1樓：渺茫的諾言
小數除以整數分兩種情況
第一種被除數的整數部分夠除數除
12.1 ÷ 11 = 1.1
豎式見圖：
第二種被除數的整數部分不夠除數除
6.25÷25=0.25
豎式見圖：
拓展資料：1.長除法俗稱「長除」，適用於正式除法、小數除法、多項式除法（即因式分解）等較重視計算過程和商數的除法，過程中兼用了乘法和減法。
根據乘法表，兩個整數可以用長除法（直式除法）筆算。 如果被除數有分數部分（或者說是小數點），計算時將小數點帶下來就可以；如果除數有小數點，將除數與被除數的小數點同時移位，直到除數沒有小數點。
2.短除法俗稱「短除」，適用於快速除法、多個整數同步除法（故此常用於求出最大公因數和最小公倍數）、二進位數字轉換等較重視倍數測試和質因數（連乘式）的除法，過程大多隻需用到九九乘法表及 9 以上少許整數的相乘因數。
2樓：yzwb我愛我家
小數除整數豎式計算題，舉例如下：
12.5÷5=2.5
3樓：佛手
第一種被除數的整數部分夠除數除
12.1 ÷ 11 = 1.1
豎式見圖：
第二種被除數的整數部分不夠除數除
6.25÷25=0.25
豎式見圖：
4樓：一起撩神劇
分兩種情況
第一種被除數的整數部分夠除數除
12.1 ÷ 11 = 1.1
豎式見圖：
第二種被除數的整數部分不夠除數除
6.25÷25=0.25
豎式見圖：
5樓：
356644423444435644324465666763/444485677789099912
20道小數乘整數豎式計算，帶答案。
6樓：渺茫的諾言
1.2 × 46 = 55.2
1.59 ×126=200.34
0.12 × 10 = 1.2
258 × 0.125 = 32.25
129 × 0.8 = 103.2
29.37×35=1027.95
3.4 × 17＝57.8
0.15×15＝2.25
1.47×65＝95.55
0.415×33＝13.695
29.67×31=919.77
拓展資料：
小數乘整數計算方法：先將_(小數點專去掉屬)_再按_(整數乘整數)_的法則進行計算,最後_(
看因數一共有幾位小數,再從積的右邊起數出幾位,點上小數點,當位數不夠時,要添“0”補足)_.
7樓：小丫頭洛慧
給你舉幾個例子：
1.2 × 46 = 55.2
1.59 ×126=200.34
0.12 × 10 = 1.2
258 × 0.125 = 32.25
129 × 0.8 = 103.2
豎式見圖：
8樓：匿名使用者
你這個不是20道小數乘整數豎式計算啊！你這隻有11道題。
9樓：郄光福
一豎式計算.（帶*號的要驗算）
1、內8.78×83
2、17.8×6.4
3、0.25×0.046
4、4.8×0.25
5、0.125×1.4
6、72.24÷
容8.4
7、37.076÷9.2
8、40.88÷5.6
9、14.36÷2.7 10、2.
41÷0.7 11、*51.3÷0.
27 12、*0.544÷0.16 13、*22.
599÷2.7 14、*4.788÷0.
57 15、*2.134÷0.11
二、簡便計算。
1、4.8×100.1
2、3.6×99+3.6
3、（8×5.27）×1.25
4、2.5×0.32×1.25
5、（9.37+9.37+9.
37+9.37）×2.56、2.
38×4.1+5.8×2.
38+0.2387、0.9÷13+0.
6÷13+1.1÷138、15.8×5.
8+4.2×4.2+11.
6×4.29、（1168-11.68）÷（2336-23.
36）10、9×1.7+9.1÷1.
7—5×1.7+4.5÷1.7
10樓：馬麥米乃
77╳76=5852
11樓：匿名使用者
2.1x4=8.4 3.2x8=25.6
12樓：匿名使用者
想要小小數乘整數的答案
13樓：匿名使用者
-09-30
1.2 ×
dao 46 = 55.2 1.59 ×126=200.
34 0.12 × 10 = 1.2 258 × 0.
125 = 32.25 129 × 0.8 = 103.
2 29.37×35
14樓：敖漢旗國賓館
要有豎式，你們都沒有豎式
15樓：匿名使用者
2.5*幾必須得上加
16樓：關龍巨集
啦啦啦啦啦2843184
17樓：匿名使用者
大概什麼時候發貨了嗎老婆大人，
18樓：匿名使用者
很好的答案，但是太少了。
19樓：匿名使用者
複製知道口令可開啟頁面$ymb8dlfb$
小數除以小數豎式計算題
20樓：7zone射手
經濟數學團隊為你解答，滿意請採納！
0.48÷0.125
小數除法豎式計算答案，50道題？
21樓：lyc倫敦穆勒
教材分析：
《除數是整數的小數除法》是人教版小學數學五年級上冊第三單元第一節的內容，它是在學生已經掌握了整數除法的意義和計算方法，小數的意義和性質等基礎上進而來引導學生探索除數是整數的小數除法的計算方法。學習本課不僅是整數除法意義上的進一步擴充套件，也將為今後學習小數除以小數、小數四則混合運算打下良好基礎。
學情分析：
在此之前五年級的學生已經學習了整數除法、小數的意義和基本性質以及小數乘法等知識，這些都為進一步探索除數是整數的小數除法的計算方法作了良好的知識儲備。
教學目標：
1知識與技能：使學生理解除數是整數的小數除法的算理；掌握除數是整數的小數除法的計算方法並能正確地進行計算；
2過程與方法：在探索除數是整數的小數除法計算方法的過程中，培養學生的類推能力、分析能力和抽象概括能力。
3情感態度與價值觀：使學生體驗所學知識與現實生活中的聯絡，能應用所學知識解決生活中簡單的問題，從中獲得價值體驗。
教學重難點：
教學重點：引導學生理解並掌握小數除以整數的計算方法。
教學難點：理解商的小數點要與被除數的小數點對齊。
教學過程：
一 複習舊知：
小數乘法計算題（200道），小數乘法計算題（200道）
哈竹丁詩 1 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4寫成乘法算式是 2 計算小數乘法時，先移動因數的小數點，使它變成整數，因數的小數點向右移動幾 位，最後把積的小數點向 移動幾位。3 3.64 1.7的積是 位小數，1.16 2.08的積是 位小數。4 根據794 98 77812，填出下面各式的得...
150道豎式及答案，150道豎式計算題
柳絮飄飄 乘法 1 5.6 2.9 16.24 2 3.77 1.8 6.786 3 0.02 96 1.92 4 5.22 0.3 1.566 5 9.99 0.02 0.19986 4.67 0.9 4.203 7 5 2.44 12.2 8 1.666 6.1 10.16269 9.432 0...
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