1樓:星火看點
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以前我的老師說物理學家一定是數學家,可數學家不一定物理學家,我想知道物理與數學有什麼聯絡與區別,... 40
2樓:匿名使用者
因為你要解決物理問題,必須要通過數學工具來建模什麼的,用數學來解決。也就是說如果你數學不過關,那麼很多物理問題你是解決不了的。反過來,數學是很理論抽象的,在科學系統裡面處於地基的位置,也就是說數學是工具。
例子很多很多,比如高中物理裡面你會經常碰到的三角函式表示式求最值問題,asinα+bcosβ,這種形式是很常見的,這就需要你用數學來解決。再比如說高中物理裡面的光學部分的視深問題,就需要你用到數學裡面的無窮小的知識,當然高中裡面會簡單的跟你說一下,高考物理不明顯,如果你涉及競賽你就會發現物理學到深處需要你數學同步跟上。但是你學數學的卻不需要了解物理。
因為你不需要考慮實際意義什麼的,你只需抽象的研究就可以。
所以這句話是有一定道理的,我在高中的時候老師就是這樣對我們講的:數學好的同學物理不一定好,但是物理好的數學不會很差。我的所見所聞也是這樣。
周圍那些學習物理競賽並取得一定成績的,大學數學裡面的一元函式微積分學他們在高中的時候基本就會了。因為物裡面經常用到求導,求積分,微元分析來建模什麼的。
3樓:
在整個世界理工文化之林中,數學是一個大的分支,而物理,則是數學這一分支中的一個小枝子,物理學需要數學,而數學則包括了物理學
4樓:楓
物理學到高深需要很深的數學基礎,到大學學到大學物理的時候就會發現會用到很多微積分方面的知識,畢竟物理肯定要涉及到計算嗎,而且貼近實際問題,而數學是問題的模型化理想化,是工具型學科。
5樓:
學物理需要學會高等數學作基礎,而學數學會不會物理沒關係
6樓:匿名使用者
我老師也說過類似的話,據說是因為物理比數學邏輯性更強,更需要嚴謹性。像平時做物理題還要考慮很多外界條件,數學雖然有臨界條件但是少很多,而且關鍵記住公式會用就差不多了。不過只是大多數情況吧,聽說著名物理學家法拉第數學很爛,而牛頓既是物理學家又是數學家
7樓:環
物理有許多變化,也有許多概念,但算是必要的,所以要算就要知道公式,那就是數學公式。而數學就只有算。 例如:
物理有2力平衡,但也有算。可數學家知道公式會算但不一定知道為什麼存在這個公式。
8樓:拯救之旅
同學 你來大學就知道了。高數和物理就一個樣。。。
全國高中生物理競賽需要多高數學功底
9樓:匿名使用者
平時數學140以上吧,全國物理競賽計算量很大。
10樓:柔開甘睿明
表示物理競賽其實和數學沒太大關係=
=。是分在不同的組的。
大概高二至高三數學基本知識掌握就差不多了。這是基本了。
因為我記得數學組的一般都要在高二的時候學到大學數學。物理組應該起碼理科常識要達到。
我想問一下,為什麼既然物理,化學,數學這幾門學科這麼相似,特別是數學和物理相似度這麼高,為什麼中學
11樓:星辰大海麼麼喳
對於初等教育中的數學和物理,只能說,在剛開始接觸數學,尤其是剛開始接觸某個概念或者方法的時候,你可能覺得它沒什麼用處(事實上也確實是暫時沒什麼大用處);而物理則幾乎都是從實際問題下手,你接觸的問題都是活生生的,感覺很有用,也很明白。
初等教育物理學科所運用的數學知識,都是最最基本的數學;而這階段的數學學科所學的東西,對於大多數人可能就要到了普通物理學中才可能運用的上。比如,你在高中(會)學到圓錐曲線,可是高中物理課中的運動學根本不會或者很少會涉及複雜圓錐曲線軌跡運動的問題,這就造成這部分數學知識你覺得沒什麼用;但到了普通物理學中,你就會發現很多實際的運動問題都是要用圓錐曲線處理的。以前學過的很多很多數學知識,這個時侯都變成了無所不能的法寶。
12樓:天文地理玄幻黃
老師能力有限
感知的思維方式也不同
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電壓表測的是r兩端和l兩端電壓。從圖上看,r和l實際是並聯的,v又跟r和l並聯,所以同時測的是r和l二者兩端的電壓。這類題沒有多大技巧,需熟練掌握等效電路的畫法,這樣電路圖就會變的簡潔明瞭,做判斷就容易多了。 你叄鍋 首先就要判斷電壓表測的是誰的電壓。那就看他和哪個用電器並聯。判斷好了就做出題了。另...
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求有教育意義的數學型別什麼的型別遊戲
與填字遊戲不同的是,玩 數獨 遊戲無需掌握任何一門特定的語言。事實上,從技術的角度來說,你甚至連數數都不用會。所有要做的就是將1到9這9個數字按一定秩序填入每行 從左至右 每列 從上至下 每個小九宮格 內有9個小方格 每個數字在每行 每列 每個小九宮格中只能出現一次。做題時一個好的方法就是從小九宮格...