1樓：女孩子—蕾蕾
正常現象，有的孩子的腦袋開發得比較早，有的孩子就比較晚，你的孩子也許是屬於比較晚的那一類孩子，勸告媽媽別擔心，要對自己的孩子有信心！
祝你好運！
2樓：匿名使用者
每天早上給小孩子做10以內的加減法，記住，給他10根火柴棒，以此鍛鍊，
3樓：無事閒溜達
扳手指說明他對減法還沒有理解，可以找些實物讓他練習，很快就會的。
比如：用筷子計算加減法，用撲克、玩具等。
4樓：匿名使用者
重新上一年級，若接著上二年級跟不上班，孩子可辛苦了。經驗之談。
5樓：匿名使用者
他現在不會並不代表他不聰明！
你應該知道，愛因斯坦，達芬奇，愛迪生這
些偉大的人小時候是很不聰明的！
所以不在太在意，慢慢來，千萬不要讓他感
到學習厭倦！
6樓：匿名使用者
10以內的計算題天天佈置一些，不要太多，20題左右。
要看著他做，不要讓他用手指。
如果他全部做對了，適當的給他一些獎勵，讓他有興趣。
7樓：藍琴依
上課聽講、買練習書來做、補課
才一年級嗎，只要努力就行。
8樓：a瓊兒
你家孩子太小了，
建議：讓孩子學心算，也就是說不要讓他扳手指，讓他在心裡扳手指。呵呵。
學會心算，數學計算能力就提高很快了。
9樓：匿名使用者
一來，順其自然，不可強求。
二來，可將計算融入生活，不斷練習。
10樓：匿名使用者
讓它每天粘10遍加法口訣
1+1=1
1+2=3……
11樓：愛地諾言
唯一最有效
最主要的方法是靠練
我家孩子讀一年級既然連10以內加減法都不會怎麼辦呀？
12樓：匿名使用者
可能數學邏輯能力開竅比較晚，多結合生活中的事情來教孩子。如果孩子沒有其他智力方面的障礙，不會有什麼問題。
13樓：蘇州不遠
很正常，你都這麼大了不也連既然竟然都分不清！
14樓：匿名使用者
智力沒問題的話教了就會了
怎樣使一年級學生很快記住10以內加減法
15樓：beling不琳
有以下幾個方法可以幫助小朋友很快記住10以內加減法：
可以與生活中可以用數量概念表達的物體結合。比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。2.
要鞏固成果，利用一切可以利用的時間，來給孩子出題目。只要有個空閒就可以提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，可以鍛鍊他快速思維提升效率的習慣。隨口就可以說出3+2、4-3、4-2等等，只要孩子答對了，就要表揚他，“真棒”“真厲害”“真聰明”等。
十以內的加減法要讓他特別的熟練。不要過快，一定要讓孩子極其熟練才行，要達到脫口而出的效果，循序漸進，效果最好。
計時策略要給孩子採取計時方式做練習，也可以給孩子出題計時，孩子來完成，這樣可以讓孩子感受到自己的點滴進步，提高他練習的樂趣。超時了就給予獎勵，慢了就請下次繼續加油哦！
讓孩子真正的理解加減法的意義，不是算會那道題，而是理解加減法之間的關係。比如：4個蘋果，可以分成1個和3個蘋果，也可以反過來說是3個和1個蘋果，同時，1個和3個蘋果（或者3個蘋果和1個蘋果）合起來就是4個蘋果。
也就是說：從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴說出來，能說出來的孩子，表示她自己真的掌握了。
拓展資料：
加法加法是基本算術運算。簡單來說，加法將兩個數字結合，成為一個數字，稱之為“和”。把多於兩個數相加，可以視為重複的加法；這個過程稱為求和，包括在級數中把無窮多個數相加。
1的重複加法是計數的最基本的形式。
加法滿**換律和結合律。加法的單位元是0，也就是說，把任何數加上0都得到相同的數。另外，加法的逆元素就是相反數，也就是說，把任何數加上它的相反數都得出單位元0。
例如，7的相反數是(-7)，所以7 + (-7) = 0。
減法減法是加法的相反。減法是求出兩個數（被減數和減數）的差。如果被減數大於減數，那麼差為正數；如果被減數小於減數，那麼差為負數；如果它們相等，那麼差為0。
減法既不滿**換律又不滿足結合律。由於這個原因，把減法視為被減數和減數的相反數的加法通常是很有幫助的，也就是說，a−b=a+ (−b)。當寫成加法時，所有加法的性質都成立。
