1樓：暴脾氣的紅紅
到底什麼是“教育戲劇”？
戲劇是一種利用想象來學習的過程。孩子們參與到故事以及角色之中，從而探索複雜的問題、想法和感受。這些感受和思考是可以複製到生活中，並且帶給他們安全的體驗複雜事物的可能性。
它既能發展孩子的個性、社會化、情感、智力以及身體，也同時能讓他們在深層次探索自身以及他們棲居的世界。
假設戲劇的境遇是關於這個村莊中偷盜事件的時候，以村民的身份參與到這個事件中，能夠讓兒童更加感同身受地討論人類經驗中那些超出常規、不符合預期以及壓力之下人的行為。在這個環境中不斷練習的兒童，既能夠為自身以及所在的社群負責，也更加願意參與到對現實的改變，擁有同理心、耐挫力並且極具創新精神。這都是21世紀人類通向未來的核心能力。
抓馬寶貝.教育體驗中心是一家面向中國現代家庭的整合教育與發展中心，區別於傳統的以孩子為教育物件的“單邊教育”，抓馬將父母、學校和環境建構在一個同步、完整、有目標、有原則的教育觀中。
抓馬寶貝針對3-12歲的兒童採用英國教育戲劇鼻祖dorothy heathcote的方法及社會建構主義的發展教育觀，用10年在中國的深入**設計出針對中國父母教育選擇、身份焦慮及親密關係、親子關係的工作坊和諮詢機制。專注於中國教育和戲劇的創新，專注於中國教育戲劇的開發與傳播，是中國首家引入並踐行英國教育戲劇的權威機構。
2樓：七順媽媽親子閱讀館
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教育戲劇是什麼東西啊？
3樓：匿名使用者
不要說來自三江源頭的玉樹師生們此前從未聽說過，就算在國內幾個繁華大城市，這也是個不為公眾所知的新概念。
實際上，這個緣起歐美國家的概念，對於上海、對於上海戲劇學院，並不陌生。
李嬰寧，71歲，上海戲劇學院退休教師，從60歲起踏入“教育戲劇”領域，在磕磕絆絆的英語環境裡，將此學科從英國引入中國大陸，被稱為“中國教育戲劇第一人”。薛敏，是她學生。
簡而化之地解釋：即把教育融入戲劇，通過戲劇達到人格教育目的。二戰後，“教育戲劇”的做法開始在西方國家蓬勃發展。
其實，這樣的理念，上海戲劇學院的老院長熊佛西等人，早在上世紀三四十年代已在踐行。教育家張伯苓也早就說過，通過戲劇，可培養學生的完善人格和創造能力。只是，尚未系統理論化。
少兒教育戲劇，正是教育戲劇的重要應用。
面具戲劇，正是教育戲劇的重要手段。
4樓：墼餮魍薅
教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應用在教學或社會文化活動中，讓學習物件在戲劇實踐中達到學習目標和目的；教育戲劇的重點在於學員參與，從感受中領略知識的意蘊，從相互交流中發現可能性、創造新意義。在歐美國家，教育戲劇是一種非常重要的培養學生全面素質和能力的教學方法，甚至被認為是最好的一種教學手段。中國的教育戲劇目前處於起步階段，不過越來越多的家長認識到教育戲劇的作用以及對孩子全面素質的培養的重要性，因此教育戲劇即將引來在國內的發展的重要時期。
5樓：七順媽媽親子閱讀館
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教育戲劇是什麼啊？
6樓：匿名使用者
起源:將戲抄劇融入教學起
襲源於法國思想bai家’盧梭（j.rousseau,1712-1778）的du兩個教育理念:“在實踐zhi中學習”和
dao“在戲劇實踐中學習” 後來美國教育思想家杜威（j.dewey,1859-1952）實踐學習理論的“漸進式教學”和赫茲-麥恩斯（hughes mearns）的創造力（creative power）教學理論等，在歐美國家有了深遠影響。
教育戲劇與傳統戲劇區別
戲劇教育:
專才、精英教育；戲劇普及、通識教育；目的是為了培養專業戲劇的編、導、演和舞臺美術人才以及普及專業戲劇的鑑賞知識形人才。
教育戲劇:
教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應用在教學或社會文化活動中，讓學習物件在戲劇實踐中達到學習目標和目的；教育戲劇的重點在於學員參與，從感受中領略知識的意蘊，從相互交流中發現可能性、創造新意義。
理念理論:
法國思想家’盧梭（j.rousseau,1712-1778）的兩個教育理念:“在實踐中學習”和“在戲劇實踐中學習”
教育物件:
學前（幼兒園）普通（小、中學生）特教（殘障問題）。
7樓：南無咎的勇氣
起源：將戲劇
du融入教學起源zhi於法國思
想家‘盧梭’（daoj.rousseau,1712-1778）的兩個教育理專念：“在實踐屬中學習”和“在戲劇實踐中學習” 後來美國教育思想家杜威（j.
