1樓：圍棋神童
《狼》讀後感
狼的狡猾與人的機智是無法抗衡的，在蒲松齡的狼裡描繪了一幅人與狼的拼搏。
我們要學習屠戶在後面掌握地形，機智出擊。他也證明了一個道理，「大丈夫能屈能伸。」本文通過寫一個屠戶遇狼，經過懼狼、御狼最後殺狼的故事，讓我明白狼再狡猾也鬥不過人，也告誡人們像狼一樣的惡勢力應丟掉幻想，敢於鬥爭，善於鬥爭，最後才能取得勝利。
《狼》讓我明白了許多道理，《狼》讓我幸福，讓我快樂，讓我有一種奇妙的感覺！文中寫一狼誘敵於前，一狼隧入而攻其後，兩狼如此「合作」，其心計與人無異，令人稱奇。作者是把這個故事當作奇事逸聞來寫的，主要突出故事之「奇」，不一定有什麼深意。
當然，人們可以從中受到某些啟發：認為這個故事諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸要失敗的，或者認為這個故事告誡人們，對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想、妥協讓步，必須敢於鬥爭，善於鬥爭，才能取得勝利，諸如此類的理解均無不可，但也未必一定要這樣理解
1 狼無論怎樣貪婪、狡詐，在勇敢機智的人的面前終究是要失敗的。
2 從《聊齋志異》寫狐仙鬼怪從來都是諷喻社會的黑暗、腐朽勢力的，作者寫這部書主要是「批判現實、表達思想」這一主旨來看，狼顯然諷喻的是當時社會像狼一樣的惡人、惡勢力。
謝謝採納！
2樓：匿名使用者
zhe 這都不會白學了你，你老媽讓你讀書你就這樣？
沈石溪 狼種讀後感500字》。
3樓：匿名使用者
沈石溪動物**之災之犬讀後感
花鷹對主人的忠誠令我十分感動，而作者「我」對花鷹的態度及行為讓我氣憤。花鷹本是一條好狗，卻被一個巫師的胡言亂語給毀了。我為花鷹感到忿忿不平，巫師的胡言亂語讓我感到不公平，更讓我感到不公平的是居然有那麼多人信巫師。
而最令我感到氣憤的是作者「我」的行為。「我」一開始不信神，不信鬼，並且出低價買了花鷹，「我」買下了花鷹，就意味著「我」決定要對它負責，要愛他，要成為它的主人。但是後來，我卻又開始疑神疑鬼起來，又想把花鷹扔掉。
說是花鷹流黑淚不吉利，於是「我」就把花鷹臉上的黑毛剪得一乾二淨，可是黑毛倒是沒有了，露出了紅紅的肉，黑淚變成了紅淚，「我」覺得紅淚就是血淚。狗流淚是非常正常的，不過是因為花鷹臉上有兩撮黑毛，淚就變成了黑類。花鷹流「血淚」也不能怪花鷹，要怪，只能怪「我」剪它的黑毛。
作者「我」的一句心理活動讓我覺得非常氣憤，「真是個十足無賴，你是我花錢買來的，我有權要你還是消談不要你！」沒錯，花鷹確實是你花錢買來的，你確實有權決定要不要它，但是，你既然把它買來，就必須對它負責。如果要拿高碰它，就得把它好好養著，如果不要它，就要給它找個好的歸宿。
你可以信鬼信神，但最起碼的責任心要有吧？作者「我」想方設法要趕走花鷹，有一次還使詭計要讓花鷹死去，也只有鐵石心腸的人才會這樣對待自己的愛犬吧！
而花鷹，儘管「我」這樣虐待它，在我遇險時仍然飛快地跑來救「我」，在「我」這般粗暴地待它之後，仍把「我」當主人，奮不顧身地將「我」從鱷魚念空嘴裡救了出來。它就像主人依舊深愛著它一樣深愛著主人，還安慰主人，這是一種忠誠，是一種愛。也許花鷹小時候並沒有人教過它以德報怨，但是它做的遠比任何一個人還要好。
《呼倫貝爾草原的狼》讀後感500字thank you.
4樓：匿名使用者
讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理.因此,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.
讀後感以「感」為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重於分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.
在結構上,一般在開頭概括式提示「讀」,從中引出「感」,在著重抒寫感受後,結尾又回扣「讀」.
寫讀後感一般應做到三點：
1、要讀懂原文的內容.「讀後感」,顧名思義,就是先讀後感.因此,讀是至關重要的.只有通過讀,抓住了原文的重要內容,才會寫出自己的真實體會.
2、寫自己體會最深刻的部分.一篇文章敘述的內容很多,要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫.體會不深,感想不豐富,讀後感就寫不成功.
