1樓：望芙稱環
願做羅布泊的胡楊
「在短暫的生命裡尋找永恆。」柏拉圖如是說。
——題記
荒涼的戈壁，沙和卵石鋪成的廣袤世界。沒有生命的跡象，滿目蒼涼。地表熱浪推湧，晃動出似水的虛幻與縹緲。
戈壁就這樣赤身**，面對蒼天，始終保持著坦蕩、沉寂和冷峻。它像是在對人類暗示著一個真理，人類永遠都無法同這裡溝通。
而我，就是這被人稱作「生命的禁區」的羅布泊中一棵胡楊。
當羅布泊的漠風停止咆哮，浪沙平息時，我陷入了曠古的沉思中。遠處，地表中鑽出一根根筍尖，地面被掀翻了似的，出現一片翠綠的帷幄；幾葉扁舟，在那水榭樓臺間穿梭往來，眼前的一切，像是天上的仙境。當我凝視舟上魚家女的倩影，幾乎目堵到她黛眉下清純的面龐時，一縷裊裊炊煙遮擋了我的視線。
一瞬間，落日棲霞在縹緲幻化中隱去。
莫非這是我對羅布泊昔日美麗風光的眷戀，莫非是我在沉思歷史的不幸？
不，我是胡楊，臨風枯立的胡楊！我屬於羅布泊，我在湖畔不朽地佇立千餘年，遙望著進入羅布泊的最後村莊――底坎爾。人類總是把生存與生命混淆。
嚴格地說，當我們成片成片地枯死時，才感悟到生存的短暫。我們卻用另一種形式延續生命的存在，這又是多麼壯觀。生存不包蘊生命的全部意義，生命既然開始，就將把生存交給死亡去延續。
死而不滅，祖先說，那本身就是一種風景。
我不悔。在這兒，我可以欣賞「大漠孤煙直,長河落日圓」的美景；在這兒，我可以「寵辱不驚看庭前花開花落」；去留無意，望天上雲捲雲舒。林清玄說：
「生的路上，並不是你在**放一個門框，**就是唯一的出口，你可以向左向右轉個彎，去尋找生命的出口。」
「你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。」我不悔，是的，願做羅布泊的一棵枯立的胡楊，笑看風景，體味生命的真諦。
2樓：匿名使用者
樂在其中
一個晴朗的星期天，媽媽建議：「咱們來一次大掃除，各位意下如何？」我高聲喊道：
「耶——萬歲！萬歲！」爸爸也連連點頭。
媽媽毛遂自薦當「衛生司令」。她還宣佈：爸爸是「衛生部長」，我卻領了個「聽令小兵」的差使。
不過，這也不錯，不管怎麼說，媽媽總算答應讓我參加了。
我們首先從擦沙發、擦玻璃開始幹。我和媽媽各拿了塊抹布，一人抱著一個沙發擦了起來。這位「衛生司令」不時地給我輸入擦沙發要領的訊號。
我為了下次能再參加此項活動，就一切遵命，絲毫不敢怠慢。她呢，幹得的確很認真，很到位。她一邊給我講要領，一邊演示著，動作嫻熟得很呢！
爸爸更是辛苦，他包攬了大掃除中最堅巨的任務——擦玻璃。他一個人爬上又爬下，又是擦又是洗的，幹了不多會兒，就大汗淋漓了。我這個「大孝子」看在眼裡疼在心裡，趕緊幫他洗抹布，也許爸爸看我很懂事，心裡特別高興，所以他邊幹邊哼起了自己平時最喜歡唱的那首曲子——《男子漢歌》……
下來，我們該清理魚缸了。這回「衛生部長」喧賓奪主，搶著分了工：他負責淘出沙子裡的廢物；我負責把水抽出來；「衛生司令「則負責換上新水，兼顧美化缸底。
之後我們就七手八腳地幹了起來。經過二十幾分鐘的緊張忙碌，魚缸變得乾乾淨淨了，魚兒在新鮮的環境中快活地游來游去，有的不時吹幾個小泡泡，好像在放禮花慶祝換新環境了！還有的偶爾躍出水面翻個跟斗，好像在表演「空中翻飛」的本領，向辛勤為它們服務的清潔工緻謝呢！
最後，我們該拖地、掃地了。「衛生司令」學著指揮官的樣子命令我和「衛生部長」先拿掃把把地掃一遍，她再拖。我家的地板那時還沒換成防滑的，這一拖啊，可真象是擦了油一樣，滑得吱溜溜的，你看那位領官銜時神氣十足的「衛生部長」，想從剛拖過的地板經過，誰知剛走了一步，就打起了「醉拳」。
他那副像是在學「腦白金」廣告跳舞的樣子，逗得我們娘倆笑得肚子都疼了！
…… 伴隨著我們的笑聲時間悄然而逝。經過兩個多小時的勞動，我們終於能靜下來享受勞動成果了。看著明亮的客廳、遊得快活的小魚和掛滿水珠的花朵，我們全家人的臉上都推滿了笑。
3樓：虹貓貓咪
《樂在其中》，要用小標題來寫，500~600字
4樓：襲捷駒翠荷
樂在其中
書，一個讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時走進我的生活中的。
只是記得，每當我看到我的書架上的書東一本西一本時，就很失落，直覺反應就是馬上跑到書店去買一大捆的書回家，把它們放到乾癟的書架中。看到書架裡滿得再也擠不進一本書的時候，我那失落的心就會馬上得到滿足，緊皺的眉頭也會鬆開，臉上露出非常非常滿足的笑容。就在那時，我不知不覺地陶醉在其中，眼前模糊了，進入到了書的海洋。
那一本本封皮漂亮的書讓我愛不釋手，痴痴的笑容流露在臉上。爸爸把我搖醒，我揉揉眼心裡慶幸沒把爸爸也看成一本大書。
