1樓：舒雅學姐
1、教學過程
教學過程教與學或教師與學生是矛盾的雙方，兩者是對立的：教不是學，學也不是教，兩者明各自的規定性，不能等同；兩者又是統一的、不能分離的：有教就有學，有學就有教，有一方存在就有另一方相伴，沒有了任何一方，另一方也即不存在。
教與學兩者又是可以在一定條件下互相轉化的：教學相長，教的一方感覺知識不足了，就要去學，學的一方學識超過教的一方，也可反過來變學為教。
在教學過程中，有著知識增長量的積累過程，知識掌握到一定程度和足夠數量，就可以學成畢業了，這是量變引起質變。在教學過程中，溫故而知新，要克服困難和挫折，不會一帆風順，會有反覆，每經一次反覆，都會有新的收穫和躍進，這就是否定之否定。
2、射箭
緊和鬆是相對的狀態，可是它們並不矛盾。彎弓射箭就是一個例子，如果你想利用弓來射箭，那先要將弓弦拉彎弓在繃緊的情況下，依靠自身的彈力將箭射出去。而如果你不鬆開弓，你的箭也射不出去，這就是弓弦的繃緊和放鬆狀態，也是一個很簡單的辯證統一。
3、食品藥品監管工作：
從食品藥品監管工作來看，面臨著許多新的情況、新的問題、新的矛盾，這些新情況、新問題、新矛盾的出現，要求必須要從理論上、實踐上作出回答並加以解決，否則食品藥品監管工作就不能更好地前進和發展創新。
如何回答解決處理好這些工作中的問題和矛盾，要用馬克思主義哲學唯物辯證法的觀點，採取具體問題具體分析來加以解決和處理，這是馬克思主義哲學對立統一規律中的活靈魂，是唯物辯證法的實質和核心，也是我們在工作生活中解決處理主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的統一點。
2樓：建考小書童
唯物辨證說的是從客觀的角度看待事物的本質以及與他們之間矛盾，並且指導我們全面看待事物的利與弊！
運用唯物辯證法的某一原理，結合國內外形勢、當前熱點或者結合自身實際，談談個人的學習體會。
請用唯物辯證法的觀點和方法，分析社會現實問題或本人生活學習中遇到的問題！多多益善！
3樓：第n次抗日戰爭
唯物辯證法在生活中的應用
馬克思主義是無產階級思想的科學體系。它的內容涵蓋了社會的政治，經濟，文化，軍事，歷史和人類社會發展與自然界的關係等諸多領域和各個方面，是極其深刻和豐富的。馬克思主義是關於無產階級和人類解放的科學，它的產生實現了人類歷史上劃時代的偉大變革，分別是:
馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義。這三個部分的**分別是：德國的古典哲學、英國的古典政治經濟學、法國的空想社會主義。
而唯物辯證法，是一種研究自然、社會、歷史和思維的哲學方法；是辯證法的三種基本歷史形式之一；是由馬克思首先提出，後經其他馬克思主義者發展充實而形成的一套世界觀、認識論和方**的思想體系；是馬克思主義哲學的核心組成部分。唯物辯證法認為：「普遍聯絡」和「永恆發展」 是世界存在的兩個總的基本特徵，從總體上揭示了世界的辯證性質；唯物辯證法的基本規律和各個範疇，從不同側面揭示了這兩個基本特徵的內涵和外延；矛盾（即對立統一）的觀點是唯物辯證法的核心。
大學生是中國社會未來的建設者和**人，是中華民族的希望，是決定中國命運的重要力量。雖然我們的絕大部分已經是法律意義上的成年人，但是我們的心理還沒有成熟到與年齡相應的程度，因為我們上從幼兒園開始到高中畢業，始終處於家長和學校的保護中，現在又進入了與社會相對隔絕的「象牙塔」。在進入社會之前，我們一直都在做的就是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。
當我們離開家長和老師的保護，開始享有自由的時候，一步不慎，就很容易走上歪路甚至是一條不歸路！所以作為中國共產黨和社會主義事業指導思想的馬克思主義對我們大學生的生活同樣具有重要的意義。我們的生活，學習，價值觀，愛情觀，社會觀以及在人際交往等中遇到的各種各樣的問題都需要有馬克思主義特別是馬克思主義哲學的指導。
