1樓:匿名使用者
失去了才更懂得珍惜
如今,小學的一切已經遠離了我而去,覆水難收了。
起初,我感到無奈,經常嘆息時光的流逝,對逝去的小學時光感到惋惜。漸漸的,我便開始沉浸在美好的回憶裡,回憶以前那些美好的時光,細細回想以前那每一件事情的經過、細節,那一次次的挫折,那一次次的成功,還有那同學師生之間微不足道的往事,那些我以前根本沒去留意,更不會把精力放在上面的事情,現如今,卻總是不止一次的,在我腦海裡浮現,就算是想要去迴避卻怎麼也迴避不了了。
仔細回想一下,以前總是抱怨時間過的很慢,恨不得立刻畢業。現在呢,總算是如願以償了,但卻總是有一絲懊惱、一絲無奈不時湧上心頭。我又突然覺得,過去的日子真如白駒過隙,一眨眼,六年就已經是離我而去,只允許我去回憶那一個個細微而又精緻美好的的往事的點點滴滴。
寫到這,又不知不覺地想起一件事:有一次,5歲的席慕容在一天傍晚突發奇想,想把一顆她很喜歡,很珍惜的石頭往後扔,看能不能找回來,但卻總也找不到了,以致她直到長大後還常常在回憶著那顆石頭,回憶那顆石頭的美好。這也許是一個非常簡短的故事,卻告訴了我們一個真理:
有時,失去了才更懂得珍惜。如果假設席慕容當時就找回了石頭,那麼那顆石頭可能不會被保留多久,也或許席慕容會漸漸地淡忘它,那麼她就不會收穫對那顆石頭那麼美好的回憶了。
我現在的處境,跟席慕容十分相似,都是失去了自己很珍惜的東西,都是總去回憶它的美好。可是,現在,我已經跟5歲的她大不相同了,因為我現在已經明白,六年來美好的小學時光雖然已經離我而去,但是它將會永遠埋藏在我的心靈深處,讓我去回憶而更加懂得去珍惜。
也許,這一切的一切,正應了那句話:有時,失去了才更懂得珍惜。
2樓:大橙子愛吃橙
這是一次敗筆,我破敗了的青春,再也回不去.而我們之間,從此再無當年的心照不宣,更失去了以往的默契寒暄.
仇恨是很曖昧東西,真正痛苦的並非是愛或者恨,而是遺忘.曾經有人說,我們費盡心機想要忘記的,就這樣倏然忘記,從此不再提起.我不知道這樣的時候,是該笑著哭還是該哭著笑.
那些刻骨銘心,以為將會永存的記憶,終究還是湮沒在時光的洪波中,消失殆盡...
很多時候我是一個缺乏安全感的人,想要一大堆朋友陪著.可當他們終於如我所願,我又突然渴望回到一個人的靜謐中去,很奇怪,對吧?
我想我是真的很過分,甚至不知道滿足.我太貪心,想要的太多太不切實際,所以才會搞成現在這樣.自作孽,不可活.呵呵,和我好像.可是,有夢想也是我的錯嗎?是這樣嗎?
我只是一個自私並且任性的孩子.我總希望別人給我好多好多,卻吝嗇給予他們哪怕一丁點兒;我總是抱怨別人不夠理解我,可事實上我又何曾對他們敞開心胸?
