1樓：匿名使用者
其實孩子都是有這個過程的，想想我小學4年級的時候作文都是馬馬虎虎的，後來高中的時候寫作文一般60分的滿分都是50多，有時候是滿分。高考的時候作文也得了57分。作文輔導班有小小的效果，關鍵還是在於孩子是不是願意。
平時多看多積累是很重要的。
2樓：卡爾菲芸
去直映作文。那個好，教你怎麼用上比喻擬人。學一年估計就夠了，剩下的可以自己慢慢靠看書積累
3樓：匿名使用者
小時候作文寫得特別差，經常寫完之後還會被老師留下來重寫。後來有個作文很厲害的姐姐讓我多看點書。我就買了很多作文書和課外書（其實課外書比較重要，什麼型別的都可以，只要小孩子感興趣就行），後來三年級還是四年級的時候寫一篇作文，因為看過一些書，所以很自然地就寫出了一些老師認為很好的句子（真的是潛移默化的影響），第一次因為作文受到老師的表揚，從此作文就上去了，參加了很多比賽呢。
所以培訓什麼的僅僅是輔助吧，真正想做到提高，還是要靠自己積累和探索。而且這樣強制性地學作文可能會讓小孩子更缺失興趣哦。重要的是，小時候多看點書，不僅對作文有所幫助，對整個語文成績都會有很大幫助的。
我就是看書多了，往後十幾年的語文學習根本不需要費什麼力就可以考得很好。希望對您有用哦~~
三年級有必要給孩子報作文閱讀班嗎
4樓：地上二期打
小學生一般一二年級開始學習最基本的看圖寫話，這個時候就要培養孩子對語言的興趣；在三年級正式涉及全面的作文寫作，也是學生為以後寫作成文奠定基礎的關鍵時刻，這個時候一定要注意孩子的寫作水平的培養，當然寫作興趣的培養也很重要，因為很多時候小孩討厭寫作文就是從這裡開始的，所以系統的作文培訓是有必要的，但是也要看孩子是否能夠接受。
應不應該給孩子報作文班
5樓：he**en北冥有魚
現在的作文
輔導班都是教一些框架的套路，還是不能從根本上解決問題。語文也好，作文也好，關鍵還是在於閱讀，只有廣泛的閱讀，腦子裡面有東西，才能寫得出來。
我的孩子在有卷讀書學了2個月了，現在養成了自主閱讀的習慣，思考問題也有深度了。
有卷讀書選書非常經典，老師講解也非常深刻，一週能學習一本書，效果非常不錯。
6樓：匿名使用者
您好如果有時間，報個班也好的
但是要注意上課時間，不需要太長時間，佔用時間太多孩子本身在學校的時間和作業挺多的了加油
給孩子報作文補習班好嗎？
7樓：匿名使用者
家長好：
這個問題其實不單單是給孩子報作文補習班的事，其實是個心態。一二年級的孩子，學的內容相對簡單，考試也不存在作文。到了三年級，是很多小朋友的分水領，因為，好多孩子感覺突然間，作業量大了，學的知道突然多了很多，還有寫不完的作業。
還是建議放好心態，一樣的班，孩子的吸收量是不一樣的，老師的態度，也是你要溝通的事情。做孩子家長，不容易啊，積極努力吧
8樓：真裡亞
我小學的時候語文不錯，剛上初中的時候，語文忽然就跟不上了，老師說的語法分析完全都搞不懂，成績也不好。我那時候覺得去補習好像很丟臉，後來過了好些日子才下決心拜託了一個家附近的家教老師，是個老太太，每星期去一天補習下，從此以後語文米有輸給過同學，直到畢業都是年級第一，平均分130左右，我的期末考試最高拿過145分咧^^ 就算是所有同學都考砸的小考試也米輸過^^
可見如果真的有疑問，在學校解決不了，有好的家教點撥一下，還是有好處的。對我來說，那個家教老太太簡直是我的大恩人~\(≧▽≦)/~
不過孩子也要覺察到自己的不足，家教也要有能力為他解惑才行
不過話說回來作文真的是相當難寫，現在我也覺得自己的作文寫得不是很好orz 不過我比較懶，如果孩子能多讀些文辭優美的習作，久而久之也會有進步吧^^
我現在也在做著這樣的練習，希望會有成果~\(≧▽≦)/~
至於那個語文老師也太凶了，可以的話家長課下可以約老師出來聚聚，老師也是人啦，熟悉的話孩子在學校也好過~~
9樓：
選擇輔導班要看他們教學是否有創新，能否提高孩子的成績，最重要的是讓他們愛上寫作。格琳斯大語文的創意作文呼籲：每一個孩子都是天生的創造家，把創意還給孩子！
10樓：幽靈愛心
孩子要是不願學怎麼報班都沒用
小學三年級寫作文妙招，小學三年級作文寫作方法與技巧是什麼？
小學三年級作文寫作方法與技巧是什麼？三年級寫作的技巧和方法有以下幾種 一 交代清楚事件發生的時間 地點 人物 起因 經過和結果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者瞭解事件的來龍去脈 二 要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有...
請你們教我寫作文，謝謝，我孩子上三年級了，每次寫作文就是個大難題，該怎麼辦？請教老師，謝謝！
看好他的要求 你認為好還是不好？直接闡述自己的看法，也可以通過一些生活小事詮釋你的觀點。首先，從眾效應這個心理學名詞並無對錯。你要學作文，那就要闡述你的看法，你認為對，那要說為什麼，認為不對也要說為什麼，這點看你自己選擇。從眾效應是指人們自覺不自覺地以多數人的意見為準則，作出判斷 形成印象的心理變化...
小學三年級（勇敢的我）寫作文，小學三年級（勇敢的我）寫一篇作文
人們常說 勇敢地嘗試是成功的一半！我的耳邊時常回響這句話，都快聽起繭了，可是我從未履行這句話，沒有怎樣的作為，但今天我見識到了，假如我們從來不去嘗試不去挑戰，又怎麼能成功呢？記得有一次，星期五的早晨，老師說以寢室為單位，讓我們表演 baby 這首英文歌。畢竟是週五，大家的心情都很不錯，再加上陽光明媚...