1樓：匿名使用者
希望以下事例可以幫到你
1、程門立雪
遊恭，五代時人，學問廣博，文章很好。遊酢是宋代的學者，典故「程門立雪」講的就是他尊敬老師的故事。
2、孔子尊師
公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教「禮制」學識的好機會，於是徵得魯昭公的同意後，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。
孔子見大門裡出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了**禮。進入大廳後，孔子再拜後才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：
「我學識淺薄，對古代的『禮制』一無所知，特地向老師請教。」老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。
回到魯國後，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說：「老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。
」同時還打比方讚揚老子，他說：「鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能遊；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它，會遊的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。
至於龍，我卻不能夠知道它是如何乘風雲而上天的。老子，其猶龍邪！」
3、漢明帝敬師
漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，後來他繼位作了皇帝「猶尊桓榮以師禮」。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設定几杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府，向桓榮行**禮。
桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門後，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以「諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下」。
桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，並將其子女作了妥善安排。
3、孔夫子的誤會
孔子帶領他的學生們周遊列國,在去陳國和蔡國的路上被困,一連好幾天沒吃上一頓飯.孔老夫子實在受不住,只好大白天躺下睡大覺,想以此來忘卻飢餓.孔子的大**顏回見老師餓得很,心中十分憂傷,心想,老師上了年紀,怎能經得住這般折磨啊!
再不想出辦法,怕是要出危險了.顏回也沒有什麼好辦法可想,只好去向人乞討.這一次真是天不絕人,居然碰上一個好心腸的老婆婆,給了他一些白米.
顏回高高興興地把米拿回來,急忙把米倒在鍋裡,砍柴生火,不一會兒,飯就熟了.孔夫子這時剛好醒來,突然聞到一股撲鼻的飯香,好生奇怪,便起來探看.剛一跨出房門.
就看見顏回正從鍋裡抓了一把米飯往嘴裡送.孔子又高興又生氣:高興的是有飯吃了;生氣的是,顏回竟然如此無禮,老師尚且未吃,他卻自己先吃了起來.
過了一會兒,顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴,熱騰騰的白米飯,送到孔子面前,說:"今日幸好遇到好心人贈米,現在飯做好了,先請老師進食."不料孔子一下子站起身來,說:
"剛才我在睡夢中見到去世的父親,讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家."顏回一把將那碗米飯奪了回去,連忙說:"不行!
不行!這米飯不乾淨,不能用它來祭奠!"孔夫子故作不解地問道:
"為何說它不乾淨呢 "顏回答道:"剛才我煮飯時,不小心把一塊炭灰掉到上面,我感到很為難,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄髒的飯給老師吃呀!後來,我把上面沾有炭灰的飯抓來吃了.
這掉過炭灰的米飯怎能用來祭奠呢 "孔夫子聽了顏回的話,才恍然大悟,消除了對顏回的誤解,深感這個**是個賢德之人.
4、秦始皇拜荊條
秦始皇焚書坑儒,為此而落得個罵名千古.可他尊敬老師的故事卻鮮為人知.那是秦始皇統一中國6年後,即公元前215年的秋天,他第四次出巡時發生的事.
當時,秦始皇在文武群臣的護衛下,乘著車輦,浩浩蕩蕩地從碣石向東北的仙島前進.隨著均勻的馬蹄聲,秦始皇不覺沉入對往事的追憶中:回想起自己幼年的老師,彷彿他就在眼前,雖說嚴厲,可令人欽敬難忘.
我嬴政能有今日,其中也有他的一份功勞呢.那位威嚴的老人,第一次授課講的就是舜爺賜給我們家的姓.他先分別講了"亡,口,月,女,凡",然後再合成一個"嬴"字.
第二天就要背寫."老師,這字太難寫了.""什麼 一個嬴字就難住了 將來秦國要*你去治理,難事多著哩,能知難而不進嗎 "說著就舉起了荊條棍……可惜自己已多年沒見過這位老師,聽說他老人家已經去世了.
突然,車停了.前衛奏道:仙島離此不遠,請萬歲乘馬.
於是,秦始皇換乘了心愛的大白馬.過不多時,便到了島上.始皇環視渤海,胸襟萬里,豪氣昂然,更加思緒萬千.
待到他低頭察看眼前,卻忽然下馬,撩衣跪拜起來.隨從的大臣們見此情景,莫名其妙,也只好跟著參拜.等皇帝站起身來,大臣李斯才問他為何參拜.
秦始皇深情地說:"眾位卿家,此島所生荊條,正是朕幼年在邯鄲時老師所用的荊條,朕見荊條,如見恩師,怎能不拜 "後來,人們就把這個島稱為秦皇島.傳說島上的荊條為秦始皇敬師的精神所感動,皆垂首向下,如叩頭答謝狀.
5、張良拜師
張良年輕時,曾計劃要刺殺暴君秦始皇,失敗後,為躲避官府通緝,潛藏在下邳.有一天,張良閒遊到一座橋上,遇見一位穿褐衣的老翁.那老翁見張良走近,便故意將鞋墜落橋下,讓張良下橋去撿.
