1樓：齊力
作為一名參與工作的人幾乎都是在經歷給別人打工的過程，關於個人是否願意一輩子給別人打工的的問題也會因人而異，有些人通過給別人工作的過程來不斷的豐富個人的工作經驗和人生閱歷，最重要的一點是個人可以通過工作來獲取一定的勞動報酬，這些勞動報酬用於維繫個人的日常生活和進行前提的資金積累。在個人擁有一定的資金之後，有些人會選擇自己創業，有些人會繼續工作同時對自己的資金進行合理的理財處理以增加個人收益。
1，關於是否願意一輩子給別人打工，創業不是一件簡單的事情，有時候它對個人的綜合能力要求更強，對個人資金狀況也有一定的要求，在資金充實的情況下，一般人們會選擇通過創業的方式來改變人生髮展狀態，一般創業能夠給個人前途帶來無限的可能，如果能夠創業成功的話，個人就可以改變當下的生活狀態。
2，一般人們在有資本的情況下都是不願意給別人打工的，儘管有些人沒有通過創業的方式來改變自己打工的狀態，而是通過投資的方式，間接的通過第三方創業的方式來使個人的資產得到升值。通過做股東或者是合夥人的方式同樣可以改變個人給別人打工的狀態。
3，有些人因為在工作的過程中缺乏資金的積累，二者是沒有創業的頭腦，可能在別人手下打工，每個月或是每一年得到固定的收益可以給人們帶來更加安穩的生活，一般生活不能承受再資金上有所變動的家庭選擇打工來生活會更加安穩，人們需要承擔的風險更加小，更是也減少了很多可能性。
4，不管是給別人打工還是自己創業，個人只要能夠找到適合個人生活狀態的那種生活方式就是意見非常幸福的事情，有時候自己創業需要同商圈裡的各種關係鬥智鬥勇，在公司工作需要與各種人際關係鬥智鬥勇，沒有人可以得到一種完全簡單的生活方式，有時候並不是看著最光鮮的就是最好的，最適合的才是最安逸的。
2樓：曾昀欣
以前還沒那麼大。我記得我高考那會（2023年），大專也是有錄取分數線的，而且跟一二三本的上線分成梯度。我們那個時候，確實是有同學為了考大專而復課的。
那個時候儘管本科確實是更好，但大專好歹也是大學生，而且最主要的是，經濟形勢好，就業也相對樂觀，因此人才市場上的競爭其實比現在好一些。
現在大專也有分數線——但這個分數線形同虛設，只要參加了高考隨便寫寫蒙一蒙選擇估計就夠了。三本和二本雖然合併，但一二本跟大專的上線分已然不成梯度了。這就導致，全日制本科生越來越多，加之大專生現在門檻低了，生源質量必定變差了，從人才需求的角度，對這部分人才自然也就不那麼青睞了。
印象最深的就是，我剛畢業的時候要求大專以上學歷的工作比比皆是，再後來是要求本科以上學歷，再再後來，要求【全日制本科】以上學歷。專升本都不行了。（所以現在考研熱也是一個趨勢，畢竟給了第一學歷不是本科的人一個新的機會，扯遠了）
其實本科和大專，主要針對合併三本錄取之後的二本和大專（從分數的角度，你總不能用985和211來比），差別並不很大。如上所言，上線分出現了斷檔，而大專裡有許多僅次於二本上線分但沒有復讀的同學，本科裡擦線也比比皆是。這兩類同學很難說差距很大，而許多三本的教學也未必比公辦大專好特別多，因此即便經過了三四年的大學教育，差別也未必很大。
但還是說過的——因為本科生越來越多，招本科生不難，大專生無形之中就受到了歧視。加之生源質量上專科畢竟平均低於本科，學習氛圍和環境也自然如此，導致一個人養成的學習習慣自然也會下降。所以，這無形之中拉大了本專科之間的差距。
至於其他知友提到的【本科是學科教育，專科是技術教育】等因素，我覺得並不佔主要因素，意義也不大。考研裡，學碩是學科理論教育，專碩是側重實踐培養，但同一所學校同一型別專業，學碩和專碩基本沒有太大差距。（有些特殊專碩如mba等除外，因此說【基本】沒有）
3樓：
//學制和文憑不一樣//
雖然兩者都是大學，但是它們之間還是有很大的差距的，其中最為明顯的便是學制和文憑不同。
通常都是專三本四，也就是專科的學制是3年，本科的學制是4年，也就是本科比專科多一年，所以在專業的學習上面可能更紮實一些。
除了這個，它們的文憑也是不一樣的，層次上還是有恩達差距的，例如專科沒有學士學位證。
//學生優秀程度不同//
作為學生，考什麼樣的大學，似乎是對於其優秀程度最直接的體現，因為讀本科和專科，本身意味著他們高中學習的水平是不同的，想上本科，分數要更高才能達到，而專科的話，相對而言就鬆很多了，甚至可能有給錢就可也讀的情況。
所以很多人就會覺得，本科的人更優秀一些。
//學習氛圍質量不同/
除了上面最直接的這種不同表現之外，還有很多**的不同，例如不同層次的大學，意味著學習的環境和氛圍也是不同的。
通常來說，專科的整體學習環境就不是很好，因為這部分學生很大一部分是學習能力也比較弱的，學習習慣可能就不太好的，很多可能就是過來混個畢業證的。
而本科的話，國家對其教育投入比較大，而且學生質量相對也較高，所以學習氛圍也更加的濃厚，學生長期在這樣的環境之下，也更加容易得到提升。
所以後期專科生和本科生的差距就更加的明顯。
//機會和待遇不同//
本科生和專科生，除了在學校的不同，很多離開學校的不同也是很明顯的，例如各方面的機會和待遇。
例如學歷提升，本科想要考研，直接就可以考，但是專科考研，需要畢業兩年之後，而且還會面臨著比本科更加嚴苛的條件限制。
或者說，為了避免這些限制，就必須要先提升到本科，然後再去考研。