讀初一下冊文言文(狼)的讀後感
5樓：匿名使用者
可現在再看這篇課文對文中狼狡猾的描寫：少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。
……一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。……乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
我被狼的聰明和團隊合作精神深深震撼。
在動物界狼是一種非常聰明的動物，為了生存他們的大腦被很好的開發，不但非常有創造性而且有著異乎尋常的生存智慧：在河邊，一隻狼要帶好幾只小狼過河。以我們粗淺的經驗，它一定會一隻一隻地叼過去。
但事實並非如此。老狼因怕子女受傷害，它會咬死一隻動物，把動物的胃吹足氣，然後再用牙咬住蒂處，做成一隻鼓鼓囊囊的皮筏，藉著這生命的皮筏，全家渡河。
狼者，群動之族。攻擊目標既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，欲動而先靜，欲行而先止，且各司其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合，有序而不亂。
頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛，助攻者蠢蠢欲動，後備者厲聲而嚎以壯其威…… 這講的是狼的高效的團隊協作。這種協作使得他們在捕殺獵物時總能無往不勝。狼群總是協同作戰，正是因為如此，雖單打獨鬥狼不敵虎、獅、豹，但狼群可以殺死它們，在蒙古草原上所有的猛獸都被狼驅逐出草原，任何動物遇到狼群都相當害怕，為什麼？
因為狼靠的是協同作戰，所以其他動物都不敢惹狼 望採納，三克油啦o(∩_∩)o哈！
最後一匹狼的讀後感 500字左右
6樓：手機使用者
今天我讀了《最後一匹狼》，這個故事真是感染人心故事講的是：山上有個獵人，他打獵的本領特別強，他把他所在的山上的狼獵殺的只剩下最後一隻，這個獵人有一個小孫女，名叫雪兒，有一天他們被一陣哭聲吵醒，那聲音就好像失去了父母的嬰兒撕心裂肺的哭聲，原來是那隻最後一匹狼的嚎叫聲，人沒有了父母會哭，狼沒有了父母也會哭，獵人拿起獵槍直奔哭聲的方向而去，可是獵人一直打不到狼，他就好像和狼結下了仇一樣，可是雪兒卻和狼結成了好朋友，一天狼趁著獵人去找他的時候，變成了小男孩，並且和雪兒玩得很開心，獵人回來從雪兒身上聞出了狼的氣味，於是問她和誰在一起玩了，他的家在哪，雪兒如實的告訴了爺爺，於是，獵人出發了，他打傷了狼，當雪兒見小哥哥的家有一灘血後，第二天就病了，一個郎中說，一顆狼心可治她的病，於是，老獵人又去打獵了，小男孩來看雪兒了，但他的腿卻被打傷了，這是，老獵人也衝力進來，補了一槍。雪兒暈倒了，當她醒來時，看見了一晚狼心湯。
在人們的腦海中，狼的本性是壞的，可也有好狼，就像文中的那隻狼，他是無辜的，卻一樣被殘殺，其實，在生活中，不管是好狼還是壞狼，都有它們生存的權力啊。所以，我希望人類都去愛護動物，因為動物也是大自然的一份子，大自然如果沒有了動物，那就會影響生態平衡，照這樣下去，人類就會面臨死亡。
愛護動物，是我們中華民族的傳統美德。所以，我們一定要珍稀動物的生命，力所能及的去幫助他們，一定不要傷害他們。
虎石臺鎮第二小學
六年級 不留名 2023年2月29日
讀《狼群》有感500字
7樓：enjoy拼搏
群》一書有感
《狼群》是一篇軍事**，它的切入角度也與眾不同，寫的是一個即將畢業的大學生因為意外加入了僱傭兵，寫的是他的僱傭兵生活和他眼中的僱傭兵世界，並不是電視裡經常見到的主角指揮部隊攻打城池，寫的是小兵一員的喜怒哀樂。僱傭兵有悲傷，痛苦，迷茫，受傷，恐懼，死亡，雖然影視作品中的戰鬥英雄總是那麼英勇無畏，無所不能，但是誰又能想象他們在黑夜孤獨的舔著自己的傷口，誰又能看到他們心口的累累傷痕.現在中國的新生代基本上都是獨生子女，在父母長輩的絕對呵護下，在眾多同類的競爭中，他們就像森林中的藤條一樣，為了一點點的利益，一點點的空間而戰鬥。
這本書開篇就有一股濃濃的兄弟情誼撲面而來，不是那種血緣上的兄弟情誼，而是那種經歷了生與死，血與火的考驗後依舊存在的情誼，一種帶有責任感的兄弟情誼。這是當代眾多的獨生子女所無法體驗和擁有的。
書裡能感受到的的另一股味道就是強烈的孤獨感，雖然主角很厲害，也有一幫生死與共的兄弟，有著這輩子也用不完的錢,但他還是感到孤獨。孤獨就像影子一樣，毫無選擇的緊緊跟著他，那種人群中還孤獨，一個人也孤獨的感覺似乎從一直就伴隨著主角，從一開始的**，訓練，野外生存，一次次和隊友們同生共死。