張良很不高興.等張良把鞋撿上來交給老翁時,老翁又讓他幫著把鞋穿上.於是,張良跪著幫老翁穿上了鞋.
老翁沒客氣,笑眯眯地離開了.臨走時留下了一句話:"小子可教矣!
5天后黎明時分在這裡等我."張良按老翁的指示,5天后天剛亮,他就來到橋上,不料老翁早呆在那裡,見了張良便怒斥道:"跟老人約會遲到,豈有此理.
過5天再早些見我."說完就離去了.又過5天后,雞剛打鳴,張良便匆匆地趕到了橋上,可是不知怎麼的,他還是比老翁來得晚.
老翁這回更不高興了,只是重複了一遍上回說的,就拂袖而去了.這下張良可點急了,又過了5天,他索性覺也不睡了,在午夜之前便來到橋上等著.一會兒老翁來了,見著他便點頭稱是.
井從袖中拿出一本書,很神祕地說:"你讀了這本王者之書,就可以做帝王的先生了.10年之後,兵事將起.
再過13年,你到濟北,可以與我重逢,谷城山下的那塊黃石,便是我的化身."說完飄揚而去.天一亮,張良開啟書一看,原來是太公望兵法書.
張良特別高興.後來張良認真研讀黃石老翁授給的那部兵法書,真的當上了漢高祖劉邦的高階參謀.
2樓：匿名使用者
首先，要有中隊長髮言，小隊長向中隊長報數，中隊長向老師報數。然後，要有主持人演講，主持人必須演講的貼近主題，還要報中隊會的節目，節目主要包括：演講，詩歌，舞蹈，獻辭，歌曲，當然，節目的內容一定要貼近中隊會主題！
明白嗎？我說的這些你都明白嗎？
關於尊敬老師善待朋友的班會的結束語應該怎麼寫？
3樓：夢莎莎公主
對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
4樓：鬱金香
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我們在這裡召開尊敬老師善待朋友的班會，知道了為什麼尊敬老師善待朋友，
尊敬老師善待朋友會讓我們一生受益。
讓老師的愛和朋友的暖盪滌在胸，
在成功的彼岸花開正濃，
馨香四溢，
讓我們攜起手來，
尊敬老師善待朋友，
讓人間充滿希望，
世界充滿愛。
5樓：唯獨你
甲:在這個特別值得紀念的日子裡,老師,我們有很多話要對您說.（主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話）
甲:老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬！
老師,在您的節日裡,讓我們為您而歌唱,為您而舞蹈！（獻給老師的歌舞）:乙:
老師,忘不了您的教誨,也忘不了您欣慰的笑面.老師！和我們一起盡情地唱吧、跳吧,享受這快樂的時刻.
（師生大反串）
甲:九月,屬於老師.老師,屬於九月.
乙:您像一支紅燭,為我們獻出了所有的光和熱！
甲:您像辛勤的園丁,培育我們成長！
乙:白雲奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什麼奉獻給您,我的老師？
甲:我們只有更加努力地學習,愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人,才能回報您的辛勤付出和教誨！
乙:師恩永不忘.老師,謝謝您！
齊:祝福您萬事如意,身體健康！「銘記師恩,感謝師恩」主題活動到此結束,謝謝大家的參與。
怎樣尊敬老師，尊敬老師應該怎麼做
詩人把老師喚作 課堂裡的樹 說老師的 語言，是富有光澤的樹葉 歌唱家以 老師的窗前徹夜明亮 來讚頌老師的鞠躬盡瘁 無私奉獻。老師是耕耘春天 播種希望的人，他撒播下希望的種子，辛勤耕耘，我們就是他培養的一顆顆種子，將我們育成參天大樹。老師，一個多麼高尚的名字。您的愛能使枯木發芽，使沙漠變成綠洲，您如溫...
尊敬老師的名言
1 師者,所以傳道,授業,解惑也。唐.韓愈 師說 2 一日之師,終身為父。元.關漢卿 3 為學莫重於尊師。譚嗣同 瀏陽算學館增訂章程 4 君子隆師而親友。荀子修身 5 疾學在於尊師。呂氏春秋勸學 6 事師之猶事父也。呂氏春秋勸學 7 尊師則不論其貴賤貧富矣。呂氏春秋.勸學 8 學之經,莫速乎好其人,...
尊敬老師的名人名言
1 師者,所以傳道,授業,解惑也。唐.韓愈 師說 2 一日之師,終身為父。元.關漢卿 3 為學莫重於尊師。譚嗣同 瀏陽算學館增訂章程 4 君子隆師而親友。荀子修身 5 疾學在於尊師。呂氏春秋勸學 6 事師之猶事父也。呂氏春秋勸學 7 尊師則不論其貴賤貧富矣。呂氏春秋.勸學 8 學之經,莫速乎好其人,...