1樓：匿名使用者
物理不是數學，做數學研究時完全不用考慮你所研究的是什麼東西，所涉及的僅僅是所定義概念之間的內在邏輯聯絡，而物理是在闡述一種真正的知識，它告訴我們世界在某種情況下會產生怎樣的結果，其物件是周圍之物，用的工具是數學工具，但它內涵遠遠超過了其中的數學內涵。其實高中學的那些物理上的微積分計算不過是皮毛，而且物理絕對不是按部就班的，即不是去代公式。舉個例說，我們在高中學習了牛二定律f=ma，誰都會使用這個定律，用它來做題，只要把已知量帶進去就可以了。
但是，我們根本沒有領略到這個定律的奇幻之處，牛頓那個時代，人們能認識的只有其中的a，這個方程說的是如果有a，那就定義有一個f作用，但人們根本不知道其中的m（後來稱之為質量的數）是多少，因為這只是一個純粹的定義！！可它是怎麼起作用的呢！為什麼一個簡單的隨意的定義就可以讓我們知道比如振動週期是多少的事情呢？
關鍵在於，我們通過一個巧妙的迂迴後定義了m的單位，從而規定了f的單位後，我們通過測量物體在彈簧作用下的ma從而知道了在不同伸長量下的彈力f=-kx，這就是神奇之處，此後，我們寫出了一個方程-kx=ma。這是一個微分方程，我們通過對微積分的學習會知道數學上怎麼解出這個方程，最後我們解出來了才知道這是一個餘弦運動（簡諧振動）！你看，我們就通過了一個看似簡單的定義f=ma，知道了彈簧上的物體是怎麼運動的！
這就是物理！你也可以看見微積分在其中的作用，在-kx=ma中，左邊是原因，右邊是結果，我們寫出的是一個瞬間的因果律，但是沒有微積分，我們就不能看出這個因果律在一段時間中的表現。更多的情況下，物理學家所列出的是一個方程，而得讓數學家去解出結果，所以物理學家都是半個數學家就是這個道理。
另外，我個人認為，不能說形象思維就要低於抽象思維，很多情況下二者相輔相成的。很多出色的物理學家都是在形象思維中找到突破口，形象思維有時會節省很多時間。比如特斯拉，他所設計的所有裝置都可以在他的想像中測試，其準確度幾乎都是100分之100，愛因斯坦也是在一次想象遊戲中產生了時空彎曲的創意的，可見形象思維的重要性。
個人認為，真正學懂物理，便是學好了物理，物理不是代公式。我在高中時，老師教的那些順口溜啊，什麼一定要背的公式啊我都沒當回事，只要抓住了一些守恆原理，以及憑直覺就可以記下的基本作用力方程，就什麼問題都可已解決的。可是真正的物理遠不止這些的
2樓：嚴介
我在大學裡是理科生，但不是物理專業。我們有學大學物理，而對於相對論的知識，大學物理這門課又只是做為自習課，可能因為數學還不到位吧。
相反，高等數學卻講解得比較詳細。
我認為數學是抽象而複雜的，而物理要通過數學來推導和驗證。
數學可是從小學一年級就要開始學的東西，你就知道哪個比較難學，哪個比較深奧。
你的這段話，我在高中時候並沒有學習過，但還好我明白一些，並不完全明白。
物理本來就是要靠形象思維來思考問題，它是不能擺脫形象思維的，因為它必然取自自然現象，或者由自然現象對未知自然現象的**（宇宙大**）。
而數學是不斷從原有數學知識推匯出來，即使是偏離現實，只要是能證明正確的就是可用的。
相對於數學，物理卻不能擺脫真正存在的現實，化學也是這樣的。
純屬個人觀點，歡迎討論。
3樓：荊棘鳥
本人大四，是物理專業的
1、數學是學習物理的基礎，比如學電磁學你要用到微積分，學電動力學你要掌握向量的運算，學電動力學沒有數學基礎更不行，量子力學亦是如此。
2、但是數學畢竟只是工具，在計算機發達的今天，好多複雜的運算可以用電腦來解決。我認為大學和高中一樣，學習物理學習的應該是物理學科本身所包含的知識、物理思想、分析解決問題的能力。只不過平時的考試和高考把這些目標給扭曲了。
3、進入大學學習物理解題不是最主要的，也就是說考試不是最主要的，在大學裡面主要的學習任務應該是提高學習能力。
4樓：
本人就是物理專業的學生，如果說中學物理中，數**算極為膚淺。那麼你做學大學物理題（當然是物理專業的）就會發現往往是你列出公式卻無從下手。之所以你認為簡單是因為，物理更強調對模型的建立，因此在出題的時候通常只要你選擇了合適的模型，結果就會非常簡單。
