1樓：匿名使用者
讀圖只是為了幫助更好的理解文,而中學生卻把讀圖當作一種娛樂,當然這也可以,不過對於讀圖和讀文的聯絡的話,還是讀圖為了幫助理解文,作用也只限於理解文;但文才是學習的重要,中學生們就恰恰弄反了,把圖弄成了重要的,文的侷限性很多,至少比圖多.我覺得應該想辦法讓中學生對文的興趣提高才是重要的. 讀圖可以快速的記憶和了解事物。
侷限性是不能準確的把握中心，個人主觀色彩較濃。
讀文可以瞭解細節，掌握中心意義。侷限性是空間想象力不如讀圖。
中學生有效的取長補短，相互結合就好了。
2樓：匿名使用者
**容易讓人記住，印象比較深，文字比較繁瑣，但是描述比較詳細。最好是**並茂，這樣就容易記住也理解。
3樓：匿名使用者
讀圖和讀文根本上來說應該沒有什麼區別來著。
我覺得讀圖有利於培養寫作的畫面感和細節，並且讀圖的話應該每個人看出的東西都不太一樣，所以應該更有啟發性，而且也比較利於思維的培養。但是讀圖的時候基礎不太好的學生得到的啟發觀點比較紊亂來著。
讀文就要讀那種觀點啊寫作技巧比較新鮮而不是老生常談的那種，讀文能讓人安靜下來調整思緒，並且能讓學生有效的吸收好文中條理分明的觀點，但是限制了學生自主思維的能力所以也不是完美。
我覺得最好是**並茂吧。而且讀起來也比較有趣味性。
中學生如果要培養思維就讀圖，要吸納經典就讀文。
讀圖和讀文各有什麼長處和侷限性，你認為讀圖和讀文各有什麼長處和侷限性？中學生應該怎樣處理這兩者的關係？
是九年級語文綜合性活動上的問題吧？教科書上的兩種意見也是各有道理的，但對於初中生來說，需要提高的主要是閱讀書面文字的能力。讀圖 有它的好處，但畢竟是第二位的。因此，無論如何，初中生要以讀書為主。讀圖可以增強你的形象思維，而讀文可以增強學生的語言表達能力及想象能力，現在中學生趨向於喜歡讀圖而懶得去讀文...
讀文與讀圖各有什麼特點，讀圖和讀文的優點
手機使用者 我覺得讀圖有利於培養寫作的畫面感和細節，並且讀圖的話應該每個人看出的東西都不太一樣，所以應該更有啟發性，而且也比較利於思維的培養。但是讀圖的時候基礎不太好的學生得到的啟發觀點比較紊亂來著。讀文就要讀那種觀點啊寫作技巧比較新鮮而不是老生常談的那種，讀文能讓人安靜下來調整思緒，並且能讓學生有...
陶罐和鐵罐這篇課文中，你認為陶罐和鐵罐各有什麼樣的性格
聽春 鐵罐的性格是 驕傲 傲慢無禮。陶罐的性格是 友善。 莫雅捷 鐵罐是自以為是傲慢無禮的陶罐，是謙虛友善寬容的，從你敢碰我嗎？你怎麼敢和我相提並論？和你在一起我感到羞恥，你算什麼東西等語句中都可以看出。鐵罐自以為是，傲慢無禮，從不敢鐵罐兄弟。何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的等語句。可...