1樓：易留學
大學預科生畢業證和直接考取的考生畢業證是完全一樣。
預科生是指通過填報預科志願錄取進來的學生。
本科生正取是指填報非預科志願錄取進來的學生。
預科生與本科生的區別：
從時間上來說，你比正常學生多花1年的時間畢業。從你高中畢業那年開始算起，正常學生要4年後獲得本科學歷，而你要花5年，因為你高考後需要讀1年的預科班。
從畢業文憑上來說，與正常學生是一樣的，你們的畢業證書沒有任何不同。你們大學4年是一起學習的，畢業證書是一樣的，沒有任何不同的地方。
從學習內容上來說，你高考後多學一年預科課程，主要是70%學文化知識 （即普高所學課程的內容一部分），30%學一門你選的專業，以後是讀大專的，每個預科班都有相對應的專業，分班是按一個專業一個班來分的。
從招生物件上來說，一般少數民族或邊區貧困考生錄取的較多，算是一種特殊照顧。
從錄取分數來說，比正常考生錄取分數低，但是你所付出的也是多花1年的時間。
2樓：陳晟老師課堂
什麼是大學預科班 和普通大學有什麼區別？
3樓：匿名使用者
預科就是要讀5年 比本科多一年
其實也沒什麼 都是一樣的 就是晚一年發畢業證的 最後一年可以選擇離校或是在校 也沒什麼課
我說的是第5年 平時上課都是一樣的
預科生與本科生的區別
4樓：
1、本科預科生與統招生的定義不同：
普通高校招生中的預科生，就是指國家指定的普通高校或民族院校，從參加當年全國普通高考的符合特定要求的考生中，低於一定分數，按志願擇優錄取。
該考生在民族院校或普通院校學習一年後，經考試合格直接入高校的本科或專科學習，高校自己組織預科畢業考試進行專業分配。
本科生，即普通高等教育本科層次的在校生、畢業生。區別於預科、專科，學生畢業後可獲學士學位。
學制為二年制（專科起點兩年制本科），四年制（一般），五年制（醫學類、建築學）。在我國普通高考當中，本科錄取分為本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）（2023年部分地區取消本科三批）。
2、本科預科生與統招生的招收物件不同：
本科預科生必須是少數民族。普通高校或民族院校舉辦的少數民族預科班，是黨和國家為提高少數民族文化水平。
加速發展少數民族地區和邊遠地區社會主義現代化建設，更多地培養少數民族各類專門人才而採取的一項特殊措施，只招收少數民族考生，招生科類主要有文科和理科，錄取標準不得低於有關高校在錄取省同批次統招最低分數線下80分。
統招生，面對全國招生參加普通高校全國統一招生考試的學生。「建設創新型國家，關鍵在人才，尤其在創新型科技人才。沒有一支巨集大的創新型科技人才隊伍作支撐，要實現建設創新型國家的目標是不可能的。
」大力培養造就一批傑出科學家和科技人才群體，建設一支巨集大的創新型人才隊伍，大幅度提高國家的自主創新能力，是我們當前面臨的一項十分緊迫的戰略任務。
3、本科預科生與統招生的志願填寫不同：
本科預科生志願填寫，志願和普通高校志願同時填報，預科班志願填寫在相應錄取批次的普通高等學校預科志願欄內。報考第一批本科錄取院校本科預科的考生，填寫在「第一批本科錄取院校預科志願」欄內。
報考第二批本科院校本科預科的考生，填寫在「第二批本科預科志願」欄內；報考第三批本科院校和專科院校專科預科的考生，填寫在「專科院校及第三批本科學校專科班預科志願」欄內。
統招生，即平行志願的a、b、c、d四所院校之間一定要保持足夠的、合理的級差，從高到低，依次應該有5至8分的距離。
級差的確定則應當以往年(最好是近三年來)各個院校及其內部專業的錄取分數線為依據，整理、分析出院校及專業的基本走勢，這是填報志願必須要做的基本功。然後，再對照自己的成績或區域排名位次，做出適當的選擇。
5樓：易留學
大學預科生畢業證和直接考取的考生畢業證是完全一樣。
預科生是指通過填報預科志願錄取進來的學生。
本科生正取是指填報非預科志願錄取進來的學生。
預科生與本科生的區別：
從時間上來說，你比正常學生多花1年的時間畢業。從你高中畢業那年開始算起，正常學生要4年後獲得本科學歷，而你要花5年，因為你高考後需要讀1年的預科班。
從畢業文憑上來說，與正常學生是一樣的，你們的畢業證書沒有任何不同。你們大學4年是一起學習的，畢業證書是一樣的，沒有任何不同的地方。
從學習內容上來說，你高考後多學一年預科課程，主要是70%學文化知識 （即普高所學課程的內容一部分），30%學一門你選的專業，以後是讀大專的，每個預科班都有相對應的專業，分班是按一個專業一個班來分的。
從招生物件上來說，一般少數民族或邊區貧困考生錄取的較多，算是一種特殊照顧。
從錄取分數來說，比正常考生錄取分數低，但是你所付出的也是多花1年的時間。
預科生與本科生的區別？
預科班是什麼意思啊，它與普通大學有什麼區別
6樓：hnx_至關緊要
預科與本科是兩個不同的概念。
預科一般理解為大學補習班，指對參加高考的學生，知識水平尚未達到進入大學的要求，給予一定時間進行補習，提高知識水平，滿足能夠進入大學的要求。