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3樓:呼秀皖
1那一陣風過了,只聽得亂樹背後一聲響,跳出一隻吊晴白額大蟲來,武松見了,叫聲:"阿呀!"從青石上翻將下來,便拿那條哨棒在手裡,閃在青石邊。
那大蟲又飢又渴,把兩隻爪在地下略按一按,縱身往上一撲,從半空裡才竄將下來。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說時遲,那時快;武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背後。
那大蟲背後看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來。武松又一閃,閃在一邊。大蟲見掀他不著,大吼一聲,卻似半天裡起個霹靂,振得山岡也動,這鐵棒也似虎尾倒豎起來一剪。
武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人只是一撲、一掀、一剪;三般都不著時,氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著,再吼一聲,一兜兜將回來。
武松見那大蟲復翻身回來,雙手輪起哨棒,盡平生氣力,只一棒,從半空空劈將下來。只聽得一聲響,簌簌地,將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時,一棒劈不著大蟲;原來打急了,正打在枯樹上;把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手裡。
那大蟲咆哮,性發起來,翻身又只一撲,撲將來,武松又只一跳,卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩隻前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊,兩隻手就勢把大蟲頂花皮胳答地揪住,一按按將下來。
那隻大蟲急著掙扎,被武松盡氣力捺定,那裡肯放半點兒鬆寬?武松把只腳望大蟲面門上、眼睛裡,只顧亂踢。那大蟲咆哮起來,把身底下爬起兩堆黃泥做了一個土坑。
武松把大蟲嘴直按下黃泥坑裡去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮;偷出右手來,提起鐵錘般大拳頭,盡平生動,只顧打,打到五六十拳,那大蟲眼裡,口裡、鼻子裡、耳朵裡都迸出鮮血來,更動彈不得,只剩口裡兀自氣喘。
武松放了手,來松樹邊尋那打折的哨棒,拿在手裡;只怕大蟲不死,把棒橛又打了一回。
賞析:《武松打虎》節選自《水滸傳》,短文之所以能把武松打虎的經過寫得如此具體、精彩,這主要歸功於作者善於捕捉人物的動作。武松的"閃、輪、劈丟、揪"等一系列動作的貼切運用,寫出了當時情況的危急、有力地突出了武松的武藝高強,其中,我們也發現選擇人物在關鍵時刻的動作來寫。這樣,動作最能突出人物的思想、品質,不要鬍子眉毛一把抓。
此外,作者把老虎的動作“一撲、一掀、一剪"都寫得惟妙惟肖,讓人讀後如臨其境,為武松捏一把汗,作者對人物動作的觀察是細緻而敏銳的,本文的文字寫得乾淨利落、情節曲折生動。
2心理描寫:“晁蓋等眾人不想做下這般大事!劫了生辰綱,殺了做公的,傷了何濤觀察;又損害許多官軍人馬,又把黃安活捉上山∶如此之罪,是滅九族的勾當!
雖是被人逼迫,事非得已,於法度上卻饒不得,倘有疏失,如之奈何?”這段心理活動中傳遞出兩個資訊:第一,宋江作為一個朝廷懂法的人,知道晁蓋所犯的一串串事件,每一件事情都是滅九族的的罪,雖然前面是事非得已,可是到了現在已經是不能夠回頭了;第二,宋江擔心晁蓋等人,怕他們出了疏忽和閃失,心中有種隱隱的操心。
這是一對矛盾,從理上講,晁蓋等人於法度上饒不得,從情上講,卻不願他們出現閃失。這是宋江很真實的的心理,也是宋江複雜人格的外在表現。
語言描寫:
林沖集中力量對付主要仇人陸謙。林沖喝道:“好賊!
你待那裡去!”批胸只一提,丟翻在雪地上。把槍搠在地裡,用腳踏住胸脯,身邊取出那口刀來,便去陸謙臉上閣著,喝道:
“潑賊!我自來和你無甚麼冤仇,你如何這等害我!正是殺人可恕,情理難容。
”在陸謙告饒推脫後,林沖罵道:“奸賊,我與你自幼相交,今日倒來害我,怎不**事!且吃我一刀!
”他把陸謙身上衣服扯開,“把尖刀向心窩裡只一剜,七竅迸出血來,將心肝提在手裡”。
評析:作者為什麼對此寫得那麼細,而且在殺人前還要發表一個宣言,這是為了表達林沖殺人的革命性和正義性。第一,分清主次,先殺兩個隨從,再集中力量殺主犯;第二,不能不明不白殺人,先問罪、譴責,殺得光明磊落、理直氣壯;第三,三人殺法不同,詳略有別。
若換成李逵殺人絕不會囉嗦,不同的英雄殺人殺得不一樣,同一個英雄殺不同的人殺得也不一樣。 林沖殺人使用了不同的**,那把解腕尖刀,在**中幾次出現,最後用在了殺主要仇人陸謙身上。
3武松正走,看看酒湧上來,便把氈笠兒背在脊樑上,將哨棒綰在肋下,一步步
上那岡子來。回頭看這日色時,漸漸地墜下去了。此時正是十月間天氣,日短夜長,