這本書我讀的太透徹了，我認為《狼群》的內在涵義是描寫僱傭軍的殘酷生活對人性的折磨。似乎戰爭與血腥並不是作者想要告訴我們的，人性和獸性的鬥爭，可能社會道德和戰場生存準則的衝突才是作者要表達的東西。在戰場上，我們平時所相信的美好事物，一個個被生存的準則否決，丟棄；為了生存，不得不拋棄一切不必要的東西，甚至是人性——我們可以被稱之為人的東西。
我不由得慶幸我生活的中國和平安寧，我的家庭和睦幸福，從小到大基本上可以算是平平安安。原來我已經如此幸福。期望和平，反對戰爭也許這才是這篇文章的主旨吧。
《狼群》2023年6月2日由朝華出版社出版發行，作者刺血。該書以主人公刑天第一人稱視角描寫了僱傭兵團----狼群，在世界各地的戰鬥故事以及最終的毀滅，刻畫了一群悍不畏死的僱傭兵，讚美了當今社會中最缺少的兄弟情誼。本書戰爭場面真實，軍備知識豐富，心理描寫震撼，人物與故事情節配合渾然天成，涉及的場景從雪原至城市無所不包。
語言簡練而富有張力，讓人在心靈的震動之中逐漸領略到什麼是真正的軍人，什麼是真正的兄弟，什麼是真正的頂天立地的男人。堪稱一部幻想軍事文學的巔峰之作，也引領了軍事文學的可讀性時代。
8樓：匿名使用者
讀《狼群》一書有感636f707962616964757a686964616f31333337626166
《狼群》是一篇軍事**，它的切入角度也與眾不同，寫的是一個即將畢業的大學生因為意外加入了僱傭兵，寫的是他的僱傭兵生活和他眼中的僱傭兵世界，並不是電視裡經常見到的主角指揮部隊攻打城池，寫的是小兵一員的喜怒哀樂。僱傭兵有悲傷，痛苦，迷茫，受傷，恐懼，死亡，雖然影視作品中的戰鬥英雄總是那麼英勇無畏，無所不能，但是誰又能想象他們在黑夜孤獨的舔著自己的傷口，誰又能看到他們心口的累累傷痕.現在中國的新生代基本上都是獨生子女，在父母長輩的絕對呵護下，在眾多同類的競爭中，他們就像森林中的藤條一樣，為了一點點的利益，一點點的空間而戰鬥。
這本書開篇就有一股濃濃的兄弟情誼撲面而來，不是那種血緣上的兄弟情誼，而是那種經歷了生與死，血與火的考驗後依舊存在的情誼，一種帶有責任感的兄弟情誼。這是當代眾多的獨生子女所無法體驗和擁有的。
書裡能感受到的的另一股味道就是強烈的孤獨感，雖然主角很厲害，也有一幫生死與共的兄弟，有著這輩子也用不完的錢,但他還是感到孤獨。孤獨就像影子一樣，毫無選擇的緊緊跟著他，那種人群中還孤獨，一個人也孤獨的感覺似乎從一直就伴隨著主角，從一開始的**，訓練，野外生存，一次次和隊友們同生共死。
這本書我讀的太透徹了，我認為《狼群》的內在涵義是描寫僱傭軍的殘酷生活對人性的折磨。似乎戰爭與血腥並不是作者想要告訴我們的，人性和獸性的鬥爭，可能社會道德和戰場生存準則的衝突才是作者要表達的東西。在戰場上，我們平時所相信的美好事物，一個個被生存的準則否決，丟棄；為了生存，不得不拋棄一切不必要的東西，甚至是人性——我們可以被稱之為人的東西。
我不由得慶幸我生活的中國和平安寧，我的家庭和睦幸福，從小到大基本上可以算是平平安安。原來我已經如此幸福。期望和平，反對戰爭也許這才是這篇文章的主旨吧。
狼七年級課文，七年級下冊語文課文《狼》
有個屠戶天晚回家，擔子裡的肉已經賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩隻狼，緊隨著走了很遠。屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一隻狼得到骨頭停下了，另一隻狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，後得到骨頭的那隻狼停下了，可是先得到骨頭的那隻狼又跟上來。骨頭已經扔完了，兩隻狼像原來一樣一起追趕。屠戶很窘迫，恐...
七年級下冊複習，七年級下冊複習資料
瓦市住 體積和表面積 三角形的面積 底 高 2。公式 s a h 2 正方形的面積 邊長 邊長 公式 s a2 長方形的面積 長 寬 公式 s a b 平行四邊形的面積 底 高 公式 s a h 梯形的面積 上底 下底 高 2 公式 s a b h 2 內角和 三角形的內角和 180度。長方體的表面...
七年級下冊期中語文試卷答案，七年級下冊語文期中試卷及答案
一 給下列字在括號裡注音，在橫線上組詞。10分 1.韻 2.窖 3.嵌 4.頹 5.恣 6.屹 7.嵐 8.桓 9.耷 10.沮 二 指出下列各句所運用的修辭方法，把正確答案的序號寫在句後的括號裡。12分 a.比喻 b.擬人 c.反問 d.對偶 1.從地球上望去，銀河就像一個環，套在地球周圍。2.那...