1樓：小鯉魚咯
你要想教好小學二年級的數學。首先是要了解二年級的學生的思維正處於什麼階段，只有你分析、瞭解了，你猜能叫好他。
二年級學生主要以形象、直觀思維為主，抽象思維的過程必須依託具體直觀的素材，且需要創設具有現實背景的問題情境。
2樓：匿名使用者
不管是什麼科目，主要是讓孩子上課要專心聽講，對學習感興趣，家長只要做好正確引導，主要是先和孩子建立良好的關係，再和他一起學習，帶他去感受下好的學習氛圍
3樓：匿名使用者
不用太著急，小孩子還小，等他再大一點，學數學自然容易了。當然，平時也可在生活中講一些與數學有關的題目考考他，讓他有成就感。
4樓：天空鴻雁
讓孩子養成良好的學習習慣，學會提前預習，課後複習。
5樓：夢續紅塵
小學二年級比較容易，有些計算題多練，主要還是培養興趣。
6樓：匿名使用者
二年級上學期的話，關鍵是學生一定要把除法口訣背熟，下學期學習的主要是除法和應用，都是要用到乘法口訣。當然學習數學最好的方式還是多練。
7樓：匿名使用者
我是個初中生，我認為2年級不重要，要培養孩子的特長小學，不需要怎麼學，我們老師說只要考試前好好複習小學的考試就能考好，我就就是這樣，但是不能玩電腦遊戲，要不迷上就會不好的，要讓孩子多讀書，培養興趣，作文才能寫好，學奧數，就是讓孩子上中學輕鬆點，小升初考點，還是要學奧數
8樓：匿名使用者
本人認為，最重要的是要讓孩子養成看書的習慣。良好的看書習慣，對學習很有幫助。
至於什麼方式，首先，將書本上抽象的數學題與現實生活聯絡起來，那麼孩子學起來也會覺得不那麼抽象，漸漸地引導孩子想象能力和思維能力
其次，我覺得可以用獎品來引導孩子學習。比如，達到要求的成績後，可以帶孩子去遊樂場，或者給予相應的獎勵，那麼孩子就有學習的動力了。
9樓：匿名使用者
這個問題不好怎麼回答。我想最好是能讓孩子多動手，這樣才符合孩子從感性到理性的認知規律；另外激發孩子對知識的興趣也是非常重要的。
10樓：謝夢桐陶榮
先讓孩子對數學產生興趣，再讓孩子的基礎跟上，如果孩子的基礎好，但對數學沒興趣，那照樣是徒勞無功的。只要這兩樣都好，那有時輔導
輔導也就可以了。
11樓：藍天白雲在飛
不知你的孩子學習成績如何？先要看看孩子有沒有一個好的學習習慣，良好的習慣是成功的關鍵。多鼓勵，多輔導。
12樓：匿名使用者
培養孩子興趣，數學思想。
13樓：匿名使用者
孩子在一二年級主要是良好學習習慣的養成，兩一方面是培養孩子的學習興趣
14樓：左極限
鼓勵為主，多點耐心就好
15樓：緣城飄雪
主要是培養孩子的興趣吧，孩子還小
16樓：匿名使用者
培養興趣,養成好的學習習慣很重要.
17樓：匿名使用者
把數學和生活聯絡在一起，從生活中去引導孩子。
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