1樓：何遊夢
提取碼: mrju通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。
希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。
2樓：危妙婧
孩子太小，智力還沒有完全開發出來。慢慢耐心的教。千萬別恐嚇孩子。有條件時找個有經驗的老師輔導一下。
3樓：匿名使用者
沒關係啊，多鼓勵做對一道題認識一個字都可以鼓勵，以增強孩子的自信心和學習興趣。
4樓：匿名使用者
一年級還小，如果語文學習吃力的話，家長也不要施加太多壓力給孩子，最好正面引導孩子學習語文。比方說可以從興趣入手，從文學經典滲入一些語文內容，這樣既能提高孩子的文學素養，還可以提高語文興趣。我女兒在卓越教育的大語文就是這樣學習的，通過講一些適合一年級的中國古代文學，提高我女兒對語文的興趣，我女兒現在也很願意自己看書了，成績也進步了不少。
5樓：為勝謹
你要覺得吃的話，你可以和我倆找一個輔導老師，來幫助你完成學學習，給你講解道理將你如何能快速的理解
孩子現在上一年級學習越來越差該怎麼辦？？急 50
6樓：
瞎說！！一年級根本不是反應成績好不好的時候！！很多高考狀元未必從小學一年級開始就成績好！有多少兒童的天賦就被一年級的老師家長的偏見給埋沒了。。
7樓：匿名使用者
要幫助她找學習方法，不是隻告訴正確答案，既然退步總是有原因，難道輔導班的學習方法學錯了，或是孩子壓力太大，你要想想自己當年怎麼學習的，傳授孩子經驗就好，現在還小，只要方法習慣正確總會進步，觀察一下，你就知道具體原因，還有不要給孩子和自己太大壓力
8樓：一顆小柚子呀
家長著急是對的，剛上一年級學的知識幼兒園都學過，考試很輕鬆。往後的知識他都沒有接觸過，如果不好好學習，肯定不會的。
建議先別送輔導班，輔導班的學生那麼多，老師也顧不過來。家長先陪寫作業幾天，查漏補缺，看看是孩子**出問題的，是不是上課沒認真聽講，幫助他克服困難，讓他學會學習方法後，再慢慢放手讓他去輔導班。
現在是好的學習習慣養成的關鍵時刻，家長一定要重視。
9樓：心如止水
養成好習慣比什麼都重要，你應該從自己身上找原因。
10樓：駒聰
孩子上一年級，主要還是以培養孩子的學習興趣為主，孩子正是好玩兒的年紀，不能讓他死讀書，越是逼迫他一遍一遍學，越是適得其反。還有你讓孩子去上輔導班，把孩子丟到那兒就不管了是不對的，大多數父母都是看分數，什麼時候注重孩子的學習過程了？不跟孩子溝通，問一下是不是喜歡輔導班？
是不是喜歡那裡老師講的知識？是不是跟輔導班的小朋友相處融洽？這些也都會影響孩子的學習興趣的，沒有了興趣，成績自然也不會好。
孩子的教育不是把孩子放到學校都交給老師，父母也需要一同陪伴，要參與孩子的學習過程。
11樓：我是唐宗宋祖
一年級就要靠輔導班，那以後呢？難道要上一輩子輔導班。
小學知識大多數孩子不需要上輔導班，只要課堂上認真學，90分沒問題。
一年級那點知識更簡單了，一般孩子連家庭作業都不需要。
你孩子的問題可能有兩個原因：一是孩子課堂不認真聽講，二是老師沒水平。一般第一種情況可能性大。什麼原因老師最清楚。
我是一名小學老師，教過四年一年級六年二年級，有二十年教齡。
12樓：泥涵亮
數學學的不好也得找到原因，是孩子不喜歡數學，還是上課沒有認真聽講造成數學成績不好。如果是孩子不喜歡數學，那就要培養孩子學數學的興趣，有了濃厚的興趣，自然就會學好數學。如果孩子是上課不認真聽講，基礎知識太差也會造成數學成績不好，那就要加強基礎知識的訓練，基礎上去了，數學也自然會學好。
小學一年級學生，學不好語文怎麼辦？
13樓：匿名使用者
我是學生，呵呵
語文是所有科目的基本，數學概念部分的比較惱人，以後一元一次，二元一次，基本都是概念的
基本上政治和語文相關，沒興趣基本的分數可以努力拿滿分，但是回答部分吃虧
還有歷史，這和自然科學沒關係，所以多半是語文，初中後惱人的文言文，物理課，公式，課堂，那麼就是作業，連題目的讀不了的……
我學拼音是根據環境，老師家長要求不大，自然就是放鬆學習，沒必要強迫他，一年級是重要的，拼音只要比老師的要求多一點點就可以了，環境很重要，大概是我多慮叻。
真的不能強迫學，小學老師和初中高中不一樣，一年級感興趣的總之不會是拼音和語文，需要有心的家長來幫忙了，拼音在一年級是可以掌握的，多看動畫片，多給他喜歡的，這樣的興趣和位元長更有意義的培養比較好，在小學3年級以前的語文基本沒概念，就是漢字，也是從興趣開始
呵呵，我的建議是給孩子看n部動畫片，而且在吃飯的時候，語文很重要，李詠說他的語文就是在動畫片和電視劇裡找到的
14樓：匿名使用者
把拼音寫在一張卡片上，然後天天讀，每天規定讀出幾個就讀出幾，不讀出不睡覺！
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