除此之外，還有考編制考公務員之類，雖然都能考，但是專科的限制更多，崗位選擇更少，而且大多都在鄉鎮。
雖然我要要求平等，但是很多還是有差距的，所以說，想要獲得這種相對的平等，專科生就要更加努力，不斷增強自己的各方面的業務水平，綜合素質，不斷學習，從而彌補這方面的差距。
4樓：佴瑛琭
1、人事改革 提拔幹部、競選領導基本條件都是本科以上學歷
許多單位（尤其是國家機關和事業單位）提拔幹部、競選領導基本條件都是本科以上學歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格，機遇擺在面前卻抓不住，專科以下即使找到工作，在以後的工作中晉升中也面臨諸多困難。不光是國家機關，如今許多知名企業招聘，基本都要求本科以上學歷。
2、考研 有了本科學歷，不需學位證，就可以直接報考全國統招研究生
有了本科學歷，不需學位證，就可以直接報考全國統招研究生，而專科生只能在專科畢業滿兩年後以同等學歷報考研究生，或專科畢業滿5年報考統招研究生；
儘管國家規定允許專科畢業滿兩年後以同等學力報考研究生，但許多大學實際上卻不願招收專科生，會在許多方面設障礙，要求發表**，加試專業課，英語達到什麼水平等；
另外，在職獲取碩士學位還要有學士學位，如果是專科，今後若想在職獲取碩士學位，機會相對很少。說白了，之所以有這麼多人報考研究生，除了應屆大學生之外，大多數在職人員都是為了自己日後晉升再早做準備！
3、職業資格證 許多國家職業資格證的報考條件都要求本科以上學歷
許多國家職業資格證的報考條件都要求本科以上學歷，如現在公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報名條件要求必須是本科以上學歷，國家承認均可，不分專業，如許多律師本科都不是學法律的，學中文的、經濟的、化工的，什麼專業都有。
如果只是專科，不管是哪個專業，也不管畢業於哪個學校，也不管個人有什麼背景關係，就基本做不了公證員、律師、法官和檢察官了。
5樓：雲南萬通汽車學校
這就是一種無奈……
在外國，大專是大學學歷，本科也是大學學歷，只是專修的不一樣……一種是專業方向的知識，一種是平臺基礎知識……
但在在這裡，通常所說的大學學歷只是指大學本科，沒有大專的份兒……建議你繼續函授吧……
6樓：
對於找工作來說：1，區別還是有的，有的職位要求就是本科以上，專科沒希望，可是要求專科以上呢，本科有希望，本科的就業機會比較大！ 2，工資比專科高，同等職位，本科薪資要高好幾百呢。
應屆生在畢業時，未能與企業簽訂就業協議的情況下，高校將為其發放待就業報到證。
因未有接受單位，待就業報到證上的報到單位為該生原籍的教育局人事部門或是戶籍所在地人才中心，其檔案、戶籍也將會被高校所在省教育部門派回原籍。
持待就業報到證的應屆生，報到期限內辦理落戶、轉檔、報到手續後，可在戶籍所在地人才交流中心辦理檔案託管，檔案託管後即成為人事檔案，該機構會為應屆生
辦理一切人事管理事宜：轉正定級、職稱評定、工齡計入、繳納保險等等。
已有就業單位的應屆生，報到證的報到單位為用人企業，檔案、戶籍將根據就業協定商定辦理轉接手續，辦理報到手續後，該用人企業或是企業所在地人才交流中心
為應屆生辦理人事管理事宜。
持待就業報到證的應屆生，如在回戶籍所在地教育局人事部門辦理報到手續期間，及時落實了就業單位，可根據就業單位是否具備人事管理權，可根據報到證派發的
教育單位辦理報到手續後，再將檔案由教育部門轉至就業企業或是當地人才交流中心，即可辦理轉正定級等人事管理事宜。
待就業報到證與就業報到證的主要區別在於畢業前是否與就業單位簽訂就業協議，對應屆生就業並無重大的影響。
大學和大專有什麼區別?大學畢業是本科學歷？？？？
7樓：河傳楊穎
大學畢業是本科學歷
1、從教育時間來看有所不同：
專科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些專業可能是5年，例如醫學院等。
2、從學位的獲取來看有所不同：
大學本科如能順利畢業，可獲取學士學位；而大學專科是不提供學位的。在中國最低的學位是學士學位，而學士學位只授予順利畢業的本科生。
3、從社會認同度來看有所不同：
因為本科學歷高於專科學歷，所以一些用工單位在同等條件下，會更加認同本科學歷。
大學起源
近現代大學直接起源於12、13世紀的歐洲中世紀大學，古代埃及、印度、中國等都是高等教育的發源地，古希臘、羅馬、拜佔廷及阿拉伯國家都建立了較完善和發達的高等教育體制。雖然許多教育史家把上述地方的高等學府也稱之為大學，但嚴格地說，它們不是真正意義的大學。
2023年，義大利建立了第一所正規大學——博羅尼亞大學，它是歐洲最著名的羅馬法研究中心（也被稱為“母大學”，是一所學生大學）。
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主要有以下區別 1 在校大學生被批准入伍後，適當減免學費，已交學雜費的剩餘部分，根據本人自願，由學校退還本人，或由學校負責管理。退出現役後復學，其家庭經濟困難的，由學校酌情減免學費。2 退役復學政策，學校將積極做好入伍大學生退出現役後的復學工作，保證退役大學生能夠及時復學。對原就讀學校撤銷的，由省教...