爸爸看了看書架上的書，嘆口氣說：「怎麼總是往回買書，卻把書擺在架子上不看？」我無言以對，一種不滿的心理在我思想裡萌發。
「書最重要的是它的內在，你不看它，它便失去了它的價值，書它會哭泣的！」爸爸說完，拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什麼時候走出我的房間的，我的思緒好亂，我愛書也有錯嗎？
爸爸您也不是經常買書嗎？我吃不進晚飯便早早地躺在床上，腦子裡全是爸爸的話和我的不滿。我看到書架上的書在哭泣，有的跳下來和我告別，說它們要重新找主人，找一個懂得它們價值的主人。
我哭了，淚水流過我的臉龐。我突然睜開眼，看到書還在書架上靜靜地立著。我心痛地撫摸著它們，想起爸爸每次買回書以後那徹夜不息的燈光。
第二天，一大早我就抱著書讀，誰知一讀進去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書中的一個人物。咦？怎麼，**了嗎？
我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前後搖晃。爸爸笑著說：「吃早飯了！
」我回頭看看書架上的書，它們彷彿綻開了燦爛的笑臉。
以「樂在其中」為題，寫一篇作文。（文章不少於600字） 40
5樓：欒夾心
樂在其中書，一個讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時走進我的生活中的。 只是記得，每當我看到我的書架上的書東一本西一本時，就很失落，直覺反應就是馬上跑到書店去買一大捆的書回家，把它們放到乾癟的書架中。
看到書架裡滿得再也擠不進一本書的時候，我那失落的心就會馬上得到滿足，緊皺的眉頭也會鬆開，臉上露出非常非常滿足的笑容。就在那時，我不知不覺地陶醉在其中，眼前模糊了，進入到了書的海洋。那一本本封皮漂亮的書讓我愛不釋手，痴痴的笑容流露在臉上。
爸爸把我搖醒，我揉揉眼心裡慶幸沒把爸爸也看成一本大書。 爸爸看了看書架上的書，嘆口氣說：「怎麼總是往回買書，卻把書擺在架子上不看？
」我無言以對，一種不滿的心理在我思想裡萌發。「書最重要的是它的內在，你不看它，它便失去了它的價值，書它會哭泣的！」爸爸說完，拍了拍我的肩膀。
我不知道爸爸是什麼時候走出我的房間的，我的思緒好亂，我愛書也有錯嗎？爸爸您也不是經常買書嗎？我吃不進晚飯便早早地躺在床上，腦子裡全是爸爸的話和我的不滿。
我看到書架上的書在哭泣，有的跳下來和我告別，說它們要重新找主人，找一個懂得它們價值的主人。我哭了，淚水流過我的臉龐。我突然睜開眼，看到書還在書架上靜靜地立著。
我心痛地撫摸著它們，想起爸爸每次買回書以後那徹夜不息的燈光。 第二天，一大早我就抱著書讀，誰知一讀進去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書中的一個人物。咦？
怎麼，**了嗎？我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前後搖晃。爸爸笑著說：
「吃早飯了！」 我回頭看看書架上的書，它們彷彿綻開了燦爛的笑臉。
6樓：旋風伊韻
我有我的愛好，我有我的特色，一句樂在其中把我的個性表露無遺。我喜歡**就是嗨！歡快的節拍很愉悅，和緩的節拍很舒適，低沉的節拍很憂鬱。
我喜歡用**表達情感，我的低音很深沉，我的中音很平靜，我的高音很高亢，我的**我樂在其中。我喜歡單騎就是竟速的漂！我一個人在單車的方向上自由的活著，我的車很我的心情一路自由，早晨的威風在單車上我面對朝陽樂觀自信，中午的樹林在單車上的我玩漂移，我樂在其中。
下午的岸低邊在單車上的我看著江水激流而下，在氣勢中成為樂在其中的美好。我喜歡足球就是力量。奔跑的我在草坪上的英姿颯爽像個英雄，我的進攻想離玄的箭迅速，我的防守如千金盾堅實，在團隊裡面的配合我不是個人的英雄我是樂在其中。
不論什麼樣的樂在其中我都一種共性，那就是有自我有快樂有幸福的愛好。快樂其實很簡單，放下心中的懷疑，放下心中的自卑，放下心中的成見，你就是一個光明磊落的樂在其中，我喜歡閱讀就是深入淺出，我對文字的感情是幸福，面對寶貴的文庫是一種樂觀的進取，在書籍的世界裡，與名人共鳴，樂在其中。我喜歡我自己很自信。
我知道自己已經漸漸的成熟漸漸的有有承載，我的人格有魅力不會輸給別人不會讓人否認，一切的成功在眼前，好一句樂在其中，生命的奇蹟在樂在其中。踐行生命的意義，我的樂在其中是那麼的無懈可擊。
請以樂在其中為題寫一篇作文 要求 文體自選 600字以上