dewey,1859-1952）實踐學習理論的“漸進式教學”和赫茲-麥恩斯（hughes mearns）的創造力（creative power）教學理論等，在歐美國家有了深遠影響。
教育戲劇與傳統戲劇區別
戲劇教育：
專才、精英教育；戲劇普及、通識教育；目的是為了培養專業戲劇的編、導、演和舞臺美術人才以及普及專業戲劇的鑑賞知識形人才。
教育戲劇：
教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應用在教學或社會文化活動中，讓學習物件在戲劇實踐中達到學習目標和目的；教育戲劇的重點在於學員參與，從感受中領略知識的意蘊，從相互交流中發現可能性、創造新意義。
理念理論：
法國思想家‘盧梭’（j.rousseau,1712-1778）的兩個教育理念：“在實踐中學習”和“在戲劇實踐中學習”
教育物件：
學前（幼兒園）普通（小、中學生）特教（殘障問題）
希望對你有幫助，望採納！
什麼是戲劇教育？教表演的？？？ 50
8樓：七順媽媽親子閱讀館
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9樓：醜小鴨姐姐
戲劇教育，可以是“聲臺形表”的綜合藝術，聲樂、臺詞、形體、表演，綜合課程，含金量還是比較高的。
10樓：爽朗的說好的我
教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應用在教學或社會文化活動中，讓學習物件在戲劇實踐中達到學習目標和目的；教育戲劇的重點在於學員參與，從感受中領略知識的意蘊，從相互交流中發現可能性、創造新意義。在歐美國家，教育戲劇是一種非常重要的培養學生全面素質和能力的教學方法，甚至被認為是最好的一種教學手段。中國的教育戲劇目前處於起步階段，不過越來越多的家長認識到教育戲劇的作用以及對孩子全面素質的培養的重要性，因此教育戲劇即將引來在國內的發展的重要時期。
11樓：瑭萌霞
有表演，時有觀者眾。有彩排的習慣，不斷提高，能進步。會在練習中，突破困境，注意影響，關心公眾形象，強調形式和效益，頹敗的就不用加重點擴散了，沒有的虛假的偽善的也不用抬舉。
故事的表現形式而已，有原則性宗旨和目標，廣而告，帶宣傳作用
12樓：乙懷厹
戲劇教育是指在課堂或學習中，廣泛使用戲劇工作原理和方法，使之成為學習的主體，並達成某種特定目標的教育教學活動。
它根據參與者的年齡，基礎，若要實現的教學目標，或者教育成果專業化程度的不同又分為不同的型別。
比如，針對18～20歲的大學生進行的專業戲劇表演訓練，如中戲表演系，為將來成為演員做準備工作，也是戲劇教育、它也是戲劇教育的一種，可以稱之為表演的職業化訓練教學。
那針對沒有戲劇基礎的小學生，作用戲劇正規化，解決班級，心理，家庭等問題的教育戲劇，也就是die，也是戲劇教育，只是教學物件和目標不一樣而已。
兒童教育戲劇是教孩子表演嗎？
13樓：霸道的浴霸
戲劇是一種藝術形式，西方兒童戲劇的文字是經過修改以適應兒童參與的需要，其目的不是娛樂，而是鼓勵兒童思考問題，感受各種情感。這時的劇場成為教育的空間，兒童既是觀眾又是演員，他們不受限制約束可隨時給演員提供建議，年齡愈小的兒童表演的會愈自然。
有誰瞭解兒童教育戲劇？是教孩子表演嗎？ 5
14樓：匿名使用者
戲劇是一種藝bai術形式，西方兒童戲
15樓：匿名使用者
