1樓：
如果說，小時候大人問你，你長大了想當什麼？你會說，當科學家、醫生、老師。老師在小朋友看來，是神聖的職業，教書育人。
但，當老師確實挺累的，特別是幼兒園、小學、初中、高中老師們，都希望孩子成績好點，多學一點，懂事一點，做一個聰明的孩子。外加上，家長也是望子成龍，也對老師施加壓力。校領導也會為教學任務給老師施加壓力。
孩子本生，就不省心，貪玩好動。為人師表，會抄很多心
2樓：就是說一點兒
說的崇高一點，就是教師是人類靈魂的工程師，教師是人民的教育事業的完成者，是辛勤的園丁，用用知識澆灌著祖國的花朵，用自己的行為是影響著祖國的未來，也應該是為祖國未來的棟樑的修剪師。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，我們一定把人民的教育事業辦好。這些都是比較崇高的說法，現在咱們就說一下現實吧！
首先呢，其實在咱們國家老師的地位其實還是蠻高的，尤其是道德地位，是非常受人尊敬的，所以還是有很多人將其視為一個很體面的工作來擔任的。第二點，老師的工資待遇雖然不是很高但是也絕不是很低的，最重要的是老師每年還可以有兩個假期，這可是別的行業所不能比的。第三點，也是非常重要的一點，有很多人是真的很熱愛當老師，他們喜歡傳授知識，喜歡給學生講課，所以他們跟隨自己的心選擇了當老師。
面試題：你為什麼想當老師？
3樓：八季
我喜歡這份職業，我喜歡與孩子溝通。
1、首先我喜歡這份職業，我喜歡與孩子溝通，我認為孩子的世界裡充滿了我們大人所沒有的那份天真和純潔，隨著年齡的增長和嘴社會裡的磨練，讓我們磨去了去多的稜稜角角，但是跟孩子們在一起好像還能感受到原來的自己，所以我想成為一名老師。
2、我喜愛這份職業，我就會用心去做好，你們應該知道主動去做和被動去做的效率是不一樣的，我認為在自己喜歡的職業裡獲取成功是件很幸福的事。
3、教師這個職業是人類社會最古老的職業之一。他受社會的委託對受教育者進行專門的教育。在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。
對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把「人類靈魂的工程師」的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。
教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。
4樓：宣實慶巳
如果家庭中有當老師的，就首先說從小受家庭影響；其次，如果上學期間有印象特別深刻待你特別好優秀的老師，就說受這個老師影響想要做像這個老師一樣的人民教師；再就是從個人的個性進行分析，自己耐心、細心，也很喜歡小孩子或者青少年，所以希望當上教師。
人為什麼要當老師呢？
5樓：匿名使用者
首先我來回答一下你這個問題。社會分工不同，老師必須要有人做的。至於人為什麼要當老師，那是因為人有兩種可能。
一種是他愛好這個職業，就是說他喜歡當老師，所以他就去當老師了。還有一種可能就是為了謀生他不喜歡當老師，但是為了謀生他必須當老師。老師是一個職業是崇高的，同時他也是一種謀生的手段，你說是嗎？
所以說人為什麼要當老師呢？當然老師你不想當也行，但是你自己認為你能做其他什麼事嗎？或者是說你喜歡當老師，你難道不會當媽的，想盡一切辦法也要當老師的呀。
老師是光榮的，待遇也不錯，希望我的回答能幫助到你。
6樓：龍銘設計培訓
不是'要當老師，而是喜歡當老師，個人的愛好，當老師多好啊，和公務員一樣，幹部級別，薪水還高，一般的人還求之不得呢。
7樓：匿名使用者
每個職業都有其重要性 而老師是人民的公僕 是一份神聖的職業 他能給於知識和教人做人的道理 因此這樣的職業也不是每個人都能勝任的
8樓：wbb大彪
有些人有教書育人的思想，有教育學生的愛好。
9樓：曉心公子
好多方面
喜歡孩子
興趣假期多，收入可以等
10樓：匿名使用者
為了更好的教育下一代。
11樓：匿名使用者
當老師也是一種工作，又能培養出國家的人才，是一項非常光榮的工作，也是學生及家長尊敬的人物。
