1樓：
一、注意精準審題，問什麼答什麼
要想得高分，審題精準是前提。審題通常包含題型、範圍、作答物件、字數、問數、分值等要素。當題幹中出現“歸納、概括、簡述”等詞時，可判斷為歸納概括題；當題幹中出現“根據、依據”等詞時，其後往往跟著的是作答範圍，只需去相應的作答範圍中找點即可；題幹中既有“問題、原因、影響、對策”等常規的作答物件，也有“優點、特點、焦點”等新穎的作答物件，當遇到常規作答物件時，運用閱讀方法尋找答案要點，對新穎的作答物件要結合自己對詞義的理解尋找答案要點。
二、認真仔細找點，保證要點齊全
當題目審清後就需要圍繞作答物件、結合材料尋找答案要點了，在找點過程中，要綜合運用符號批註法和詞句段閱讀的方法,如遇到概括問題的題目時，運用“缺失、弊端、問題”等消極類問題詞尋找要點，找出要點後將要點勾畫和批註，便於後續對要點進行加工。
三、進行要點加工，規範認真書寫
找全要點是得分的基礎，接下來就需要對要點進行加工，讓答案表述更簡潔、邏輯更清晰。加工分為內容加工和邏輯加工，內容上既要將非核心採分詞的內容去掉達到壓縮字數的目的，也要按照材料邏輯、同主體法、同範圍法等進行分類合併。邏輯上注意總分邏輯、標序號詞，即先寫總擴句再寫要點，每個要點前標註序號詞。
2樓：山東中公
一、注意精準審題，問什麼答什麼
要想得高分，審題精準是前提。審題通常包含題型、範圍、作答物件、字數、問數、分值等要素。當題幹中出現“歸納、概括、簡述”等詞時，可判斷為歸納概括題;當題幹中出現“根據、依據”等詞時，其後往往跟著的是作答範圍，只需去相應的作答範圍中找點即可;題幹中既有“問題、原因、影響、對策”等常規的作答物件，也有“優點、特點、焦點”等新穎的作答物件，當遇到常規作答物件時，運用閱讀方法尋找答案要點，對新穎的作答物件要結合自己對詞義的理解尋找答案要點。
二、認真仔細找點，保證要點齊全
當題目審清後就需要圍繞作答物件、結合材料尋找答案要點了，在找點過程中，要綜合運用符號批註法和詞句段閱讀的方法,如遇到概括問題的題目時，運用“缺失、弊端、問題”等消極類問題詞尋找要點，找出要點後將要點勾畫和批註，便於後續對要點進行加工。
三、進行要點加工，規範認真書寫
找全要點是得分的基礎，接下來就需要對要點進行加工，讓答案表述更簡潔、邏輯更清晰。加工分為內容加工和邏輯加工，內容上既要將非核心採分詞的內容去掉達到壓縮字數的目的，也要按照材料邏輯、同主體法、同範圍法等進行分類合併。邏輯上注意總分邏輯、標序號詞，即先寫總擴句再寫要點，每個要點前標註序號詞。
3樓：中公教育
一、題型分類
歸納概括前幾年考察均為較為基礎，多數情況為考察概括問題等，但是近幾年考察形式較為靈活，如較為新穎的考察形式中有寫標題、填寫一句話、分析流程和要求等，而常見的考察形中也不僅僅是在考察概括問題，有考察過概括功能、措施，表現及危害等。因此，難度有所增加。
二、作答思路
一要審清題幹，在審清楚題乾的同時還要審清楚的是小字要求，如果要求中有較為特殊的要求，一定要著重關注。二、迴歸題幹要求的給定資料中去尋取要點。三、在對要點進行整合時，一般採用同義法、同主體法、同範圍法進行合併。
四、在書寫時要分條書寫，並且需要寫總括句，總括句分為實寫與虛寫，材料中可明顯提煉出來的總括句需實寫，或者在對所概括的作答內容把握十分的前提下實寫;不好概括主題詞，無法簡要用一句話概括時需要虛寫。
三、注意事項
1、作答歸納概括題型時較為簡單的要點大家都可以找到，對於比較容易遺漏的要點要細心，對於材料的把握將要點全部尋取全。
2、總括句不一定每道題都要實寫，不好概括時虛寫。
3、歸納概括題型雖然難度沒有綜合分析高、分值比重沒有貫徹執行重，但是卻是作為作答申論最基本的一種能力不可小覷，因此要多訓練，多總結。
2021國考申論提出對策題目作答技巧有什麼？
4樓：肇慶中公教育
第一環節，在審題環節，務必要審清楚常規六要素(題型、物件、範圍、問數、字數、特殊要求)，而對策題目的第一個重點在於問數，因為對策題目也經常會出現有兩問的情況，第一問需要先概括部分內容，第二問提出對策、結論。第二個重點在於審清楚身份，若對策題目中出現了具體的身份限定，而且通過閱讀題幹，明確需要我們親自去做，則對策在表述時需要注意要符合自身的身份限定。當然，在審題環節最為重要的則是明確針對什麼內容去提對策。
只有如此，才能明確回到材料中的尋找方向。
第二環節，在找點環節，則需要各位同學們仔細認真，因為提出對策題目與歸納概括題目相比，找點環節的內容更加多樣化，對策的**較多，不僅僅需要尋找直接對策，同時，也需要尋找問題、原因、經驗、教訓，只有在找點環節要點齊全，才能為後期加工、書寫環節打好基礎。
第三環節，在加工環節，要明確要是按照內容加工與邏輯加工兩部分構成，而在加工環節也會出現提出對策題目的難點部分，部分對策題目在找點環節，也許無法找到對策表述，則需要利用自身積累對於對策進行擴充，達到題乾的字數要求，在此過程中，就會考察到大家的積累情況。
擴充套件資料：
2021國考申論提出對策題目作答方法：
(一)審題