我今天就唯物辯證法在大學生活中的具體應用做一些簡單的**。
在我們的大學期間，四年的生活中，宿舍是一個重要場所。宿舍對我們來說，就是我們在學校中的家，是我們大學生活裡最重要的地方。舍友，就是我們的親人，我們是普遍聯絡的，如果不能和舍友處理好關係，那麼我們的日常生活就會一團遭，我們的人際關係也會很亂，進而影響到我們的正常的生活。
宿舍的每個人都是獨一無二的，對於事情的看法也就不可能完全一樣，矛盾和問題是不可避免的，那麼當問題或矛盾出現使我們應該怎麼解決呢？而這個時候就是運用唯物辯證法的時候了，這裡就需要我們用「聯絡」的原理和「矛盾普遍性和特殊性」原理來看待和處理問題：宿舍是一個整體，我們每個人都是這個整體的一個部分，離開了任何一個人這個宿舍都是不完整的，這就需要我們宿舍的每個人和諧相處，遇到事情大家應該共同面對，整體討論，而不是有某個人決定，大家生活在一起，問題的發生是必然的，而如果每個人只從自己的角度考慮，那麼問題會很難得到解決。
矛盾的普遍性是指矛盾存在於一切事物的發展過程中，每一事物的發展過程中存在著自始至終的矛盾運動，矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。承認矛盾普遍性是堅持徹底辯證法的前提，矛盾分析方法是認識事物的根本方法。因此我們有必要去了解別人的想法觀點，試著從他人的角度考慮問題。
因為對於同一矛盾的不同方面不同的人會有不同的觀點，只有全面的瞭解各個方面才能更好的處理產生的問題。
在大學中，學業問題，依然是一個首要問題，唯物辯證法告訴我們，不同時期的主要矛盾是不一樣的，而大學生活中抓住了主要矛盾才能抓住大學的重心，才能順利完成大學學業，有一個充實的大學生活。同小學，初中，高中生活相比，大學沒有父母的看管，老師的督促，考試雖然還有，但是要想不掛科也是不難的。於是一部分同學放鬆了對自己的要求，從開始逃課，到漸漸不上課，慢慢的，也就忽略了我們來大學最首要的目的：
學習，還有一部分同學，過度的投入到勤工儉學中，在學業與打工中，忽視學業，重視打工。主要矛盾決定了事物的性質，固然在大學裡面能力的培養很重要，但是我們現在的身份依然是「學生」，所以學業仍然是我們最重要的任務。今天的努力決定了明天的收穫，專業的知識是我們走上社會立足生存的根本。
如果現在學業不認真甚至完成不了，又怎麼可能保證將來進入社會後，會是一個有用的人呢？
於此同時，還要重視的一個問題就是：上了大學以後，一部分在高中很優異的同學，由於適應不了大學相對放鬆的生活，而導致缺乏自信，評價自己和別人時過於片面，只看到了別人的優點和自己的缺點，卻看不到自己的長處和優點，導致自卑感不斷攀升。不可否認的是，大學中，有各種才藝的人比比皆是，但是也要看到自己的長處。
唯物辯證法告訴我們要矛盾分析法來看問題，堅持「兩點論」與「重點論」相結合的方法。正確認清自己的優點與缺點，不要盲目的自我否定，擅於在不同的事情上利用優點改正缺點是增強自信的有效途徑，從而發現自己的優點，在四年的大學生活中，過的充實，過的有價值，作一個心理健康，陽光向上的大學生。
在大學生活中，還有一個很熱門的話題---愛情，愛情似乎是大學校園裡最不可缺的東西，是日常生活的調劑，而一對對的情侶也是大學裡一道道獨特的風景線。在大學裡，不戀愛的人才彷彿是異類。而大學情侶分手的頻率和概率也非常大。
但是為什麼而戀愛？為了調劑生活？為了追求刺激？
還是盲目的追求和別人一樣，不想被人認為是異類？為了這些目的而戀愛的人往往分手的多，因為它違背了戀愛的規律，規律是客觀的，不以人的意志為轉移的，它既不能被創造也不能被消滅，不管人們承認不承認，規律總是以其鐵的必然性起著作用。雖然人的主觀能動性也很重要，但是前提是發揮我們的主觀能動性必須以客觀規律為前提。
