1樓：諶嫚蒼章
多出一些題，讓學生在課堂上即興發揮【口頭小作文】時間要限制，即興發揮，說得好的，要寫下來全班分析
2樓：焦望仁初夏
多寫作文看作文書，在回答問題前讓學生想一下，組織語言，多抽查一些同學，再說正確答案
3樓：肖克先生
“在平時說話或者表達這件事情上，大部分人都有這樣的困擾就是在聚會，同事討論問題的時候大腦總會呈現一些好的想法，但往往就是敗於不知道該如何去開口描述。”
如何在語文課堂教學中培養學生的語言表達能力
4樓：喬木查
1、鼓勵學生“敢”說、“勤”說、“會”說 一62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333363393564
是鼓勵學生大膽發言，特別是性格內向平時不愛說話的學生，要鼓勵其耐心認真地把話講完，不要怕耽誤時間而放棄，平時要多給他們些鼓勵，樹立他們的自信心，培養他們的興趣。二是訓練學生“多”說、“勤”說，把自己想說的、有疑問的、有不同看法的，都可以說出來，不要有任何顧慮，同時鼓勵學生在場合允許的情況下多多發言。三是培養學生“會”說，有針對性的對那些病句、語法錯誤、表達不準確等問題進行及時糾正，糾正時要注意語氣，比如：
某個學生髮生表達錯誤時，我們可以說：你如果象某某這樣表達可能會更好一些等。
2、為學生語言表達創造一個良好的環境
有意識的為學生語言表達營造一個濃厚的氛圍，為學生創設一個發揮的平臺，在這裡我需要指出，我這裡所說的語言表達與平時的說話不同，語言表達具有一定的規範性，表達性。為學生提供一個說話的契機，應想方設法給學生說話的機會，並有創造性的開展各種活動，多措並舉，不居一格。
3、培養表達能力時要因人而宜、因勢利導 一般情況下，小學生說話從表象到思維大都是表層的，要想提高其語言表達能力，需要我們設定出能讓學生可感知的情境，啟用思維，充分發揮他們的想象力和創造力，使學生的說話成為一種心靈自由釋放活動。另外，在培養表達能力時要注意因人而宜，不要搞“一刀切”，表達的方式有多種多樣，有的學生喜歡這一種，有的喜歡另一種，我們要區分對待，在他習慣的基礎上加以優化、改良。在參加各種活動時要注意觀察學生的反應，就儘量迎合他們的興趣，因人而 宜、因勢利導。
如何在小學語文教學中培養學生的語言表達能力
5樓：匿名使用者
著名教育學家葉聖陶曾經說過：“語文、語文，語
如何在小學數學課堂中培養學生的語言表達能力
在平時的教學實踐中，我們不難發現這種現象 許多學生會解題，但要讓他說出自己思考過程卻很困難。例如一道應用題，往往只能如何列算式，至於每一步求什麼，不知其然。如果一道應用題出現了不同的解法，當讓他們各自說出自己的想法時，要麼在茫然中沉默 要麼說得讓人感覺一頭霧水，不知所云。出現這種現象的原因可能很多，...
如何培養孩子的語言表達能力，如何培養孩子的語言表達能力論文
四歲如何培養孩子的語言表達能力？如何培養孩子的語言表達能力？星知計劃 語言是人與人之間溝通交流的重要工具。培養孩子語言能力的關鍵時期是幼兒時期，因此，在幼兒時期要注重培養和鍛鍊孩子的語言能力，這對孩子的健康成長至關重要。那家長應該用什麼教育方式來培養孩子的語言能力呢?泰州一對一輔導教育專家為您支招 ...
如何提高語言表達能力，怎樣提高語言表達能力呢？
有趣地心理學 充滿著信心。我們提高語言表達能力就需要時刻對自己充滿信心，不斷的利用各種機會來鍛鍊。多去閱讀。 hu忽 樓主，我找到知音了！原來我也口才不好，後來進了大學，經常被別人笑話。然後我就下定決心，一定要練好。現在我的口才在整個學院都是佼佼者，07年全院辯論賽還拿了亞軍。所以，樓主不要灰心，按...