嚴格說來來，教育戲劇注重源的不是表演，而是讓兒童通過角色扮演、同伴互動的教化過程。戲劇教育則會涵蓋更多專業內容，但同樣是注重過程的教育方式，建議您不妨帶孩子親身體驗一下，戲劇教育過程會涉及很多肢體教學、**節奏、創想等內容，很有意思，參與性和互動性也挺強的。
幼兒戲劇教育是什麼？
16樓：112333束脩
戲劇教育是一種教育性質的戲劇活動，或者說是戲劇方式的教育活動。法國思想家盧梭曾提出將戲劇融入教學，隨後美國兒童劇場協會（amercian association of theatre for youth）簡稱aate，召集了七十餘位戲劇學者與專家進行研討，在研究報告中將戲劇教學的內容歸納為四大類：
1．發展自身內在與外在的資源；
2．藉由藝術合作創作戲劇；
3．將戲劇與社會情境結合；
4．美學評析。
在戲劇教學的過程中，兒童是參與者、製作者和欣賞者。參與者所需要的基本能力包括感官與情感感知能力、想象力、身體動作、聲音、紀律以及自我認知。戲劇教育的重點在於參與，從感受中領略知識的意蘊，從相互交流中發展可能性、創造性。
17樓：哈爾和城堡
幼兒戲劇的定義 主要以3-18歲青少年兒童為接受物件,讓兒童**或參與表演的舞臺藝術形式。用語言、肢體、表情等表現形式進行表演,通常劇情淺顯易懂、氣氛活潑、有較強互動...
2.兒童戲劇的分類 兒童戲劇文學因分類的標準、角度的不同,有不同的分類方法。最普通、最常用的分類方法是按藝術表現方式的不同來劃分,常見的型別有:
兒童話劇、兒童歌舞劇、兒童戲曲、兒童木偶劇、兒童皮影戲、兒童啞劇等
什麼是兒童教育戲劇？
18樓：匿名使用者
其實就是角色扮演，和我們夏時候大家“過家家”是一樣的。對現在孩子一家一個，沒有玩伴來說是一個很好的集體活動。有利於孩子性格成長。
教育戲劇能給孩子帶來什麼？
19樓：匿名使用者
我覺得可以鍛鍊孩子很多方面的能力。比如孩子的語言表達，表演，鍛鍊自信心，團結協作，想象力等。最關鍵的是，如果這家機構的老師比較好，那肯定學有所獲吧。
20樓：6世紀星光
可以讓孩子們在體驗中提高他們的團隊意識、協調能力、表達能力、溝通能力。
21樓：匿名使用者
基本禮貌，懂得做人，父母教育也很重要
22樓：zjc**座
可以瞭解中國的傳統文化戲劇的精華，知道老祖宗就是看這些戲劇文化走過來的。
教育戲劇是什麼東西啊，教育戲劇是什麼啊？
不要說來自三江源頭的玉樹師生們此前從未聽說過，就算在國內幾個繁華大城市，這也是個不為公眾所知的新概念。實際上，這個緣起歐美國家的概念，對於上海 對於上海戲劇學院，並不陌生。李嬰寧，71歲，上海戲劇學院退休教師，從60歲起踏入 教育戲劇 領域，在磕磕絆絆的英語環境裡，將此學科從英國引入中國大陸，被稱為...
有哪些明星學習的是戲劇教育，中央戲劇學院有哪些明星
幸福的鵬戈4臉 戲劇學院的陳道明 劉燁 章子怡 王凱 鞏俐 湯唯 孫紅雷 鄧超等 上海戲劇學院的冰冰 胡歌 焦晃 佟大為 鄭凱 陸毅等 北京電影學院的黃聖依 賈乃亮 唐國強 張一山 陳坤 趙薇等。37 阿提斯兒童戲劇教育是人格的培養嗎？綜合素質的培養 組織能力 自信能力 語言思維能力 執行能力 表達...
戲劇是什麼文學體載，什麼是戲劇文學
戲 劇。一 戲劇和戲劇文學。戲劇是一種綜合的舞臺藝術，它是文學 表演 繪畫 雕塑 舞蹈等多種藝術綜合而成的一種獨立的藝術樣式。戲劇文學即劇本，是舞臺演出的基礎，是戲劇的主要組成部分，它直接決定著戲劇的思想性和藝術性。我們在初中所講的與 詩歌 散文並列的戲劇文體，其實就是劇本。二 戲劇文學的內容。劇本...