1樓：琴冬公主
關於文昌塔【關於文昌塔】文昌塔，又稱文風塔、文峰塔、文筆塔。它盛行於明代中葉至清代。一般修得細長，似文筆插入雲霄。
文昌塔大都修在縣城郊外的山上或村鎮進出口的土丘上，是人們用來興文運的一種建築形式，同時也是風水觀念的產物，標誌著對教育的重視。有些城市還建有文昌閣或魁星樓等高大建築，以代替文昌塔。風水學認為，文昌塔位居水口，乃一邑一郡一鄉水門之華表。
修文昌塔，要先觀水神是否有情。朝水有情，則可蓄其元氣。文塔要合六秀，或合貪狼巨門星，或受臨官冠帶帝旺水，其丈尺方寸不可克山，否則會克文星，導致文運不昌。
文昌塔可彌補當地文峰低小之缺陷，使當地多出士子。明清的學人各個都想考中科舉，所以許多鄉村都修建了文昌塔。
在中國的各大城市佇立著幾座有名的文昌塔。比如有：合浦文昌塔、湖口文昌塔、祁陽文昌塔、邵陽文昌塔等。
這些塔對研究古代文化藝術及建築力學都有較大的價值。【文昌塔的作用與擺放】風水學中文昌塔的作用就是旺文啟智利學業。文昌塔有七層的，有九層的，最大有十三層的，層數越多，高度越高，摧文摧貴的威力更大。
將文昌塔擺放在文昌位，則可立即令人頭腦敏捷，思維發達。特別是文職工作人員，用此物，工作速度快，效率高，尤宜於小孩子學習。作為法物的文昌塔為最常用之法器，利於讀書、功名及事業。
小孩可將文昌塔放於床頭，**則可將之放在書桌上；學者將它放在書櫃中，有利於文思敏捷，考試名列前茅；將塔放在人丁當旺之星可生貴子、旺貴氣，尤利文職。
文昌位，隨著風水流派的不同而不同。文昌星要發揮作用必須以命中的文昌位為主，並配以可以激發文昌星的吉日良時才能見效。坐北朝南宅，宅內東北方為文昌位，坐東北朝西南宅，宅內北方為文昌位，坐東朝西宅，宅內西北方為文昌位，坐東南朝西北宅，宅內**方為文昌位，坐南朝北宅，宅內南方為文昌位，坐西南朝東北宅，宅內西方為文昌位，坐西朝東宅，宅內西南方為文昌位，坐西北朝東南宅，宅內東方為文昌位。
文昌位宜整潔乾淨，不宜骯髒和置放重型傢俱，衛生間不宜壓文昌位。另外需要注意幾點通用的安置方法：1．文昌位不宜離得太近，否則產生壓力過大的反作用。
合適距離應該在窗臺、書櫃處；如果桌子大，可擺放在桌子面的位置。2．文昌筆可以用來學習，可以隨時裝在身上。
3．在八字中文昌位為用神中的印星、食傷星、官星。4．也可以主安置在所在學校離家的方向（正面朝向自身，背面朝向學校方位）。【關於文昌帝君】平魯井坪南山公園文昌塔內供奉的便是文昌帝君。
文昌帝君系道教奉祀的文章科舉之神。又稱文曲星，文星。文昌原是天上六星之總稱，即文昌宮。
六星各有星名，稱上將、次將、貴相、司命、司中、司祿等。文昌封為帝君，並且又稱梓潼帝君，當是元仁宗時之事。元仁宗延佑三年(2023年)封梓潼神為輔元開化文昌司祿巨集仁帝君，梓潼神與文昌神合為一神。
《明史》的《禮志》稱，梓潼帝君，姓張，名亞子，居蜀七曲山，仕晉戰歿，人為立廟祀之。張亞子即蜀人張育，東晉寧康二年(374年)自稱蜀王，起義抗擊前秦苻堅時戰死。
後人為紀念張育，即於梓潼郡七曲山建祠，尊奉其為雷澤龍王。後張育祠與同山之梓潼神亞子祠合稱，張育即傳稱張亞子。唐玄宗入蜀時，途經七曲山，有感於張亞子英烈，遂追封其為左丞相，並重加祭祀。
唐僖宗避亂入蜀時，經七曲山又親祀梓潼神，封張亞子為濟順王，並親解佩劍獻神。宋朝帝王多有敕封，如宋真宗封亞子為英顯武烈王，宋光宗時封為忠文仁武孝德聖烈王，宋理宗時封為神文聖武孝德忠仁王。元仁宗延佑三年(2023年)敕封張亞子為輔元開化文昌司祿巨集仁帝君，於是梓潼神張亞子遂被稱為文昌帝君。
文昌帝君除有抗擊戰死、忠主救民之功績外，同時也是慈祥孝親的楷模，是一個現時流行於華人文化圈的道教神祇，職司文人、學子們的功名。相傳文昌帝君是上界掌管文章之神，所以我國古代書院往往在供奉孔子的同時，供奉文昌帝君。
舊時每年二月初三日為文昌帝君神誕之日，官府和當地文人學士都要到供奉文昌帝君的廟宇奉祀，或吟詩作文，舉行文昌會。
2樓：墨林文房
自己想，這是靠真情實感得分的
文昌裡故鄉情作文
寫一篇場面描寫的作文
3樓：518姚峰峰
語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟「大力士」的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。
老師點名讓「黃震宇」.「鄭自勤」兩位同學走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。
鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸得有骨氣，挽回一點面子，要做到「輸人不輸陣」！
他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之後，他們倆把手放到講臺上，並緊緊攥住對方的手。「開始」！老師一聲令下，黃震宇來了個先發制人。
使出了**的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎麼的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。
黃震宇見他疏鬆了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。 大家都愣住了，教室裡鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處於劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。
大家沉默了幾秒鐘後教室裡響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：「黃震宇，好樣的！
」「黃震宇，我為你驕傲！」「黃震宇，你真是太棒了！」……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。
其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他鬆懈了，讓黃震宇鑽了空子，「驕兵必敗」應驗了。 這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，並將這種精神發揚下去！
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