1樓：思維拼湊
思維：陶行知先生的四顆糖的教育，不罵不吼，讓孩子主動認錯
2樓：牟盼夏侯
寬容的力量：陶行知先生的四塊糖果
陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裡了。
陶行知掏出一顆糖給這位同學：「這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。」接著他又掏出一顆糖，說：「這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。」
男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：「據我瞭解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。」
這時，男孩感動得哭了，說：「校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。」陶先生於是又掏出一顆糖：「你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。」
對學生要學會寬容和鼓勵，抓住小孩的特點，自我改正不足。學會「順摸」。與學生站在同一思維水平線考慮問題。
3樓：
～一起心正則❤️～~
陶行知的四糖故事體現了什麼教育思想
4樓：牙牙的弟弟
教育學生或抄者孩子時不應用訓斥、苛bai責、打du罵等傷人自尊的方式。
陶行知zhi認為，教育孩子應平心dao靜氣，換位思考，旁敲側擊，對比設喻，導化對方心理。很多時候，微笑比嚴酷更有力量，賞識比批評更具激勵。滴水穿石，勝過暴雨，和言良意，默化潛移。
陶行知的四塊糖就是「關愛」、「寬容」、「信任」、「激勵」。
5樓：夜裡獨行者
我們從陶行知的教育藝術中可見,對犯錯學生的教育不是僅有批評和暴力這些手段,而應適時教育,尤其是少年學生就會得到更多的尊重、理解、欣賞和保護.
6樓：伊米酒
思維：陶行知先生的四顆糖的教育，不罵不吼，讓孩子主動認錯
陶行知與四顆糖的故事帶給我們什麼啟示[急急急急急急急急】
7樓：匿名使用者
作為一名教育工作者，陶行知往往能從學生的一件小事中發現問題，真是難能可貴。給學生的第一塊糖說的是學生守時，第二塊糖說的是學生懂得尊重別人，第三塊糖說的是學生有正義感，第三塊糖說的是學生知錯就改。
陶行知沒有傷害學生的自尊心，委婉的指出學生的錯誤，他處理多麼妥當啊。俗語說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我們知道作為學生從小就應磨練自己的品格，但做事應講究方法，而不應把好事做成壞事，老師發現更應及時引導，把他們引到正確的道路上來。
陶行知教育孩子既講方法還有分寸，處理的恰到好處，多麼值得我們教師學習呀。
故事如下：
有一個男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長陶行知發現制止後，命令他放學時到校長室。
放學後，陶行知來到校長室，男生早已等著挨訓了。可是陶行知卻笑著掏出一顆糖果送給他，說：「這是獎給你的，因為你按時來到這裡，而我卻遲到了。
」男生驚疑地接過糖果。隨後陶行知又掏出第二顆糖果放到他的手裡，說：「這是獎勵你的，因為我不讓你打人時，你立即住手了，這說明你很尊重我，我應該獎你。
」男生更驚疑了。這時陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手裡，說：「我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們欺負女生；你砸他們說明你很正直善良，且有跟壞人作鬥爭的勇氣，應該獎勵你啊！」
男生感動極了，他流著眼淚後悔地喊道：「陶校長，我錯了，我砸的不是壞人，而是同學……」陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四顆糖果遞過來，說：「為你正確地認識自己的錯誤，我再獎給你一塊糖果，我沒有多的糖果了，我們的談話也可以結束了。
」擴充套件資料
陶行知的主要貢獻：
陶行知先生畢生致力於教育事業，對我國教育的現代化做出了開創性的貢獻。他不僅創立了完整的教育理論體系，而且進行了大量教育實踐。細考陶行知的教育思想，創新猶如一根金線，貫串於陶行知教育思想的各個部分。
創新在這裡指革除不適應時代發展需要的「舊」，創立與社會、歷史進步相符的「新」。創新還具有打破偶像，破除迷信，掙脫教條的束縛，從僵化習慣性思維中走出來的含義。
陶行知教育思想的創新，也表現在培養目標上。他針對舊教育把培養「人上人」作為目標的現象，指出新教育應培養全面發展的「人中人」。
早在他創辦南京安徽公學時就為這所學校提出三個教育目標：研究學問，要有科學的精神；改造環境，要有審美的意境；處世應變，要有高尚的道德修養。
8樓：淺唱阿飛
給成功的人以尊重和理解，表明對別人成功的敬佩、讚美與追求；給失敗的人以尊重和理解，表明對別人失敗後的東山再起充滿信心，是對失敗者心靈創傷的良好醫治。
對人的信任，對人的支援，是翅膀賴以飛翔的空氣。後進生往往缺點不足較多，他們經常聽到的是批評，遇到的是不信任的冷漠目光。
賞識和鼓勵，寬容和體貼。
陶行知的教育思想給我們的啟示，陶行知的生活教育理論對我國當前學前教育有哪些啟示
文庫精選 內容來自使用者 hujian1957 偉大的人民教育家陶行知先生 捧著一顆心來，不帶半根草去 的肺腑之言反映出他將自己的一生無私奉獻於中國教育的精神，感化和教育中國一代又一代人。他提出 要使人人都受到教育，必須到民間去，到鄉間去。這也和當前希望工程扶助困難學生的目的相一致，再窮不能窮教育，...
消防安全的 三知四查 是什麼
煙臺金玫瑰 三知 知防火知識 知滅火知識 知火警 四查 查用火電器 查通道出口 查設施器材 查重點部位。四會 會報警 會使用滅火器 會撲滅初 災 會疏散自救。四禁 禁違章操作 禁堵塞封閉 禁損壞挪用 禁失控漏管。擴充套件資料消防 四個能力 是公安部構築社會消防安全 防火牆 工程提出的，即 1 檢查消...
佛教中的四行佛傳是什麼經典，佛教中的 四行 佛傳 是什麼經典？
四行 則是所有信眾對於日常生活應該採取的態度，入道四行觀 夫入道多途。要而言之。不出二種。一是理入。二是行入。理入者。謂藉教悟宗。深信含生同一真性。俱為客塵妄想所覆。不能顯了。若也舍妄歸真。凝住壁觀。無自無他。凡聖等一。堅住不移。更不隨於文教。此即與理冥符。無有分別。寂然無為。名之理入。行入者。謂四...