1樓：樂為人師
男同學有：（20-4）÷2/3=16÷2/3=24（人）這個班共有：20+24=44（人）
答：這個班有44人。
擴充套件資料：
分數應用題一般解題步驟。
（1）找出題目中含有分率的關鍵句。
（2）找出題目中單位「1」的量
找單位「1」的方法：從含有分數的關鍵句中找，注意「的」前「比」後面的量就是單位」1「的量的規則。當句子中的單位「1」不明顯時，把原來的量看做單位「1」。
（3）根據題目中給出的資訊寫出等量關係式：單位「1」的量×對應分率=對應量。
（4）根據題目中的已知條件和問題列式解答。
2樓：學海點航
設這個班有x人，則這個班男同學有(x－20)人∵這個班有女同學20人，比男同學的三分之二多四人，即有2/3(x－20)+4=20
2/3(ⅹ－20)=16
1/3(x－20)=8
(x－20)=24
得x=44(人)
即這個班有44人
3樓：匿名使用者
設男同學為y人
則2y/3+4=20
2y=3×（20－4）
y=24
答，男同學為24人，這個班有44人。
4樓：地之潤
（20一4）÷2×3+20
=16×1.5+20=44
5樓：
首先，一個班是由男女同學構成，已知女同學人數，所以要先算出男同學的人數 ，根據題目女同學有20人，設男同學有x人，那麼（2/3）*x+4= 20
2/3=16/x
x=24
所以男同學有24人,那麼全部同學
20+24=44（人）。
6樓：放縱地帶的小屋
這個班有44人，設男生人數為x,2/3乘以x＋4=20,解x=24，24＋20=44
7樓：偶凝海
女同學有20人比男同學的2/3多，4人的話20-4=16人16人正好是男同學的2/3 16÷2/3=16×3/2=24人，打男生有24人，全班就是20+24=44人。
8樓：帖靜槐
20-2/3x=4
16=2/3x
x=24
20+24=44人
這個班有44人。
9樓：
20一4=16人
16÷2/3二16÷2x3=24人
24+20=44人
答:這個班有44人。
10樓：工地新秀
已經知道女同學的人數，再求男同學的人數就可以了。先求男同的三分之二是多少人：20-4＝16人。
那麼，男同學的人數是：16 ÷2/3＝24人。全班人數：
20+24＝44人。
11樓：匿名使用者
這個班女同學比男同學低2/3多4人，如果將女同學的20人減去4人就和男同學的2/3同樣多。然後用對應的數量除以對應的分率，就等於單位1，就是男同學的人數。得到了男同學的人數，再加上女同學的人數，就是全班的人數。
所以正確的算式是20-4=16.16÷2/3=24人得到男同學的人數。24+20=44就是全班同學的人數。
這是小學六年級的分數應用題。也可以列方程解答的。
12樓：你文藝味太重
設男同學為x
2/3x+4=20
2/3x=20-4
2/3x=16
x=24
男同學24人，女同學20人
這個班一共24+20=44人
一個班女同學比男同學的三分之二多四人，如果男生減少三人，女生增加四人，男女生人數正好相等，這個班共
13樓：sd康明斯發電機
假設男有x人，2/3x+4+4=x-3,x=33,男有33人，女有26人，一共有59人
14樓：板林
解這個方程2/3x+4+4＝x-3
我班的女同學，他有物件，她物件在別的地方上學，我追她，她說有物件，說別讓我追她。但是她晚上出來
異地戀是很難長久的 只要女的身邊出現一個追求者就會因為寂寞慢慢移情別戀 你覺得值得就追吧 時間長了你肯定能拿下 這個女孩子太有自信 太驕傲了。你很有可能就是她的一個 後備軍 或者直接就是在玩弄你和你的感情。勸君迷途知返，好好學習，驕傲的把她甩在旁邊，即便是以後她來追你都一笑而過不動心。 連鎖經營 反...
我在初三的時候就暗戀我們班的一名女同學。一開始，我們的關係好，她只會摘我的眼鏡，同學錄給我看，不給
loveruby喵喵 我覺得其實你們都愛著對方，你可以努力考到好成績證明給她 善良的 或許在女孩的心中有一個打不開的心結，但是他不說你也不知道而且也直接說白了不想跟你交往，希望你好好學習最後給我的感覺像是女孩想要在在長大些在找男朋友，現階段沒有適合人選.相信你自己，總是會有那些人喜歡你 愛情是不需刻...
合唱隊有女生30人,比男生多三分之二 男生有多少人？男生比女生少多少人
30 1 2 3 10 人 30 10 20 人 答 男生10人，男生比女生少20人。是佔比後面的為單位1，如果單位1知道用乘法，不知道用除法，有多少的字樣的話就乘以或除以1 或1 舉例 此題比的後面為男生，男生的人數不知道，所以用除法，有多的字樣，所以除以1 即 30除以 1 2 3 18人 男生...