預科班分本科預科班、專科預科班。預科班讀完，經考試合格，可獲得進入大學本科或專科專業學習，但與相同專業普通大學生拿一樣的畢業證，無任何區別。
目前我國高校預科，主要針對邊疆、貧困和民族地區的學生，是一種特殊形式的學習方式，預科一般一年，一年後參加學校組織的考試，達到一定成績即可轉為專科或本科學習。
擴充套件資料：
預科是高等教育的特殊層次，在18世紀後半葉，一些西方國家在高等院校設立過預科。解放前我國在一些學校專設過一年制預科，後逐步取消。
新中國成立後，民族學院先後開設了一些民族預科班，在其他的一些高等學校、中等專業學校和**高等學校也相繼舉辦了相當數量的少數民族預科班。2023年全國舉辦民族預科的高等院校達140餘所，在校生11622名。
預科教育對提高少數民族學生的文化基礎知識，使更多的少數民族學生升入高、中等專業學校學習起了很大的作用，它已成為主要為少數民族學生舉辦的獨具特色的辦學形式，是民族教育的重要組成部分。
2023年3月，教育部、國家民委在《關於加強領導和進一步辦好高等院校少數民族班的意見》中，對有關民族預科班的教學和管理問題做了明確規定。
規定預科階段的任務是「根據少數民族學生的特點，採取特殊措施，著重提高文化基礎知識，加強基本技能的訓練，使學生在德育、智育、體育幾個方面都得到進一步發展與提高，為在高等院校本、專科進行專業學習打下良好基礎」。
預科的學習年限一般為一年，學生漢語文基礎較差的，學習時間為二年。預科班學生入高校本、專科進行專業學習，其學制與該校本、專科學制相同。民族班招生，在堅持德、智、體全面考核，擇優錄取的原則下，從參加當年高考的少數民族考生中錄取，可適當降分。
但是，要按照不同型別高等學校的培養目標和要求，從各地區各民族的實際出發，區別對待，降分幅度要適當。民族預科班學生學習期滿，政治表現好，經所在學校考試成績合格的，直接進入有關院校本、專科學習。
民族班本、專科學生的專業分配，根據國家特別是民族地區經濟建設和社會發展的需要及學生德、智、體情況，結合學生的志願，在預科班學習期滿時、由學校同有關省、自治區教育行政部門協商確定。
也可以在招生時根據上述條件，由學校同有關省、自治區教育行政部門共同研究確定，具體工作由學校掌握。專業確定後，除特殊情況外，一般不得變動。
7樓：樊柏源
普通高校招生中的預科生，就是指國家指定的普通高校或民族院校，從參加當年全國普通高考的符合特定要求的考生中，低於一定分數，按志願擇優錄取。
預科班與普通大學的區別主要體現在以下幾個方面：
招生物件不同：普通大學招生是通過高考，然後在高校計劃內招生。而大學預科班招生則一般是少數民族或是偏遠地區貧困考生。
學習時間不同：普通大學的學習時間是四年，但是因為預科班學生要學習一年後才能正式轉入大學，所以，預科班學生讀完大學需要五年的時間，所以，大學預科班和普通大學在時間上也有一些差別。
課程設定不同：大學預科班和普通大學的課程設定也是不同的，預科班主要強調的是語數外的學習，但是學習內容也和大學的學習內容有一定的關係，像是一些專業基礎課，為以後的學習打下基礎。
擴充套件資料
預科生必須是少數民族。普通高校招生中的預科生，就是指國家指定的普通高校或民族院校，從參加當年全國普通高考的符合特定要求的考生中，低於一定分數，按志願擇優錄取。該考生在民族院校或普通院校學習一年後，經考試合格直接入高校的本科或專科學習。
高校自己組織預科畢業考試進行專業分配。
普通高校或民族院校舉辦的少數民族預科班，是黨和國家為提高少數民族文化水平。加速發展少數民族地區和邊遠地區社會主義現代化建設，更多地培養少數民族各類專門人才而採取的一項特殊措施，只招收少數民族考生，招生科類主要有文科和理科，錄取標準不得低於有關高校在錄取省同批次統招最低分數線下80分。
8樓：天煞河蟹
就是大學可以以一個比較低的分數錄取你作為他們學校的預科生，在這個預科班學習一年後正式轉入該大學，成為正式一員並開始大學本科四年的教育。
這樣的話，你會多花一年，但是因為進入預科班你就板上釘釘是這個大學的一份子了，一年之後他們肯定會要你。有點像補習一年的意思，但是補習的結果是不確定的，你可能考得更好或更壞。但上了預科班結果卻是直接定下來的，你知道你一年後上哪個大學只是在等待而已，這一年你就是個準大學生。
預科不必再高考，我說的是河北這邊，其他地方應該也是這樣。只是預科班的學生在一年學習之後會自己組織一場考試（在高考同一天），這場考試成績決定你的大學專業，因為學校專業有好有壞，你們也不會被分到同一個專業的，到時候學校給n個專業，學生按著成績高低順序上去選，名次靠後的面對的是被選剩下的專業。選完專業就回家吧，在那些高考生忐忑等待成績和報考時候，你就在家胸有成竹等你的大學通知吧，什麼專業你都知道了。
一般預科資格是有條件限制的，比如少數民族或者老少邊區的貧困學生。分數大概能低到30-40分不等吧，看各地區了，畢竟現在教育不太均衡，差異很大，像這種政策性的就更大了。
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