1樓：
在當前這個社會，學生完成家庭作業成為一個大難題，由於種種原因，譬如：學生自覺性不高，不積極、家長無法輔導孩子作業、留守兒童所佔比例也很大等等，導致很多孩子無法完成家庭作業，更別說質量個效率。針對這樣情況，對於我們班的孩子，我制定了以下幾個方法來提高班級作業的質量和效率。
一、每天的作業都要寫在黑板上，讓學生抄寫下來，以便家長了解孩子的作業內容。
二、利用網路資訊，將黑板上佈置的作業都以**的形式傳到qq群，避免有的孩子不抄寫作業回家。
三、有目的的開展家長會，利用家長會與家長建立共同的作業檢查要求及方法，使家長作為最好的監督者。
四、可以提前佈置作業，有的孩子在完成了課堂作業，也可以提前做家庭作業。
五、針對不同的水學生水平佈置難易不同的作業。
六、制定相應的獎勵制度，帶動孩子的積極性
綜上所述，針對本班班級特點，制定了以上幾點方法。那麼，學期末將至，本班學生在完成作業的情況有所好轉，從每天幾個學生不完成作業，到現在全班都能完成是一個最大的改變。當然，作業的質量方面沒有那麼大的進步，但是，學生們都有進步，家長們也經常告訴我說：
「老師，我家孩子最近的作業都做得不錯」，「老師，孩子回家都說作業做完了」，「老師，孩子現在的作業都主動拿給我檢查了，雖然我有的也不知道怎麼做，但是我發現孩子的作業比以前要做得好了」。我想不用太多的言語，家長的話就是對我前期工作的肯定。
2樓：
官渡之戰，大破袁紹建安四年（199年），江東孫策為部下家
怎樣督促孩子完成家庭作業
3樓：bt辣熱乾麵
先幫孩子做好規劃，每天完成的分量計算好，最好每天同時段去做作業，比如上午。起初陪孩子完成幾次，要連續陪他成習慣。然後就可稍微放鬆，讓他自己做，但是很重要一點是，你一定要在下午傍晚時分檢查，如果沒完成就讓他晚上繼續，這時段你要陪他一起。
形成當天事當天結的習慣，孩子就會自動去完成自個作業。期間不要打罵孩子，要多鼓勵，口頭或者物質上都可以，不在大小，在意義。
4樓：0o壹次心
只給孩子規定可以做作業的時間，過了這個時間就算作業沒有完成，也不允許做作業了，因為作業沒有完成而受到老師批評和處罰，由小孩子自己承受，這樣反過來會促進孩子的主動性和積極性的，老是催著，監督者，效果不佳的
家長怎樣教育孩子完成家庭作業
5樓：優勝教育
很多時候，我們以為我們在陪伴孩子，可我們的內心卻是在「監視」孩子！
前兩天，因為工作上的事情需要向表哥商討，吃過早飯，我就把孩子們交給了優優爸爸。來到表哥家和嫂子簡單的聊了一下，我就和表哥進書房談工作了，過了一會隔著門就聽見嫂子的咆哮聲：「怎麼搞的，又做錯了，總是改不掉。
」「說過多少遍，就是記不住，氣死人了！」「一筆一劃的寫，寫的不好，就撕了重新寫。」……
這樣的數落聲此起彼伏，吵得我們工作都談不下去了，表哥多次出門去勸阻。不一會兒，嫂子又咆哮起來，最後表哥無奈的說：「你嫂子平時挺溫柔的，只要一陪孩子寫作業就控制不住體內的洪荒之力。」
1很多家長在陪孩子寫作業時，可能都遇過這樣的場景，前一秒還是和諧美滿的一家，突然就變得雞飛狗跳。大人喊，孩子叫。哄也不行，罵也不行，除了無奈還有種不知所措的無力感。
不陪孩子寫作業吧，孩子在那沒完沒了的磨蹭，一篇小楷恨不得能寫上一天。陪孩子寫作業吧，大人孩子鬧得不愉快，甚至影響親子感情，到底該怎麼呢？
其實大多數家長都不知道，造成這種「雞飛狗跳」原因，並不是「陪寫作業」這件事本身有什麼問題，而是你陪的「動機」和「方法」不正確。
2動機篇，陪孩子還是在監視孩子？
很多家長在陪孩子寫作業的時候總會忍不住對孩子指指點點，就像文章開頭那樣，我們這麼做真的是在陪孩子寫作業嗎？
優優剛剛進入小學的時候我也在陪孩子寫作業，看到孩子寫的不好或者速度跟不上時也總是會忍不住指指點點，結果優優每次寫作業一次比一次磨蹭，一次比一次潦草，即使一些很簡單的問題，她也總是心不在焉，答非所問。