16樓：帥帥一炮灰
掌握的方法：
先讓孩子掌握加法，因為減法是加法的逆向思維。。
多多的聯絡實際（知識**於生活），方便理解。因為書本上的知識都是經過加工總結出來的會有一些抽象。培養孩子的學習興趣，由被動學習變為主動學習
多進行計算，重複得以熟能生巧。
提供一些10以內的加減法題目（減法都是加法的逆向，通過具體題目更好理解）：
2+4= 6-4=
6+3= 9-3=
8+1= 9-1=
2+4= 6-4=
7+2= 9-2=
17樓：mqf小峰
平時要和孩子多互動，可以以遊戲等方式，主要得培訓孩子興趣，不要太大的學力量
18樓：匿名使用者
首先10以內加減法是小學數學加減法計算的基礎，就好像乘除法計算中的“小九九”一樣，都是需要孩子去背的。那麼對於剛剛入學的孩子來說可能出現無法集中注意力的現象、無法進入學習的狀態中去。這就需要培養孩子的學習興趣，由被動學習變為主動學習，由於孩子還小可能無法理解學習的真正意義那麼就先從興趣開始吧！
多多的聯絡實際（知識**於生活嘛）因為書本上的知識都是經過加工總結出來的會有一些抽象。也許多舉一些生活中常見的東西會更加容易被接受。舉個例子如果你問孩子：
“ 喜洋洋和灰太狼 中羊和狼一共有多少隻啊？”
我想他會告訴你的
19樓：匿名使用者
這種方法，應該讓孩子自己算，動腦筋，給獎勵，他們就會聽話了
如何教1年級的小學生速算10以內的加減法
20樓：美麗的回憶好
通過遊戲與練習教會孩子10以內加減法心算口算；
21樓：匿名使用者
找一些糖果，然後給他幾個，問他吃了幾個剩幾個，給他幾個後有幾個。
孩子小學一年級了對於10以內加減法都難以理解，咋辦
22樓：
變作業為遊戲，記得我兒子上一年級時，我經常拿出一些東西和兒子一起分分合合，讓兒子理解這就叫加減法，之後我還經常利用一些空閒時間和他閒聊，甚至互相出題，這樣能促進孩子熟練地掌握10以及加減法。
23樓：金聖學教育
可以拿實際物品做教具，讓他自己動手，然後去體會。死記硬背是不行的。
24樓：匿名使用者
帶他開小買店，把家裡的東西都用來作為商品，標上價，1、2、3元等，給他錢，讓他買或者賣，自己來算錢，又好玩，又能鍛鍊他的計算能力，不過家長要充當買者或賣者，和他一起玩，可以假設給他多少錢，不一定真給
我孩子該上一年級了 10以內的加減法都不會 會是什麼毛病嗎
25樓：匿名使用者
你沒有教他啊 他太愛玩了 有時候不一定是小孩的問題
26樓：匿名使用者
去醫院兒童保健科查一下就知道了
我孩子讀一年級了既然連10以內的加減法都不會怎麼辦呀？
27樓：冰藍笑笑
用一些實際的例子教他
比如1顆糖果加1顆糖果是2顆糖果
每天這樣問，答對了就可以吃糖
沒答對那天就不能吃
分數加減法簡便運算，五年級下分數加減法遞等式題目（要簡便計算題哦），100道題
清晨的琉璃月 1 十一分之五 七分之二 十一分之六 七分之五2 八分之九 十二分之七 十二分之五 3 四分之一 十七分之五 十七分之二 4 十五分之十四 十五分之七 十六分之七 5 十二分之七 十八分之十一 十二分之一 十八分之七6 二十分之十三 十四分之十一 二十分之七 7分之4 9分之5 7分之...
150道小學五年級上冊分數脫式加減法計算題
晶晶陳 五年級上冊，小數乘法和小數除法 0.5 4 0.5 4 72 3.6 0.4 9.5 0.5 2 15.8 6.8 3.2 5.4 4.6 2.8 9 3.2 0.8 1.5 2.4 0.2 1.7 1.3 0.4 3.6 2 3.6 8.5 0.5 0.6 9.8 2.5 0.95 1.3...
四年級下冊小數加減法簡便演算法300道
凌月霜丶 3.34 4.75 2.07 5.32 4.39 3.116.65 4.23 1.45 12.7 6.6 3.246.56 3.45 3.36 8.75 3.23 2.25 6.7 5.8 2.03 8.6 3.72 5.556.14 1.23 1.38 7 5.5 3.06 加法 1.1...