因為寂寞無聊而戀愛；因為別人都戀愛所以我也戀愛——這些理由都忘了戀愛是因為愛情本身，於是結果往往是以分手告終。愛情需要人的經營但是決不能強求，遵守愛情的規律才是享受愛情的美好的基礎。同時，大學生活中，愛情不是主要矛盾，不是我們應該投入過多經歷經營的，學習依然是重中之重，因此，大學中的愛情可以有，但是，不是必須有的。
我們要樹立正確的愛情觀，在大學中調整好愛情與學業的關係，把握好主次矛盾，讓愛情成為學業的助理而不是阻力。
把馬克思主義唯物辯證法原理應用於大學生活和學習中，用以說明事物、解決問題，使之變成生活的哲學、行動的哲學。唯物辯證法是客觀世界規律和人類實踐經驗的高度概括，是原本深深植根於現實的活的哲學。因此我們對辯證法的認識，不能停留在經過高度抽象形成的一系列概念、範疇、原理上。
辯證法如果只停留在書本上，停留在理論中，專搞概念的演繹，死摳書本的教條，就會變成空洞的、枯燥的、僵死的東西，那就會陷入本本主義的泥潭。只我們大學生是共產主義事業的未來中堅力量，而馬克思主意唯物辯證法是經過了實踐檢驗的具有指導作用的哲學，因此，我們要學著用唯物辯證法的觀點看事物，用唯物辯證法的觀點知道我們的學習，生活，讓唯物辯證法的原理陪伴我們走完大學四年，步入社會。
聯絡學習和生活，談談如何運用唯物辯證法來指導我們事業的發展？
4樓：
唯物辯證法包括聯絡觀、發展觀、矛盾觀。
1、事物是普遍聯絡的，整體與部分的聯絡是客觀的、普遍的，因果聯絡是普遍的，我們在事業的創立與發展時，要注意其發展的影響因素，如學習時，充分利用教材、資料、教師講解來提高學業水平。
2、事物的發展是內外因的統一，也是量變與質變的統一，當然在發展過程中可能會有曲折，所以要堅信前途是光明的，道路是曲折的觀點。在工作時，既要注意自身素質的提高，也應充分利用外部的有利條件，重要的是，任何成功都是從點滴做起的，建議踏實做事，忠誠做人，當然我們會遇到很多不如意，辯證去看待與分析。
3、事物發展的動力是矛盾，矛盾就是對立統一，矛盾具有普遍性與特殊性。工作時，正視工作的艱苦，克服畏難情緒，一分為二的看待問題與困難，找到解決辦法。
注：以上運用的是高中哲學教材，並祝成功。
5樓：匿名使用者
首先，搞明白我們的事業是什麼樣子的？
其次，弄明白我們的事業是從**走過來的？
然後，要明白我們的事業是向**走過去的？
這樣可以用物質觀、運動觀、聯絡觀、發展觀、矛盾觀、質量觀、否定觀及實踐觀來分析指導我們的工作、學習、生活。
如何理解唯物辯證法 唯物辯證法，怎麼理解？？
唯物辯證法 即 馬克思主義辯證法 以自然界 人類社會和思維發展的一般規律為研究物件。是辯證法思想發展的高階形態。馬克思主義哲學的重要組成部分。認為物質世界是普遍聯絡和不斷運動變化的統一整體 辯證規律是物質世界自己運動的規律 主觀辯證法或辯證的思維是客觀辯證法在人類思維中的反映。起源 唯物辯證法是馬克...
唯物辯證法思想有哪些，唯物辯證法思想有哪些
一 唯物論部分 主要原理 觀點 1 自然界的客觀性原理 自然界的存在與發展是客觀的，承認自然界的客觀性是人類有意識地處理人與自然關係的基本前提。我們在利用自然 改造自然的時候，必須要尊重自然 順應自然 保護自然，學會與自然和諧相處。2 規律的客觀性原理 規律是客觀的，它的存在和發生作用不以人的意志為...
什麼是唯物辯證法，什麼是唯物辯證法的總特徵
唯物辯證法 即 馬克思主義辯證法 以自然界 人類社會和思維發展最一般規律為研究物件。是辯證法思想發展的高階形態。馬克思主義哲學的重要組成部分。認為物質世界是普遍聯絡和不斷運動變化的統一整體 辯證規律是物質世界自己運動的規律 主觀辯證法或辯證的思維是客觀辯證法在人類思維中的反映。是最全面 最豐富 最深...