我再也忍不住就找孩子談話，孩子卻跟我說：「媽媽，我不想讓你陪我寫作業了，你每次在，我都心裡很緊張，還有些害怕，感覺在被監視一樣，就總也寫不好，也不想寫。」我不禁心頭一震，自己勞心勞力陪女兒，給女兒的卻是這種感覺。
很多時候，我們以為我們在陪伴孩子，可我們的內心卻是在「監視」孩子！
後來我再陪優優寫作業的時候，即使看到孩子磨蹭、寫的不工整時也忍住自己體內的洪荒之力，不加干涉，慢慢的從自己陪孩子的「動機」上改變自己，真正做到陪伴而非「監視」，孩子感受不到壓力，也就接受了我的陪伴，寫作業的時候也不再故意磨蹭，效率也提高了不少。
3方法篇，陪孩子寫作業陪的是什麼？
1.培養孩子主動寫作業的習慣。
放學回家先讓孩子適當的放鬆休息一下(吃點東西補充能量或者陪孩子一起聊聊天)，時間不要太長，十分鐘左右，就立刻去書房寫作業，養成放學回家先完成作業才能做其他事情的習慣。
做作業之前也要提前跟孩子規定好作業時間，中間不要干涉孩子，安靜的陪在身邊即可。習慣成自然，慢慢的孩子回家後就有了寫作業的習慣。
家長在執行過程中，要有原則性，切忌說話不算數，無限放縱孩子玩耍的時間。
2.培養孩子正確的寫作姿勢和握筆。
做作業的過程中，不要把重點放在書寫的是否規範、計算結果是否正確上。要讓孩子養成正確的坐姿，正確的握筆姿勢。
3.培養孩子良好的學習習慣。
培養孩子「複習—寫作業—預習」的學習順序，並讓孩子學會整理作業，區分作業（哪些是需要計算的，哪些是背誦的，哪些是需要默寫的）。
回家先「趁熱打鐵」複習今天所學的功課，加深理解和記憶，然後開始寫作業，這時寫作業也會變得更加順暢，能增加孩子的學習信心。寫完作業，可以適當放鬆，然後開始預習明天要學的內容。
複習能幫助孩子找到相對薄弱的地方，並在這個地方多下功夫；預習能讓孩子提前找到下堂課的重點，從而帶著問題和重點去上課。如此，形成一個良性迴圈。
做完作業，我們和孩子要一起檢查作業，整理書包、學習資料、學習文具，養成良好學習習慣。
4在陪孩子寫作業的過程中，最重要的還是要幫孩子營造一個靜謐、溫馨的學習氛圍。在孩子做作業的時候，作為家長，我們也應該拿一本書閱讀學習，給孩子樹立一個好的榜樣，遇到孩子出現坐姿或習慣問題的時候小聲的指導下。切忌在旁邊玩手機，打遊戲，看電視，給孩子造成不好的影響和引導。
6樓：
你的意思是家長是否應該督促孩子完成家庭作業對嗎？我女兒已上小學就個人經驗來看，我覺 得作業應該是孩子自主自願的完成，而不是在家長的監督下完成。平時我會根據孩子的作業量讓她自己定一個比較合理的時間，然後在這個時間段裡獨自完成作業。
如有不會做的暫時放在一邊，最後把不會做的在課本上溫習一遍再做。這樣可以突出重點，把不熟悉的知識再複習一遍加強記憶，以免在學習中主次不分浪費時間。
7樓：匿名使用者
其實這是因人而異的，不少家長為此很傷腦筋，甚至體罰孩子，這都不是不可取的。孩子完成不好家庭作業其實都有各方面的原因，不妨經常與孩子進行平等式的溝通，抓住孩子的心靈，然後對症下藥，效果要好得多。
孩子的家庭作業太多，我們做家長的該怎麼辦呢？
8樓：匿名使用者
一年級？厲害，我也是個學生，我現在六年級作業沒回家就寫完了...可能是學校問題，學校要的是學生，要學生就得有好業績，就把壓力給老師，老師就只能把壓力給可憐的孩子們了。
9樓：匿名使用者
如果確實太多，可以找老師商量一下````才一年級````不要給孩子太多的壓力``````這樣會造成孩子厭學的可能````
10樓：匿名使用者
我任務應該向孩子的學校提一下意見,讓學校少佈置點,畢竟學習不是做的作業多就能學好知識的,作業太多了會對孩子造成壓力,對孩子的成長是很不利的
家長如何指導孩子按時完成家庭作業？
在學生完成家庭作業的過程中，家長該怎樣做？
11樓：a00姚傑
一切為了孩子，為了孩子一切。
家長首先保持安靜的環境，其次可以孩子準備些營養品，第三可以和老師溝通下，及時瞭解孩子學習以及成長狀態！