12樓：匿名使用者
為了我們的下一代，不能讓他們沒有文化，太文盲，象我們的老一輩，沒有文化什麼科技都搞不出，
13樓：佼金營清漪
因為當老師是我的夢想，老師可以培育出千千萬萬祖國的棟樑，是一份光榮而偉大的職業，我要為自己的夢想而奮鬥。
14樓：匿名使用者
有人這樣說：
教師，它被譽為「人類靈魂工程師」，這一份職業，不像其他職業有風險，但是教師具有很強的挑戰性。一方面，要想辦法回答學生提出的千奇百怪的問題；另一方面，如何提高教學能力，提高教學水平，獲得學校認可，家長認可，重要的學生認可！
從小學至今，在這求知喜學的過程裡，遇到過很多很多的老師，我也希望我能成為我老師那樣的老師，在學生迷失方向時，指點他們走會正道。我深深的愛上這既神聖又高尚的職業，所以我想一生與學生做朋友的人！
想起我的讀書時代，老師既羨慕也討厭的，羨慕的是他站在那講臺上屬於一個人的舞臺中，酣暢淋漓的講課，把學生一步步帶人正軌，送走一批批有理想、有抱負的學子；討厭的是他經常批評這，批評那，嘮嘮叨叨，彷彿感覺話永遠說不完。其實，我知道，老師對我們好，我們不懂事，才有恨鐵不成鋼之意，棍棒底下出好人之說。
作為一名教師，應該具備教師職業道德與教學能力，相信各行各業，都有規範，如果說有規範，那就必定要形成一個規矩，才能起到帶頭作用，實行課程教學。為人師表，當然得有一定的領導作用，之所以把教師看作是高尚的職業，是因為教師有承前啟後的權力，必須要時刻謹記，按照實事課程教學，讓學生一起參與，一起互動，在活動課程中，學到更多的知識，同時，也可以培養學生，磨鍊自己，何樂而不為呢？
當一名合格的教師，必須要有較高的道德素養與職業素養，沒有覺得教師就是高大上，人都有不懂得地方，可以與同事或者學生一起**，分析問題並解決問題，既表現出人際交流能力又體現出與學生的親和力。如果在自己的學生裡，成績優秀，思想素質不錯，各方面都能達到優秀，那麼相信自己也會很欣慰，畢竟是自己的學生，作為老師，確實很開心。
我為什麼要當教師，那是因為目前我國農村人口居多，多數山村及鄉鎮急需願意從事教育事業的人員，成為一名老師，是我的夢想，把自己的畢生心血注入教育事業，把自己的各種知識分享給一代又一代的學生，想想他們以後都出人頭地，想想父母的望子成龍心，望女成鳳意，那時夢想成真，也離不開這些奉獻教育事業的人！我也勵志成為一名合格的人民教師，為教育事業奮鬥終身！
師範面試問，你為什麼想要當老師怎麼回答
15樓：中公教育
做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，並不是因為聽到別人說「教師是太陽下最光輝的職業」，而是我非常瞭解這個職業，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這裡有著可愛的孩子們，令人敬佩的其他老師們。再說，要說教師清貧，我想在金錢上不能與發橫財的人比較，但現在的收入也不能說清貧了吧，不管怎麼說，教師在精神上師富裕的，是其它行業所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業，是令人尊敬的事業，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫的選擇後者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧。
希望我的回答對你有幫助，有什麼教育相關的問題也可以問我哦
16樓：liuqu檸檬味
首先我喜歡這份職業，我喜歡與孩子溝通，我認為孩子的世界裡充滿了我們大人所沒有的那份天真和純潔，隨著年齡的增長和嘴社會裡的磨練，讓我們磨去了去多的稜稜角角，但是跟孩子們在一起好像還能感受到原來的自己，所以我想成為一名老師。
還有一個原因，說的直白一點是可以成為我謀生的手段，我喜愛這份職業，我就會用心去做好，你們應該知道主動去做和被動去做的效率是不一樣的，我認為在自己喜歡的職業裡獲取成功是件很幸福的事。
注意：面部表情要誠懇，否則即使你的語言有多麼震撼人，那樣的回答也是次品。
