1樓：妮可
主語 賓語 狀語 這些 叫句子成分 構成句子結構
一般句子結構有：中英都一樣
主謂賓 （主語加動詞加動詞賓語） 和 主系表 （帶 是 和 is 的判斷句）
例如 我喜歡畫畫 i like painting
我是一名學生 i am a student
主語
謂語
賓語
一般有 主 謂 賓 定 狀 補，系動詞也是動詞的一種，可以算作謂語的一種吧，其中主謂賓是一個句子的主幹，定狀補是修飾成分，語文考試病句改錯的時候要點就是首先抓主幹，看主謂賓搭配是否合理，再看定狀補修飾是否正確
定語就是修飾名詞的詞 也就是形容詞
紅花 a red flower 紅和red都是定語
狀語用於修飾動詞或整個句子
surprisingly， he ran out of the room without a word
他突然一聲不響跑出教室，surprisingly就是修飾整個句子的狀語
he runs fast fast是狀語
他悄悄地走了 悄悄地是狀語
英語中狀語可以有很多詞來充當，最多的就是副詞，還有介詞短語，也有各種狀語從句，
中文裡，……地 作狀語
補語就是補充說明的部分
2樓：匿名使用者
英語和語文的排序都是：主謂賓，這是句子基本結構
高一語文詞類問題怎麼做，高一語文 詞類問題怎麼做
詩文饕餮 安 安定，安撫，其 它的，難道，還是，大概，自己 2.方位名詞活用作動詞 形容詞活用作動詞 形容詞活用作名詞 形容詞活用作名詞 形容詞活用作名詞 形容詞使動用 形容詞活用作動詞 形容詞使動 關於語文詞性的問題 願意 能願動詞 孤寂 形容詞 詫異 形容詞 壯舉 名詞 貪婪 形容詞 高一語文答...
高中語文的全部通假字 詞類活用
文言文複習 詞類活用 教學目標 本節課教學，近期目標力圖使學生弄清楚關於詞類活用高考考什麼，怎麼考 名詞活用的基本規律，以及如何運用規律解答試題。遠期目標引導學生運用本次課的方法，能自行歸納其他文言知識規律，給學生複習文言文一點方法指導。教學重點 1 引導學生把練習中的句子所屬的名詞活用型別正確歸類...
英語和語文兩科相比誰更重要，英語和語文那個更重要？
我認為是各有各的重要之處 語文是學好其他學科的基礎和獲得知識的必需技能。誠然，事物的接受從理解開始，汲取知識也離不開語文。如解數學題時，審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。縱使你對生活充滿了問號，對知識有著不盡的求知慾，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能望著沉甸甸的書，感嘆...