1. 物件
2. 問數
3. 身份=許可權
4. 要求(字數)
5. 範圍
(二)找點
1. 直接對策：關注對策詞
2. 間接對策：問題、原因、經驗和教訓
(1)成功經驗應借鑑和學習
(2)失敗教訓應反推對策
(三)加工
1、內容加工：根據字數對對策進行擴充=主體+物件+手段+內容+效果(核心：手段+內容)
2、邏輯加工基本就同義法加工：同歸納概括。如同義法、同主體法和同範圍法等。
1同義法：意思相近或相同的要點進行整合
2同主體法：將相同主體的要點進行整合(個人、學校、家庭、企業、社會、國家)
3同範圍法：將相同範疇的要點進行整合和合並(比如利益、思想、制度、監管)
((四)書寫
總擴句：序號+核心對策詞+具體對策
2018公****申論歸納概括作答需要注意什麼？
5樓：華圖教育
歸納概括式歷年來公務員必考的一個題型，歸納概括題型最為基本的要求是準確、全面，要求在尋取要點時一要找的準，二要找的全。同時也是最為基礎的一個題型，而其他的題型都以歸納概括為基礎，因此，掌握好歸納概括題型就非常重要。華圖教育專家在此針對此類題型進行詳解解讀。
一、題型釋義及分類
歸納概括要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，並揭示所反映的本質問題。歸納概括前幾年考察均為較為基礎，多數情況為考察概括問題等，但是近幾年考察形式較為靈活，如較為新穎的考察形式中有寫標題、填寫一句話、分析流程和要求等，而常見的考察形式也未在考察概括問題，有考察過概括功能、措施等。因此，難度有所增加。
二、作答思路
一要審清題幹，在審清楚題幹還要審清楚的是小字要求。二回歸題幹要求的給定資料尋取要點。三在對要點進行整合時，一般採用同義法、同主體法、同範圍法進行合併。
四、在書寫時要分條書寫，並根據材料判斷是否需要些總括句，總括分為實寫與虛寫，材料中可明顯提煉出來的總括句需實寫。但是不一定要寫總括句。在對所概括的作答內容把握十分精準的前提下實寫，不好概括主題詞，無法簡要用一句話概括的時候虛寫。
(一)同主體法
概念：要點表述意思相同，語言表述方式不同
頻率：最高
方法：意思相同的點合而為一
(二)同主體法
概念：要點涉及的主體一致，相同主體進行合併
頻率：一般
方法：涉及主體多——把主體相同的點合而為一;涉及主體少——主體相同的點歸類。
(三)同範圍法
概念：要點揭示的範疇一致，可以歸類
頻率：低
方法：把時間、感**彩、空間等一致的 進行歸類(規成兩到三類大的要點)
三、注意事項
1、作答歸納概括題型時較為簡單的要點大家都可以找到，對於比較容易遺漏的要點要細心，通過對於材料的把握將要點全部尋取全。
2、總括句不一定每道題都要寫，不好概括時不寫
3、歸納概括題型雖然難度沒有綜合分析高、分值比重沒有貫徹執行重，但是卻是作為作答申論最基本的一種能力不可小覷，因此要多訓練，多總結。
2023年公****歸納概括題的作答方法是什麼？
6樓：中公教育
審清題幹
1）審題幹：判斷題型，確定範圍，作答物件，問數等。
2）審要求：一般要求，字數，特殊要求等。
合併歸納要點（要點要齊全、全面準確）
1）一些長句子可直接提取關鍵部分，即主語+做法形式表達，把修飾性的詞彙和一些不必要的連結詞都省略，用短句子代替。
2）把相同意思的句子或相同主體的句子或相同範圍的句子合併在一起。
分條書寫，字跡清晰
總括句(實寫或虛寫)+答案要點羅列或者總括句+要點總結+答案要點羅列。
7樓：中公教育
書寫就是將加工好的要點寫到試卷上。我們書寫時儘量要字跡工整、卷面整潔;把找出的要點分條羅列，體現要點的分層作答;在限定的字數內完成書寫即可。
其實歸納概括作答最重要的步驟就是要點的提取，它考察我們對材料的理解能力，希望大家做題時審查嚴謹，踩點準確。
2019國考申論備考 觀點類分析題與詞句分析題對比研究（3）
2018國考申論備考 觀點類分析題與詞句分析題對比研究 3 二 答題思路區分 其實這兩類題型在答題思路方面有很大的相似之處，整體來看都是按照是什麼為什麼怎麼辦的邏輯順序在答題，但細化答題形式上又有所不同，下面我們來看一下。一 詞句分析 詞句分析題解釋的通常是具有特殊內涵深意的詞或句段，因此在作答時注...
如何評價2019國考申論，如何評價2021國考申論？
今年的國考申論肯定會比較嚴格，因為報考的人數太多了，所以出題肯定會比較難。我認為今年的申論還是比較難的，很多人在這個學科上已經失去了信心 2021國考申論時事感非常的強，關於疫情的點特別多。2021國考申論和去年一樣嗎 每年的考情都不完全一樣，備考要緊追時代，隨機應變。成功是留給有準備的人的，我們不...
國考申論作文題如何才能不跑題
史俊保 榆樹華圖為您服務 注意 政策性表述在現在的考試中逐漸淡化，尤其是國考中，材料中政策性表述很少，例如2012年國考市地卷，就不存在這類政策性表述。因此，希望考生靈活運用這種方法。方法二 總結材料內容法 材料主題為材料主要表現的問題，因此，通過分段整理材料內容的方法，可以分析出材料的主題。以國考...