
17樓：中公教育
小學資訊科技筆試要考二個科目：綜合素質 教育教學知識與能力
小學資訊科技面試是教育教學實踐能力，這個是要分科目的，你考小學資訊科技，那面試就要考與資訊科技相關的內容。
教師資****，是由教育部考試中心官方設定的教師資格考試。
2023年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師範專業需要考取教師資格證的考生。（師範專業學校直接頒發教師資格證）
2023年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2023年除了新 疆，內蒙古，**三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師範專業和非師範專業需要考取教師資格證的考生。
教師資格證種類：
教師資格共有六個類別（幼兒園、小學、初中、高中、中職文化課、中職專業課）
18樓：中公教育
安徽省是這周情況，小學資訊科技筆試你正常去複習就行了和其它科目沒什麼區別，但是面試的時候你需要資訊科技這個學科就行了。
19樓：中公教育
需要資訊科技教師資格證，科目名稱就是資訊科技，考小學的教師資格證不需要考學科專業知識，小學教師資格考試筆試科目：綜合素質，教育教學知識與能力，準備這兩科就可以。
20樓：山東中公
小學資訊科技筆試的科目是綜合素質和教育教學知識與能力
綜合素質主要考察：職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養和基本能力。
教育教學知識與能力主要考察：教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。
21樓：匿名使用者
報考小學資訊科技學科的教師崗位，需要資訊科技學科的教師資格證。這叫應聘崗位與教師資格證的學科對口。如果報考者的學歷專業也是資訊科技方面的，就更受招聘單位的重視和歡迎，因為這叫學歷、資格證、崗位學科全對口。
求助，**等。我學的是專業是計算機。考了初中的資訊科技老師教師資格證。但是看到教師招考的時候都是中
22樓：之何勿思
中學和小學。包括初中、高中。
補充：中學（middle school），分為初級中學與高階中學，屬於中等教育的範疇。初級中學一般是指九年義務教育的中學，高階中學是指高中非義務教育階段的中學。
小學時基礎教育階段，學習如何運用電腦基礎操作以及簡單的打字訓練，畫圖，等等。
中小學資訊科技教育是學生接受資訊科技教育的第一課，對學生未來的發展有著舉足輕重的作用，而作為學生學習的首要資料，教材質量的好與壞直接影響著學生的學習興趣、學習效果、知識的把握程度以及未來的學習發展情況，因此資訊科技教材的選擇是十分重要的，一本好的教材不僅教會了學生知識，更教會了學生運用知識和如何學習知識的能力。一、資訊科技教材的選擇應注重理論與技術並行 資訊科技是一門不同於其他學科的課程，它以技術為基礎，理論為指導，重在培養學生對資訊科技理論的理解和對技術的掌握。理論為技術提供指導，技術驗證理論的正確性，二者同等重要，缺一不可。
在選擇資訊科技教材時，我們既要考慮理論的思想性、指導性和先進性，又要考慮技術的實用性，以突出學科特色。二、資訊科技教材的選擇應注重培養學生的資訊觀念、思想和興趣愛好 當前，隨著網際網路的普及，越來越多的人感受到網際網路為我們帶來的種種益處。在培養學生學習資訊科技知識的同時應該加強學生的思想觀念教育，使學生從思想上、觀念上去認識、去接受資訊科技，培養學生的資訊素養，提高學生對資訊的處理和辨別能力。
23樓：長沙新華電腦學院
建議學電腦方面的專業，比如軟體開發，個人認為軟體開發的前景還是很不錯的,軟體開發的畢業生,起點都很高,入職既可做資料庫工程師、軟體安全工程師、軟體管理員,隨著經驗的積累可以做高階網路。
24樓：
一般情況下招收中小學資訊科技教師，指的是小學和初中。高中一般只到大學招收，所以你可以放心了，實在不放心就去招收部門具體詢問的
25樓：普鑲芹
發光並非太陽的專利，你也可以發光。
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