7樓：勞魄皇泓
樂在其中
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
同學們常說：「學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦湧讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。
隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦啊！
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得鬆懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是「衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴」
苦不勝言。
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索，推理，最後解出一道難題時，會喜形於色，當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悅，當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
俗話說：「沒有苦中苦，那有甜上甜。」學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。
對於學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恆，為獲得學習中的「甜上甜」而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋裡乘風破浪，奮鬥拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
樂在其中
早就想推開那堆積如山的書，因為它擋住了我的視線；早就想逃避那漫天無際的題,因為它遮蔽了我的雙眼。我不想讓不得不架上的眼鏡架上鼻樑，因為它使我心靈的窗戶，就像蒙上了一層霜。
好不容易可以推開書了，可以逃避題了。身體一下子輕鬆了許多。回憶以前的春遊，汽車發出的聲音像是在狂歡搖滾，而今天，卻像是在享受輕鬆時的歡笑。
我並不喜歡玩耍，只是喜歡欣賞奇山秀水；我也並不厭倦讀書，只是想把書本知識和生活實際和諧的結合起來。這使我似乎有點不太合群，同學們都三個一群，五個一夥地嘰嘰喳喳跑開了，我卻獨自一人漫步，比誰都自由，獨自體驗著靜的美，我樂於這份難得的安靜。
坐著船，看著波光粼粼的水面，想像自己是在張孝祥的《念奴嬌*過洞庭》中，便不由自主地念起來：「洞庭青草/近中秋/更無一點風色/玉鑑瓊田三萬頃/著我偏舟一葉......」那情境簡直太像了，特別是唸到「悠然心會/妙處難玉君說」，更是令人陶醉於其中，醉得「不知今夕何夕「了。
穿行於樹林中，又回想起蘇軾來，我想他的《定風波》就是在這種環境中創作的吧：「莫聽穿林打葉聲/何妨吟嘯且徐行/竹杖芒鞋輕勝馬/誰怕？一蓑煙雨任平
生......」多麼豪邁的語氣，使我想起未來那堆積如山的作業，是否也來一句：「誰怕？」唉
以樂在其中為話題的作文，以樂在其中為話題的作文300字
錢夢寒農敏 生命中有太多的憂傷與歡樂，它們就像我們遺留在海邊的石子被捲入記憶的海洋，更像我們心底的藍色水晶，承載著我們的夢與希望。迷茫或悵惘的時候，總會調慢時間，做一些喜歡的事，讓心平靜，讓夢真實。白天，城市的浮華被渲染得淋漓盡致，在我的心裡空留一卷躁動的氣息。煩躁纏繞著我，使我無法透氣，只有在捧起...
以密碼為話題寫作文，以密碼為話題的作文
首先，作為曾經也為作文頭痛的筆者，也和大家一樣，首先就是頭疼題材。寫那種老題材吧？好像不新穎，寫那種新穎的吧，貌似也沒什麼可寫。這裡糾正大家一個觀點，就是不寫以前寫過的題材。關於題材，如果實在是想不到要寫什麼，你可以就寫那幾個老題材，例如，送傘 考試失敗，父母 同學 鼓勵我 的題材。雖然這些題材看起...
以「生命，苦耶？樂耶？」為話題寫作文
三 當一個人受到了打擊時，他總會安慰自己 要勇敢一點，堅強一點，要學會承受。一個人如果學會了承受，那麼他在困境中才不會喪失自我，在順境中才不會迷失自我。一起以來，我們只知道要承受壓力，承受痛苦，承受失敗，殊不知，其實順利 歡樂，有時也是需要我們去承受的。生活中，每個人都要承受你應該承受不應該承受的東...