1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:李旭楊玲
2樓：匿名使用者
老師眼中的我
說到我，我是一個什麼樣的人呢？
有人說，我是一棵朝氣蓬勃的小樹苗。也有人說，我是一個口齒伶俐的中隊長……可我在老師們眼中到底又是一個什麼樣的人呢？是認真負責、勤學好問的，還是幽默風趣、敢於承擔的人呢？
我至今都沒有一個標準的答案。
現在，讓我說一件令人糾結的事兒吧！有一次科技節，老師要求大家上交環保小製作，可我壓根兒就沒做這項作業，怎麼辦呢？「是跟老師說忘記了做，還是不說呢……」兩個小精靈直在我的大腦裡打架。
最後，正義打敗了**——我只**著頭皮去和老師說。在去老師辦公室的路上，我不停的在想：唉，肯定要被批評了，回家怎麼交待呀！
可令我萬作文沒想到的是，老師還表揚了我，老師說：「敢於主動承認自己的錯並保證下不為例的人是一個有擔當的人」。
在數學老師的眼中，我是一個愛發言的孩子。有一天，老師問了一個問題，全班鴉雀無聲。忽然，一隻手高高舉起——猜猜這是誰的手？
毫無疑問，當然是我的啦！只聽老師說：「晏一勝，你來回答！
」我麻利的站起來說：1111×1111=1234321。我話音未落，同學們頓時爆發出雷鳴般的掌聲。
「看看人家，為什麼能當上中隊長？他不僅課堂高效，而且課後還自學奧數，你們看看，這就是差距！」
在老師的眼中，我終於知道了我是這樣的一個人：一個積極主動且又有擔當的人。
3樓：
金無足赤，人無完人。
——題記
時而驕蠻任性，時而溫柔可愛，時而莫名狂笑，時而靜若繁花。沒錯，這就是我！一個在別人眼中蠻橫無比，瘋瘋顛顛的小丫頭。而在我眼中，自己雖不算完美，但還是優點多於缺點的。
我有著一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，時常把嘴巴彎到一個大大的弧度，長相併不出眾，卻顯得可愛。
就是「任性」
要說我的性格呢？最突出的就是兩個字「任性」！從小老媽就是這麼說我，我自己也是這麼認為。
小升初的時候，我一「任性」，不顧老媽的反對，孤注一擲，只報了油田六中一所學校。當時老媽的意思是多報幾所學校，這樣考上的機率就大一些，也有選擇的餘地，。我就是「任性」，認準了六中，非六中不考，非六中不上，老媽倔不過我，只好順從了。
沒想到，因為我的「任性」，讓我有了壓力和動力，增加了學習的緊迫感和自覺性，考上了六中，如願以償進入了我理想的學校。
前一段時間，我又迷上了古箏，十分羨慕那些動一動手指就能彈出把人帶入仙境的曲子的人，我又「任性」，纏著老媽給我買了一架古箏，愣是有空就劃拉幾下。現在，我竟然能像模像樣的談上兩首曲子呢！因為，我的「任性」讓我執著。
4樓：涵涵不在了
老師眼中的我。我是一位活潑的女孩。我有水汪汪的眼睛，小巧的小手。等等
我眼中的自己作文
5樓：匿名使用者
看標題是篇寫人物的記敘文。
抓住關鍵點：寫我自己。
思路分析：
1，開頭結尾：
有：首尾呼應，開門見山，排比式，名言警句，情景漸入，昇華主題展望未來。
這裡你可以採用你自己擅長的方式，來提供文章水平。
2，框架
我這裡建議採用總分總形式，
第一段：【開門見山】，我眼中的自己是......（比如勤勞，善良，可愛等）。當然，這裡也可以用其他方式開頭，看自己習慣吧。
【這是總說】
第二段：外貌描寫，【這裡可以用修辭手法，是文章分數提高】。
【然後分說】
第三段;寫我的勤勞.然後具體些哪些體現勤勞....這樣就【前後呼應】了。
第四段：同理下面，寫我的善良....
............【三四五短，裡面肯定是敘事，所以要體現人物-也就是自己的，神態，心理，動作等描寫要刻畫深入】這樣，分數才高。
最後一段，總結全文。比如：這就是我，勤勞如....善良如....可愛如......。後面再寫點其他的。
這樣採用排比結尾，又展望未來，昇華情感，深化主題。不得高分太難了。
【首尾呼應】
希望滿意，都是自己打的字。
6樓：桑菊涼茶
坐在鏡子前，看著自己的外表，想到內在的自己，然後用生活中的事蹟來說明自己是怎樣的一個人。不管自己是怎麼的一個人，都要做一個喜歡自己的人。
朋友眼中的我 作文
7樓：匿名使用者
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.
友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。
--題記
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白淨的**，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。
每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。
記得有一次，我和他說：「業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？」他說：
「好啊！」看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。
因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：
「謝謝你！我一定會奉陪到底！」
業發，為什麼會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。
這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛鍊了身體也玩得開心。
因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。
8樓：陽春三月的兔子
這個你得豁得上。你就找你的朋友，好好說說你就得了。保證有收穫。
曾經我被5個人圍著，圈罵。自私、冷漠、麻木不仁、自卑、冷血，罵的我都蒙了。我朋友就說了，我最大的優點是有自知之明，知道自己哪兒不好；最大的缺點就是，知道還不改，我行我素。
你就找你朋友說說他們對你有什麼不滿，別翻臉。你的作文肯定出來了。
第一部分先寫你怎麼掙扎，考慮要不要朋友說你，因為你知道你有缺點。
第二部分就是找朋友說你，借他們的口把你的優缺點挨個數數第三部分你們皆大歡喜。什麼誤會啊什麼的都解開了，關係更近一層了。大概就這些吧。可能有點俗。
要不他們說完了，你也就寫出來了。
《我眼中的我》600字作文
9樓：正在光速提交中
咳咳，先自我介紹一下。我叫孫陳靜，不對，應該說我的主人叫孫陳靜，今天我可要好好的介紹一下我這個奇怪的小主人。要說她的相貌嘛，就三個字——大眾化。
和同齡女生一樣：尖尖的臉蛋，大大的眼睛，一個小鼻子。唯一與眾不同的大概就是那一頭烏黑的短髮了。
現在來說說她的特點。
「哎，孫陳靜，抄一下作業。」「不行！」你看，她總是這樣，那麼「小氣」。
我曾多次給她提過建議：你就「幫助」一下別人嘛，幹嘛那麼小氣啊？反正你偷偷的把作業本給他們，老師也不知道呀！
可是她總是毫不猶豫的回絕：不行！真不知道她到底是為了什麼。
聽說最近她同學都給她取外號叫「小氣鬼」呢，哼，真是活該！早聽我的建議不就不會這樣了麼，真是「搬起石頭砸自己的腳」。
用「丟三落四」這個詞語來形容她了可真是太時候不過了，這不，「媽，我刷牙的杯子去**了呀！」刷牙的杯子不是在你昨天做科學實驗的時候被拿去當「白耗子」了嗎？真不愧於「馬大哈」這個外號了。
不過這個稱號還真不是瞎說的，記得她小學的時候有一次大考，她竟然把事先準備好考試用的備用工具給忘在家裡，最後還是她的媽媽及時發現，在考試前送到了學校，當然這個粗心的女孩為此也被好好地上了一堂「課」。
這就是我的主人，一個可愛又「可恨」的女生。
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