不過如果你嘗試著用其它方法解的時候，你就會發現不是解不了，而是數學知識不夠用。但實際的物理問題往往沒有簡單的模型。當然，其實物理是一門模糊的學問。
只要你懂得適當的忽略變數，結果就會很簡單。但能做到合理的簡化變數而不出差錯，已經不是一般的物理水平了。
另外，如果加上高等量子力學（那玩意不是本科物理系學生該碰的！）。其中的要求的抽象邏輯,空間想象,分式變換絕對是大部分數學系學生能達到的
5樓：匿名使用者
"大學物理就是**高中物理中的那些公式是怎麼來的，說白了基本就是靠微積分推匯出來，解微積分不難，難的是怎麼建立整個微積分的數學模型。"超級同意6樓這句話！！！
6樓：
其實大學物理就是在高中的基礎上更深入罷了 就像我們初中學的物理到了高中一樣的意思 更深入 內容進行了擴充 難度加大了 你可以去看看大學的教科書就知道了 前幾章你都是能看懂的 但實際到後面就會很吃力 一樣的道理
7樓：匿名使用者
大學物理是離不開高等數學的，物理解決問題是用數學方面知識的，比如說微積分等等，雖說解微積分也是有很多慣用公式去套的，但不是簡單的去套就可以的，不過他們聯絡也僅僅是那了，他們做題的思維方式不同的，物理只要簡單的數學基礎就可以的，但是，要真正學好物理，是離不開數學思想的
8樓：盈月展翼
大學物理多了微積分
說實話，大學的東西都比高中難，無可非議
高中物理總共翻來覆去就這麼點東西，還要讓你學上三年。
如果放在大學課堂上，10節課就講完了
9樓：題海無崖
高中物理比較籠統簡單，而大學物理分類很細，力學部分就有理論力學、力學、熱力學、流體力學、量子力學等等，研究的更加深入，也就更加難了。
10樓：匿名使用者
只從考試上來說，所有的科目不都是套套所謂的公式嗎。物理從本質上講，是一個建模的問題。什麼形象思維我不是很懂，我只知道理論物理方面有時候光一個公式就幾頁紙，那些玩意兒抽象地要死。
至於學習，無論學什麼，都是按部就班的啊。解題的話，也會有簡單的，一看就會的；也有**的，完全看不懂，根本不知道如何下手的。簡單的題主要是為了不讓太多人掛科。
本人不建議學物理，除非你真的很有天賦。
11樓：
大學物理，大部分的專業課都是以高等數學作為基礎，有微積分，線性代數，數理方法等等，包括大學的物理實驗，其實都可以說是高中見過的實驗，但是研究的方法和層次不一樣，高中的數學與物理關聯不大，因為高中物理著重點如動量守恆，能量守恆定理等等，只要熟悉公式的**和使用方法就基本不成問題，但在大學裡面，光是做一個動量守恆實驗都要花幾個小時或者半天時間，要利用高數知識解決物理問題，可以說，大學裡面。高等數學不會的話，物理要學好，估計很難。
請問高中物理競賽和大學本科物理有很大區別嗎？ 5
12樓：繁花勇士城
大學的普通物理學基本上全方面涵蓋了高中物理競賽的複賽考試範圍的內容，很多競賽題都是由大學的題改編的。所以學了大學的普物對高中競賽十分有幫助的，本人沒有參加過什麼培訓，就是通過自己肯課本獲省一的。缺點是大學的題沒有高中競賽那麼複雜，這個你還需要刷專門的書。
如果你想衝刺國獎已經集訓隊，我建議你也翻翻理論力學的書（也沒必要全懂）。
13樓：雨晴讀書
如果學習了大學物理，對於解決高中物理問題要方便很多，因為有更好的運算方法。如果不學的話，就要用高中知識來解決，處理的過程要繁瑣些
14樓：黃可昕
沒有，把向量微積分學好，運算會變簡便
大學物理中的功和高中物理中的功有何區別？
15樓：匿名使用者
高中物理在講功的時候，不考慮向量的點乘或差乘，只說明在力的方向上移動的位移，沒有從向量的運算上處理概念，大學講的時候就要更注重概念的原始理論意義。希望能幫到你
16樓：匿名使用者
今年僅是一個符號罷了，按照書的作者的習慣寫，不過功用a寫的還不長見，也有大學課本是用w的，比如北大版的力學。
高中物理和大學物理有什麼區別？和聯絡？
17樓：匿名使用者
中國的教育以脫節為特點.如果說你高中物理學的不好,不會特別影響大學物理.但是大學物理確實是高中物理在各個方面的延伸.
