小學生理財作文，小學生理財作文

1樓：匿名使用者

文無定法亦有法。我們說：“ 盡信書不如無書”，用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。

世間萬物都是一個：“易窮則變，變則通，通則久”的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優秀作文總是有那麼幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采斐然。

掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。無論是大到構思謀篇，還是細化到語言文字，都給粗了一定規則與法度，有了這些指導，同學們就會少走彎路.

讀是吸納，寫是輸出。如同書法要先臨貼，學繪畫需要寫生一樣，學習作文也應從“模仿入手”，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會唱。高品質的精品文章始終是一本作文書最關鍵的組成部分，將這些精品有效吸收，並內化成為自己的東西，作文高。

作文高人一等不再是夢!

沒有爭論，沒有討論，就不會有進步。同一篇文章，不同的人看了就會有不同的想法，我們一定要有海納百川的氣量，積極聽取不同的意見，在質疑中反思，在反思中成長，而切勿孤芳自賞。

誰不希望自己的作文能吸引人!說實話，如果你的作文吸引人了，那麼你的作文就非常成功了。也就是說，要達到“吸引力”的效果，那可是寫作文的最大問題，這是一個需要不斷思考和重視的問題。

無論你多麼會寫作，哪怕你已經成了一個大作家，這個問題還是一個問題。這裡，我想說一點，那就是要想吸引別人，首先得吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有趣。如果你說的話，你寫的人，敘述的事，你自己都不感覺新鮮，我想你的作文是不可能吸引人的。

祝每位同學都能寫出一紙好作文!

2樓：園園

我今年大概得到1500元壓歲錢，我決定把1000元存到銀行作為教育儲蓄存款，存期三年，年利率是5.40%，那麼三年後這筆錢連本帶息我就會得到1162元，啊哈！我賺了162元了！

我的錢“生錢”了！還有500多元，我打算用來交下學期的學雜費、買學習用品，給災區人民獻愛心，我還要用其中的一些錢在節日、爸爸媽媽生日的時候送一份小禮物給他們，讓他們感受到女兒對他們的愛。

3樓：匿名使用者

上網應能搜到，試試！

小學生理財故事作文兩百字左右

4樓：一代掌門

糊塗理財各位有沒有理過財呢？相信有一部人的人都有過理財的經歷吧。今天我就來給大家說說我的理財經歷！

那時侯，對剛得到零花錢的我來說，並不知道什麼叫節約，一看見自己鐘意的東西就買。但漸漸的，我對錢的概念有了新的理解，不再亂花一分錢，開始了自己的“理財生活”。二年級上學期，父母給了我點零花錢。

當時我一拿到這筆錢就在想：嗯，我以後再也不能像以前一樣亂花錢了，我得學會怎樣理財。結果有一天，家裡的醋和醬油不夠了，媽媽有騰不開手，我只好去超市買醋和醬油。

到了超市，我摸摸後腦勺想：醋和醬油在**啊？我得仔細的找找看。

當我找到醋和醬油的時候，發現醋和醬油都好貴呀！一共8元多！我拿了瓶醬油和醋走到營業檯面前，跟那個收銀員姐姐說：

“我這個醋和醬油需要多少錢啊？”營業員姐姐說：“小朋友，我看你是拿錯了吧。

這是醬油和料酒，不是醬油和醋。”我當時聽了臉紅的跟朵太陽花似的，怪不好意思的。我回去把料酒換成醋之後，回到營業臺，對姐姐說：

“這次沒有拿錯了吧？大概8元多吧？”姐姐說：

“小朋友，一共七塊六毛。”我把手伸進褲兜裡，拿出了那僅剩的10元錢給了營業員姐姐，他找給了我2元4毛，我數數發現不對勁啊，她應該找給我3元4毛啊，不應該是2元4毛啊！他少找了我一元錢，我得回去找她去！

我以迅雷不知掩耳盜鈴之速跑到那個姐姐面前，說：“姐姐，你少找給我一元錢。趕快，一元錢！

”我上接不接下氣的說道。姐姐說：“我沒有少找你。

”我不服氣的回到家跟媽媽說了這件事情，媽媽聽後捧腹大笑，我低著頭，聽著媽媽的教誨。就是經過這件事情後，我明白自己在理財方面還有不足的地方，我該好好學習下。是“理財”讓我學會了節約，是“理財”讓我學到了知識，是“理財”讓我享受了快樂。

讓我們一起享受下理財給我們帶來的快樂吧！南京市五老村小學四（2）班李紫婷