1樓：冰塊
很多！！！！！！！！！！！！！！
全部 遊戲 大 集合！！！！！！！！！
一、活動專案：
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動專案 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、聯想abc 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 專案規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一
張。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎
券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一
張。 11、搶說運動專案：主持人準備好一個籃球。
參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動專案名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動專案名稱。
在一分鐘內，誰說出的運動專案多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。
如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做？
”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想abc：主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：
主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯絡起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。
如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。
參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。
走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。
參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵
2樓：
1.智力問答類 — 腦力急轉彎、科系相關的問題。
2.有關班級、學校的問題 — 比如關於班主任、同學等等的問題。
3.互贈禮物 — 每個同學準備一份5元或10元以內的小禮物（包裝好），按照學號輪流抽籤，每個人都會有意外驚喜。可以促進同學間友情，建議放在活動最後搞。
4.終極數字遊戲（事先可將同學編排分組） — 1-100之間的數字，主持人任意寫一個數字放入事先準備好的容器內（箱子或蓋子即可），主持人來決定順逆時針方向，例如寫的數字是62，從a開始，a任意說一數字，比如20，主持人就要提醒大家“21-100”，即接下來的同學報的數字在21-100內，直至有人猜到數字62，猜到的人可以有些小小的處罰。一直沒有猜到數字到最後的人可以有些小獎勵。
5.殺人遊戲 — 遊戲規則見
6.比劃猜物 — 事先準備一些紙片，上面寫好要比劃的內容，或者體育運動、歌曲名稱、偶像名字、名詞動詞。分幾小隊挨秩序進行比賽，每小隊2人，分別負責比劃和猜物（猜物人背對主持人），主持人站在猜物人背後舉紙片，然後由負責比劃的同學面對猜物人進行比劃（言語描述也可，但不能包含紙片上內容的任何一個字），可以提示猜物人要比劃的內容是幾個字。
（具體參考幸運52等節目）
新穎的班級活動有哪些？
3樓：匿名使用者
1、成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最後一個字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.
2、來個bingo遊戲吧．一張紙．個問題10×10．首先回答完一行或一列的有獎．問題為對班級成員特點的描述．請描述物件簽名方為答對一道．
3、讓你們班的同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦
比如：大話西遊裡的那個曾經有一段。。。。。。
4、在會場中間拉很多繩子,然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛矇住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了
5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會的。
6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。）
7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然後分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什麼職業。
8、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然後分組抽籤表演，讓對方猜。matrix, spider man, super man都很有意思的
9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然後大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最後一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個遊戲.
10、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.
嗡嗡~~
11、首先準備問題若干,報紙一張.
規則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題
答錯問題,報紙折半繼續
答對問題,問下一道
男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物
總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規則時,遊戲結束髮獎品
12、善解人意
分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列
人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思
13、鐵人三項
連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球
最後還要閉眼旋轉15圈
速度最快者有獎
14、小九九遊戲，挺好玩的！
比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推...
誰說錯了，就輸了就受罰：）
15、踩氣球。一組出2－3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
16、真心話大冒險。
嗬嗬，感覺不錯的遊戲啊。
17、十人一組
男女間隔
兩組人用嘴將撲克牌傳遞
先傳完的勝利
18、有電腦有投影儀的話
搞個經典影視配音也不錯啊。
19、報紙時裝表演！搶椅子！食神比賽！
20、逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要以蹲一下來表示。
例如：x＝3
那麼幾個人排好隊，一個一個說：
1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……
21、 以前我猜裡面玩的，“九九乘法表”
22、奧利奧,然後打中間的奶油刮下去,塗上牙膏!
讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什麼反應,哈哈哈!
23、每個人分兩個烤地瓜,4個人一起比賽,看誰先吃完!!
24、發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。
然後念出來。。。
不用寫名字的。
念出來一樣很好玩的說！
25、三句半！
~傳統精粹，效果奇佳
4人合作第4人半句（其實就畫龍點睛一個詞）
應結合本單位情況編詞
26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然後一個人面對著形容什麼意思，但不能帶那個詞。另一個背對著猜。
哎，一說就明白了，和幸運52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個建議，幫你頂。
27、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗裡分別裝1/3的麵粉，分別在靠桌邊的兩個碗裡各放一個乒乓球，然後兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗裡誰就算贏。
這個遊戲很能調節氣氛，也很整人哦。。。。
28、男的當傷員，女的當**，用捲筒紙（每人一卷）包紮，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包紮的最好、最嚴得獎！
適合班級玩的小遊戲有哪些？包括活動效果有什麼？
4樓：藍色的妖姬射手
適合班級玩的小遊戲有：拉拉手，二人手，連連看，頂氣球，矇眼作畫等。
1、老鷹做小雞，這是一款很經典的遊戲了，在做遊戲的過程中，充分的體會到了偉大的母愛，增加了彼此之間的感情。
2、丟手絹，可以鍛鍊孩子的反應能力，提高孩子的興致，不過這個遊戲最好是三個以上的人來玩。
3、練習拍球，這個年齡段的孩子還不會拍球了，可以讓孩子練習拍球，最好是可以比賽看看誰拍球比較多。
4、氣球一直是孩子們的最愛，如果能夠有五顏六色的氣球，讓孩子託著氣球玩，勢必會讓孩子更加開心。
5、一起舞蹈，放一首勁爆的**，大家一起來盡情的舞蹈，對於孩子和大人來說都是一種釋放。
6、很多遊戲沒有固定的，可以自己想一些辦法，只有適合我們的才是最好的，也許僅僅是簡單的陪伴，孩子就會很開心。
班級活動的意義，開展班級活動對學生髮展有什麼意義
小嫣老師 班級活動能增強班級凝聚力，實現對學生集體價值觀念的培養 逐步構建刻苦學習 努力鍛鍊 互相關心 求實向上的班集體 通過親切 平等的課堂以及戶外活動氛圍，及時 有效的批評和糾正學生的錯誤想法及行為偏差等。班級活動是建設良好班集體的重要組成部分和最重要的內容。班級的共同努力目標要靠班級每個成員參...
求班級活動時的遊戲，求班級活動的遊戲
狂劍a旺仔 其實可以有很多遊戲的 推薦殺人遊戲規則1.0 簡單易懂，適用於初學會員或遊戲人數不足8人的情況 角色 殺手 平民 這是最簡單的遊戲規則，又稱為生推版殺人遊戲。設有平民和殺手兩種角色，殺手間知道彼此的身份。白天，所有玩家討論和投票，每個人都一個投票權，可以投向自己認為可疑的人，如果一個玩家...
班級成語接龍活動的過程，班級成語接龍活動2位主持人開場和結束時應說些什麼臺
成語 或詞語 詩 接龍 道具 無 參加人員 集體 遊戲規則 本遊戲就是由一人起頭說出一個成語，然後其餘的人就按順序接下去，注意 每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最後一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰 可以讓其表演一個節目或模仿一個動作 什麼...