不同的專業對於物理的能力要求是不一樣的.高中的物理在教學方面還是不夠嚴謹的,但是不能夠說錯誤,因為都是特殊情況.大學的物理學是真正一般的物理學,現象也從最一般開始,這主要是因為數學工具的應用.
這也更加符合物理學的發展規律. 對於一般的工科專業: 真正的物理課程只有一門,那就是《大學物理》,一般情況下會在一年內學完.
涵蓋的面積比較廣泛,但是不深入，可以說就是高中的基本知識的延伸，但是角度不同，不能再用高中那種特殊的眼光去分析問題，因為問題在這裡變得更加一般。主要的數學工具就是微積分。高等數學並不等於微積分，但微積分是主體。
如果你只用學習《大學物理》，只要高等數學不是很差，有一點物理的思想就可以了。畢竟《大學物理》中的東西還是比較淺顯的，很多東西不會去深究，只是一般的概念普及。（樓上把大學物理說成是計算就很欠妥了） 如果你的專業是物理方向的，那麼你會面對很多課程，主要的有幾門：
力學：就是我們所說的四大力學中的經典力學，也可以說是以牛頓理論為基礎的力學學科。力學涵蓋的東西也是比較多的，除了我們熟知的質點運動學、動力學，還有質點系的運動學、動力學，在這中間你會接觸到一些新的概念，位移、向量疊加都是常見的。
要特別注意物理模型的微積分意義，對於參考系也會有更為深入的討論，你會知道慣性系、非慣性系、伽利略變換等。還有剛體力學（這是新東西），牽扯到角動量、轉動慣量等新的物理量。能量、動量的相關定理（包括質點的能量、動量，剛體的旋轉動量、能量），波、振動的描述和能量，流體力學，還有一點材料力學，如剪下、拉伸、扭轉。
最後有一些關於相對論的簡介，洛侖茲變換等。 電磁學： 電磁學顧名思義是普通物理中的很重要的一門學科，它主要是研究物質的電磁性質。
像庫侖定律這樣的定律已經很熟悉了，但是在這裡你會看到新的表述形式，會以更加基本的量來表示。其中會有對於電荷的更深入的討論，向高斯定理這樣的定理是很重要的，可以說是電學部分的基礎，進而你會瞭解到，高斯定理不單單是物理定理，是一種數學的抽象。掌握這個模型會讓你受益終身。
電學方面還有電介質的電學性質，又會接觸到一些新概念。除此之外還有電路方面的知識，比較起《電路》課程相當淺顯了，主要是基爾霍夫電路定理，這也是以後的電路知識的基礎。磁學方面的學習可以類比電學，其中有像畢奧-薩法爾定理，安培環路定理，都可以類比高斯定理進行學習。
還有磁介質磁學。還有電磁感應方面的知識，和高中的沒有太大出入，但是模型要完整的多，也更一般。 光學：
光學在高中當中學的可能是比較少的，有一般也是幾何光學。而物理專業的光學相比較而言是比較廣泛的，有波動光學，幾何光學，光學儀器，光的偏振（比高中要深入得多），量子光學等，貫穿著整個光學的發展。有的東西會比較新，以前也沒有聽說過，像菲涅爾半波帶，光學儀器中的費馬原理等，都需要耐心去掌握。
光學主要的特點就是知識碎，公式多，但是理解起來並不難。 熱學： 熱學可以說是普通物理漸漸從巨集觀轉向微觀的一個轉折點，但是普通物理學中的熱學（不是熱力學統計物理）。