容易得晚。武松自言自說道:“那得甚麼大蟲?人自怕了,不敢上山。”武松走了一直,酒力發作,焦熱起來。一隻手提著哨棒,一隻手把胸膛前袒開,踉踉蹌蹌,
直奔過亂樹林來。見一塊光撻撻大青石,把那哨棒倚在一邊,放翻身體,卻待要睡,
只見發起一陣狂風來。古人有四句詩單道那風:
無形無影透人懷,四季能吹萬物開。
就樹撮將黃葉去,入山推出白雲來。
原來但凡世上雲生從龍,風生從虎。那一陣風過處,只聽得亂樹背後撲地一聲
響,跳出一隻吊睛白額大蟲來。武松見了,叫聲:“阿呀!”從青石上翻將下來,
便拿那條哨棒在手裡,閃在青石邊。
(注意前後的因果,“閃”突出武松動作之快)
賞析:這裡作者只用了兩句話襯托此時的氣氛和心情:“回頭看那日色時,漸漸地墜下去了”,武松“踉踉蹌蹌直奔過亂樹林來”,既寫出了老虎活動的時間,又寫出了老虎出沒的環境。
兩句話就把一種恐怖悲涼的氣氛和心情和盤托出,讓人感到此時此地不知什麼時候會突然跳出一隻活老虎來。(賞析不太對,但大致意思就是這個啦)
4那個大蟲又飢又渴,把兩隻爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空裡攛將
下來。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說時遲,那時快,武松見大蟲撲來,只一
閃,閃在大蟲背後。那大蟲背後看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將
起來。武松只一躲,躲在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天裡起個霹靂,
振得那山岡也動,把這鐵棒也似虎尾,倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來
那大蟲拿人,只是一撲,一掀,一剪;三般提不著時,氣性先自沒了一半。那大蟲
又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來,雙手掄起哨棒,
盡平生氣力只一棒,從半空劈將下來。只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉
打將下來。定睛看時,一棒劈不著大蟲。原來打急了,正打在枯樹上,把那條哨棒
折做兩截,只拿得一半在手裡。
賞析:寫得極為傳神,寫人虎相搏,寫老虎一撲、一掀、一剪三般拿人的本事,和聲震山崗的吼聲,一隻活生生的真老虎就躍然紙上。
5那大蟲咆哮,性發起來,翻身又只一撲,撲將來。武松又只一跳,卻退了十步
遠。那大蟲恰好把兩隻前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊,兩隻手就勢把
大蟲頂花皮胳(月答)地揪住,一按按將下來。那隻大蟲急要掙扎,被武松盡氣力納定,
那裡肯放半點兒鬆寬?武松把只腳望大蟲面門上、眼睛裡,只顧亂踢。那大蟲咆哮
起來,把身底下爬起兩堆黃泥,做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑裡去,
那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提
起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。打到五七十拳,那大蟲眼裡、口裡、鼻
子裡、耳朵裡,都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威,仗胸中武藝,半歇兒把大蟲打
做一堆,卻似擋著一個錦皮袋。
(說出武松神勇就行)
賞析:幾經搏鬥,老虎威風漸減,最後如何被武松按住,如何掙扎,如何被武松打死,寫得活靈活現,十分逼真。
求寒假隨感作文,暑假隨筆作文
寒假早已經結束,我懷著複雜的心情寫下這篇文章,心中有懷念,也有義無反顧。我不禁感嘆,現實就是現實,競爭就是殘酷,不由得我們絲毫怠慢。就在這中學生活的第一個假期,我又是怎樣度過的呢?以前我一直覺得最後的寒假頂多就是一個 周,不過還好老師開恩,我們一共休息了十幾天。雖然在這些天裡玩得不暢快,學習也不可能...
暑假見聞的隨筆,關於暑假見聞的作文300字,(比如去哪玩發生了有趣的事)急!!!
一路有你 父母親是我們的第一任老師,教我們說話,走路,吃飯,學做人。這都是父母的事。父母是我們的第一位啟蒙老師。從記事起,我們要是有了什麼委屈難過,傷心的事,都會向父母訴說,等待著他們的安慰。在當我們遇到失敗時候,父母親鼓勵我們,安慰我們 別灰心,這是第一次,咱們下一次一定把它做好!之類的話傳入我們...
暑假日記30篇,字數不限,暑假日記30篇200字
世界上有一種愛,是最無私的,最偉大的,就是母愛。世界上還有一種愛,卻是默默的,它不輕易表現出來,就是父愛。或許,有的人認為父愛遠遠差於母愛,那麼,這些人就大錯特錯了。為何不往大的方面去思考,父親是家庭的支柱,整天拼命賺錢,為了家庭連苦都甘願吃。這能不叫人感動?有的父親嚴厲教育子女,有的則放鬆警惕,如...