12樓：愛大哥大啊
不要去打擾孩子寫作業。盡力給他一個安靜的學習空間。
13樓：美美前程
家長要以身作則，你也應該在旁邊寫一些東西，看看書。
14樓：愛恨兩難收
首先要做到督促孩子去完成作業，當然最好採取引導的方式，孩子有不懂的地方耐心的指導說教。
15樓：壽碧安
放低姿態、做好服務。孩子寫家庭作業時，家長不要咋咋呼呼、指揮孩子做些與學習無關的事情；要保持安靜、放低姿態，保護好孩子的學習熱情，讓孩子安心於學習作業，儘量做好孩子的生活服務員，比如一杯熱茶、一塊孩子愛吃的點心等。
16樓：汐
注重效率，幫助孩子改掉壞習慣。不少孩子在做家庭作業時，壞毛病特別多，例如懶散拖拉，不安穩、寫不幾下就亂跑，邊聽**邊寫作業、甚至邊看電視邊寫作業等，這些壞習慣都會使作業效率極其低下！家長的一個重要職責就是幫助孩子堅決改掉這些壞習慣，安靜沉穩下來，專心寫作業，提高效率。
17樓：阿qi棄
孩子做家庭作業時，家長所扮演的角色、所發揮的作用相當重要。首先、營造良好的氛圍。家長不要把生活、工作中的壓力轉嫁到孩子身上，對孩子態度惡劣非打即罵；更不要嘮嘮叨叨、囉嗦起來沒完沒了；尤其是不要在孩子面前家庭矛盾公開化，甚至向孩子傾訴自己的生活不幸與不公，這都會嚴重影響孩子心態，沒心情做作業。
18樓：匿名使用者
家長應該幫助在小孩有不懂的地方的時候，幫忙在一邊解惑答疑。
19樓：名
時間觀念的培養。因為孩子年齡小，作業時常常不專注，容易走神。家長給他限時，每次做完後，表揚他，節約了幾分鐘，讓孩子多玩一會兒。
這樣做作業效率提高了，也為孩子的未來按時做事打下了基礎。
20樓：達
家庭作業的目的，是為了鞏固已學知識，提高知識的遷移運用能力。學以致用，作業不是任務和壓力，而是比較好的學習方法，是一種學習自律！付出就應該有收穫，孩子寫完作業後，家長要督促孩子養成認真總結的好習慣，檢查自己的得失。
21樓：小月愛你
勞逸結合，在家就要讓孩子開心地玩。高效率地完成家庭作業並有所收穫，然後節省出大量時間，就是要讓孩子能夠充分感受家庭裡的溫暖，開開心心地玩！完成家庭作業後，家長千萬別再自加壓力，給孩子安排其他學習任務；無論是兒童還是少年，都十分討厭沒完沒了的學習任務，無憂無慮、痛痛快快的在家庭中做自己喜歡的事，是每個孩子的心靈渴望！
22樓：回憶
陪伴孩子作業。陪伴是最好的家庭教育，也是讓孩子感受到家庭溫暖的最佳方式。陪伴孩子作業時，家長切忌玩手機、玩電腦、聽**、看電視、或者是睡懶覺，這些都會直接影響到孩子的學習情緒和作業質量，更會讓孩子養成非常壞的習慣；比較好的方式是，在孩子旁邊默默地讀書，讀健康有用的書籍。
如何輔導孩子家庭作業，如何指導孩子完成家庭作業
打豆豆家教 1.首先，我們贏給孩子創造一個舒適的完成作業環境 2.我們應教給孩子正確的 科學地完成作業的方法 3.最後，我們應做好監督 檢查作業 做到寬嚴有度。家長怎樣輔導孩子完成家庭作業 可愛英語小達人 一 幫孩子端正態度 家長必須幫助孩子提高對家庭作業的責任感,要讓孩子明白,每天保質保量地按時完...
如何讓孩子愉快又高效地完成家庭作業
原來期中考試語文試卷作文題要求學生寫 你眼中的父母 八 12 班胡智老師在批卷時看了學生筆下對父母的描述很有感慨，於是靈光一閃，在週末時，順便 給家長們佈置了一道 作業 讓家長也寫寫自己眼中的孩子。作業佈置下去，家長們反響非常好，最讓胡老師感動的是學生鍾瑞萱的家長，工工整整地寫滿了八頁紙，三千多字。...
如何讓學生認真完成家庭作業，如何讓孩子認真完成家庭作業
長期使用敝度諧振動燎品 文庫精選 內容來自使用者 中國學術期刊網 作為一名班主任，如果班裡所有學生都能認真完成作業，那麼這個班主任真是太幸福了。但是，每天看到學生的家庭作業，總是感覺有些頭疼，不是缺這道題，就是少那道題，有的字跡還 龍飛鳳舞 他們把家庭作業毫不放在心上，常會草草收場，當然其間也夾雜著...