主要是研究熱現象，而非本質，很多理論和公式只能夠解釋現象，但對於本質來講並不完全正確。熱學研究的是一種體系（主要是平衡體系），一種大量的微觀粒子參與的行為。這就需要概率統計作為其數學工具。
熱學中的基礎就是理想氣體的狀態方程，還有熱力學第一定律，第二定律，熱力學系統的表述，到後面還有像輸運，麥克斯韋速度（速率）分佈、克勞修斯不等式等重要的知識，分別涵蓋在各個章節中。熱學的難點在於不好建立模型，因為比較難想象，而且同樣公式多，知識碎。但所幸的是和高中的知識幾乎沒什麼聯絡（有也是在前面的皮毛部分）。
原子物理學（近代物理）： 原子物理學是物理專業課程開始告別普通物理的開始，因為真正的把研究物件從巨集觀轉向微觀。同樣是沿著物理學的發展歷程，你可以看到很多種關於解釋原子尺度的粒子行為的物理理論。
其中像很多很酷的理論：玻爾的原子模型、薛定諤方程、德布洛意波、光電效應、能級、能譜、核物理等接近前沿理論的知識。當然，有些東西是錯誤的，但是也同樣為後來的量子力學的誕生奠定了基礎。
在學習原子物理學的時候，或許更加應該帶著問題，因為上面提到的一些理論與實驗，都是經典物理向相對論、量子力學過渡那一個時間段提出的，有很大的啟發性，也可以幫助你找到物理學的方向。其中，量子力學導論部分的知識是重點（楊福家版）。 除此之外，你還會在高年級接觸到電動力學、熱力學統計物理、量子力學、固體物理等比較深的科目了。
但如果你在大
一、大二打好基礎，這些科目也不會特別費勁。（這些科目的知識在工科的《大學物理》中都十分淺顯，有的也不會找到）
大學物理競賽，高等數學競賽還有全國大學生數學建模競賽獲獎了，這個是可以加科技創新學分嗎
小喬琵琶 各個學校不一樣的，大部分學校都可以的。比如電子科技大學的 電子科技大學創新學分實施細則 為培養堅持社會主義方向的德 智 體全面發展的，知識結構合理 基礎紮實 勇於創新 個性突出 具有國際競爭力的優秀人才。根據 電子科技大學關於全面修訂酶人才培養方案的若干意見 規定，將創新學分正式納入本科人...
大學物理對於學習通訊工程的學生來說,用處大嗎
微克的小屋 用處不是很大，大學物理裡除了麥克斯韋關於電磁波部分有關之外，其它如力學之類的基本跟通訊無關，但大學物理一般都作為基礎課，是必修的，你想不學都不行。大學物理 是葉偉國 餘國祥寫的一本物理書,本書系統地闡述了物理學的基本規律和基本概念。主要內容包括 力和運動 動量 功和能 剛體的轉動 機械振...
對大學生來說什麼最重要，對於當代大學生來說，目前最重要的任務是什麼？
c在奇蹟 我認為.1.意志.瘋狂英語李陽說過,人最寶貴的財富便是意志,一個人擁有的意志,什麼事情都不會覺得困難,有了堅定的意志,任何阻擋都是沒用的.畢業後踏入社會,意志必定是要的.2.技能,難道以為高中很痛苦,到了大學就可以好好放鬆四年?那就大錯特錯.如果你在大學耗費了四年,玩了四年,還不如直接出去...