1樓：匿名使用者
生活中處處有物理，你身邊很多小東西都能成為物理實驗的器材，你發現了嗎？
例1 利用注射器，你能做哪些實驗？
解析 注射器對於我們來說並不陌生，若能開動腦筋，利用它「活塞能拉動」、「封閉一部分氣體」等特點能做不少實驗。
① 用手指堵住前端小孔，用另一隻手用力向外拉活塞，手感到很費力，若停止用力，活塞就會退縮一段距離，這就驗證了大氣壓的存在。
② 拿一注射器，把活塞推到底部，用手指將前端小孔堵住，把活塞拉到管的中部，這時把堵住小孔的手指浸入水中，就會看到水進入注射器內部，這就驗證了抽水機的原理― 它是利用大氣壓來工作的。
此外，利用注射器還可演示氣體液化的方法、驗證氣體壓強與體積的關係、演示氣壓與液體沸點的關係，你想到該怎麼做了嗎？
例2 給你一支削好的長鉛筆，請用它設計兩個物理小實驗。
例析 這是一道很好的培養觀察、實驗、創新能力的實驗題，鉛筆也是經常使用的文具，實驗很容易進行。
① 用食指和大拇指分別壓住鉛筆的兩頭，手指壓痕深淺不同，說明「壓強的大小與受力面積的大小有關」；手指壓鉛筆時手指也會感覺到疼痛，這又說明「力的作用是相互的」
② 用細鐵絲繞在鉛筆的一端或用圖釘壓入鉛筆的一端，使之豎直漂浮在水和其它液體中，根據浸入液體中的深度，可判斷液體密度的大小。
③ 將細鐵絲密繞在圓鉛筆上，然後用尺測出n圈金屬絲銅的總長度d，則可求出金屬絲的直徑。
此外，還可從光學、熱學、電學方面來考慮，如在太陽光下或燈光下，將一支鉛筆筆直立在地面上，會出現鉛筆的影子，說明「光在同一種均勻物質中沿直線傳播」；將鉛筆芯的一端用酒精燈加熱，過一段時間鉛筆芯的另一端也發熱，說明「鉛筆芯是熱的良導體」；將導線的一端與鉛芯的一端接好，另一端在鉛筆芯上滑動，改變鉛筆芯連入電路的長短，發現燈泡的亮度發生改變，此實驗能說明滑動變阻器的原理。
2樓：
找兩個試管，其中一個稍大，另一個稍小，在大試管中裝滿水，把小試管封口端插入裝水的大試管一部分，同時將兩試管倒過來，你會看到小試管慢慢的進入大試管中！
初中物理趣味小實驗
3樓：匿名使用者
一、光現象
·神奇的分身術之一
實驗器材：一張撲克牌，一根針。
實驗過程：在撲克牌上用針扎兩個相距不超過3mm的針孔。然後把針放在撲克牌的背後約2．5cm的地方，用單眼透過雙孔觀察，你看到的不是一根針，而是兩根。
若在兩孔的附近再扎第三個孔，當你透過這些孔觀察時，就能看到三根針。扎的孔越多，看到的針越多。觀察時，適當調整撲克牌**動或改變撲克牌距人眼的距離），這種現象更清晰。
解釋：由於光的直線傳播，針上的光在透過不同的小孔時，在人的視網膜上形成了各不相同的物像，因而出現了神奇的分身術現象。
·神奇的分身術之二
實驗器材：透明玻璃杯，硬幣一枚，水。
實驗過程：在透明玻璃杯的杯底放一枚硬幣，再放一些水。把杯子端到眼睛的高度，再慢慢下移到某一個位置時，可以看到兩枚硬幣。
解釋：看到的兩枚硬幣均為虛像，其中一枚是硬幣通過水麵折射而成的虛像，這枚硬幣虛像比實際的硬幣要高一些；另一枚則是通過杯子側面的水折射而成的像，此時的側面水柱相當一個凸透鏡，從而形成一個放大的虛像。我們未看到硬幣的「真身」，只看到硬幣的兩個「化身」。
·海市蜃樓
實驗器材：矩形玻璃容器一個，清水，酸性定影液（或食鹽水、食糖水等）。
實驗過程：在矩形玻璃容器中先放入密度較大的酸性定影液，約15cm深，然後用玻璃棒導流法輕輕加入清水，約4cm深。在容器的一側約12cm處放置一被照亮的物體，物高約5cm。
從容器的另一側不同距離和不同角度傾斜向上**，可看到虛幻「蜃景」。
4樓：匿名使用者
把一個塑料瓶，在側壁的不同高度分別戳3個小洞，向瓶內快速灌水，最下面的小洞射出的水柱最遠——液體的壓強隨深度的增加而增加
5樓：匿名使用者
瓶吞蛋的實驗找一個瓶口比雞蛋略小的玻璃瓶，把點燃的酒精棉投入瓶中，把剝了殼的雞蛋放到瓶口，火熄滅雞蛋就會進去。倒置，並對瓶加熱，雞蛋就會出來。
急求一個初中物理趣味小實驗
6樓：匿名使用者
例1 利用注射器，你能做哪些實驗？
解析 注射器對於我們來說並不陌生，若能開動腦筋，利用它「活塞能拉動」、「封閉一部分氣體」等特點能做不少實驗。
① 用手指堵住前端小孔，用另一隻手用力向外拉活塞，手感到很費力，若停止用力，活塞就會退縮一段距離，這就驗證了大氣壓的存在。