一些回答問題的技巧：在面試前預先決定好你穿什麼服裝。這可以避免你到最後一分鐘時去做艱難的決定。
確定你的服裝都已經放好，且它們適合工作的要求。等到面試那一天時，要洗好澡，刷好牙，清理好指甲和頭髮。帶一卷清香薄荷糖在身邊，以防萬一要用。
17樓：匿名使用者
一般這種問題是這樣答覆的
第一，自己感興趣，在當老師的過程中能夠不斷充實自己的學識。
第二，可以和學生交流，而你個人又比較善於交流。
第三，做老師在工作方面比較穩定，對於以後自己的生活可以得到保障
18樓：蛋蛋的憂傷
首先你說這是根據自己的特長來選擇的，再說自己也比較喜歡這一行。愛一行，才去幹一行，這是選擇職業的最佳方式。
19樓：匿名使用者
我想當老師是由受學生時代老師的影響，那時候老師像母親一樣關懷和照顧著我們。陪伴我們成長。所以我立志想要做一個像老師那樣的人。
20樓：
我希望自己永遠保持一顆赤子之心、永遠保持年輕的狀態。被學生尊敬、與學生同進步。==唉。書讀得不多，用詞就沒法打動人心。建議你多看書，多增加點墨水吧。
其實，除了你的言語，還有你的氣度、姿態、自信都能為你帶來好運的。請你用熱忱來對待這個職業，畢竟教書育人是件挺自豪的事。請你發自內心表達自己的熱忱及意願。
哪怕你講話有些笨拙。呵呵。態度一樣很重要。
21樓：匿名使用者
就簡單一點說。就說你喜歡這個工作。喜歡教育學生
22樓：匿名使用者
因為我想培養很多人才。
23樓：我的夢2023年
一句話，我喜歡孩子。
24樓：劉曉鑫佳鈴
因為我想為祖國交出幾個棟樑
25樓：西安it優就業
下面回答思路供你參考：
蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。從我個人而言，當老師和我個人的職業理想十分契合，我在求學階段也累積了一定的經驗。
第一，我喜歡孩子，能夠耐心聆聽孩子的想法，迅速與孩子們打成一片，與孩子一直在一起是我的夢想。同時，我出生在一個教師家庭，從小受到父母的耳濡目染，看過父母深夜的辛苦，也感受到學生成功後父母的驕傲。因此在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學時我義無反顧的選擇了師範院校。
第二，我的知識儲備符合做一名老師的要求，我學習的是漢語言文學專業，通過了英語專業八級考試、計算機國家二級考試，知識結構較為合理，課餘時間還學習了很多教育理論知識，而這些正是一名優秀的人民教師所要求具備的基本素養，將先進教育理念帶到課堂，也是當今教育改革一線課堂的重要性所在。我學以致用的能力較強，能將理論知識很好地運用到課堂當中，可以針知識深入淺出，幫助學生更好地學習。
第三，在大學階段我一直擔任班級及學生社團的負責人，長期的學生幹部經歷使我具備了很強的親和力、語言表達能力和溝通協調能力，這些也是教師工作所需要的，使我在工作中更好地與家長溝通，與學生溝通，與同事溝通。
第四，教師工作相對複雜，這是一種挑戰，更是一種鍛鍊。作為一名新老師，一定面臨經驗不足的狀況，比如，授課經驗，處理班級問題的經驗等等。但我相信，本著「多看，多聽，多做」的原則。
「多看」，即多看老教師處理問題的方式、方法；「多聽」，多多走進優秀教師的課堂，學習老教師的經驗，多和老老師交流，傾聽他們的意見和建議；「多做」，將學到的知識，運用到自己的課堂和處理問題的過程當中。相信能過「三多」，一定能夠克服這一困難。
總之，大學期間的學習和工作使我具備了成為一名人民教師的基本知識、能力，如果此次我能通過招考，成為一名人民教師，我一定會努力工作，虛心向同事請教，爭取早日成為一名合格的教師。
你為什麼想當老師？
我之所以當老師，首先因為我喜歡這份職業，我喜歡與孩子溝通專，我認為孩子的世界裡充滿屬了我們大人所沒有的那份天真和純潔，隨著年齡的增長和嘴社會里的磨練，讓我們磨去了去多的稜稜角角，但是跟孩子們在一起好像還能感受到原來的自己，所以我想成為一名老師。還有我喜愛這份職業，我就會用心去做好，你們應該知道主動去...
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