② 拿一注射器，把活塞推到底部，用手指將前端小孔堵住，把活塞拉到管的中部，這時把堵住小孔的手指浸入水中，就會看到水進入注射器內部，這就驗證了抽水機的原理― 它是利用大氣壓來工作的。
此外，利用注射器還可演示氣體液化的方法、驗證氣體壓強與體積的關係、演示氣壓與液體沸點的關係，你想到該怎麼做了嗎？
例2 給你一支削好的長鉛筆，請用它設計兩個物理小實驗。
例析 這是一道很好的培養觀察、實驗、創新能力的實驗題，鉛筆也是經常使用的文具，實驗很容易進行。
① 用食指和大拇指分別壓住鉛筆的兩頭，手指壓痕深淺不同，說明「壓強的大小與受力面積的大小有關」；手指壓鉛筆時手指也會感覺到疼痛，這又說明「力的作用是相互的」
② 用細鐵絲繞在鉛筆的一端或用圖釘壓入鉛筆的一端，使之豎直漂浮在水和其它液體中，根據浸入液體中的深度，可判斷液體密度的大小。
③ 將細鐵絲密繞在圓鉛筆上，然後用尺測出n圈金屬絲銅的總長度d，則可求出金屬絲的直徑。
此外，還可從光學、熱學、電學方面來考慮，如在太陽光下或燈光下，將一支鉛筆筆直立在地面上，會出現鉛筆的影子，說明「光在同一種均勻物質中沿直線傳播」；將鉛筆芯的一端用酒精燈加熱，過一段時間鉛筆芯的另一端也發熱，說明「鉛筆芯是熱的良導體」；將導線的一端與鉛芯的一端接好，另一端在鉛筆芯上滑動，改變鉛筆芯連入電路的長短，發現燈泡的亮度發生改變，此實驗能說明滑動變阻器的原理。
7樓：峩の卜丷你
利用注射器，你能做哪些實驗？
① 用手指堵住前端小孔，用另一隻手用力向外拉活塞，手感到很費力，若停止用力，活塞就會退縮一段距離，這就驗證了大氣壓的存在。
② 拿一注射器，把活塞推到底部，用手指將前端小孔堵住，把活塞拉到管的中部，這時把堵住小孔的手指浸入水中，就會看到水進入注射器內部，這就驗證了抽水機的原理― 它是利用大氣壓來工作的。
此外，利用注射器還可演示氣體液化的方法、驗證氣體壓強與體積的關係、演示氣壓與液體沸點的關係，你想到該怎麼做了嗎？
例2 給你一支削好的長鉛筆，請用它設計兩個物理小實驗。
例析 這是一道很好的培養觀察、實驗、創新能力的實驗題，鉛筆也是經常使用的文具，實驗很容易進行。
① 用食指和大拇指分別壓住鉛筆的兩頭，手指壓痕深淺不同，說明「壓強的大小與受力面積的大小有關」；手指壓鉛筆時手指也會感覺到疼痛，這又說明「力的作用是相互的」
② 用細鐵絲繞在鉛筆的一端或用圖釘壓入鉛筆的一端，使之豎直漂浮在水和其它液體中，根據浸入液體中的深度，可判斷液體密度的大小。
③ 將細鐵絲密繞在圓鉛筆上，然後用尺測出n圈金屬絲銅的總長度d，則可求出金屬絲的直徑。
此外，還可從光學、熱學、電學方面來考慮，如在太陽光下或燈光下，將一支鉛筆筆直立在地面上，會出現鉛筆的影子，說明「光在同一種均勻物質中沿直線傳播」；將鉛筆芯的一端用酒精燈加熱，過一段時間鉛筆芯的另一端也發熱，說明「鉛筆芯是熱的良導體」；將導線的一端與鉛芯的一端接好，另一端在鉛筆芯上滑動，改變鉛筆芯連入電路的長短，發現燈泡的亮度發生改變，此實驗能說明滑動變阻器的原理。
初中物理有小疑問，初中物理 有一個小疑問
迷迷逛 用吸管喝牛奶的時候 能夠吸到牛奶 是由於利用了大氣壓 是 把一定量的空氣吸入口中後 大氣壓壓上去的 托裡拆利實驗中 如果把水銀換成水 但是管子還是用之前的 那水會不會衝破管子 不會 如果管子最上面破了一個小洞 管內的液麵會和容器裡的液麵相平 相當於是一個連通器，同種液體靜止時兩邊相平 吸的原...
求初中物理實驗教案
這個站有很多，還是免費的，但這裡發不了地址，自己去找找吧！站名 好多課件站 物理實驗教學中，培養學生 科學 的意識 一 主題與背景 中學物理課程標準在自然科學學習領域中明確提出教學應以提高學生的科學素養及創新能力為目標，以科學 為主線，通過 認識自然現象 形成科學概念和規律 運用科學概念和規律 的學...
問初中物理問題，問一個初中物理問題
分析 由物體做勻速直線運動可求得物體所受到的阻力 而當車減速時阻力方向不變，故可由力的合成求得合力 解答 解 當人推車時，車做勻速直線運動，故阻力應等於推力，即f f推 80n 而當人拉車時，車的速度仍然向前，故阻力方向不變，阻力與拉力方向相同，故合力f合 f拉 f 120n 80n 200n 故選...