1樓：
1、數字化教育資源的功能可分為：
基於校園網的教育輔助程式的一個優勢是程式更新方便，不用每臺計算機都重新安裝，只需在伺服器上進行設定即可。
2、按資源的組織方式可分為：
教學素材（資料）庫、課件庫、教案庫、試題庫、**庫、數字圖書庫等。
3、按資源的檢索方式可分為：
4、按資源的使用物件可分為：
教師專用資源和共用資源。教師專用資源包括教案、**、試題等，共用資源則包括教學素材、數字圖書和輔助程式等。
2樓：小甜甜愛亮亮
1、數字訊號與模擬訊號相比，前者是加工訊號。加工訊號對於有雜波和易產生失真的外部環境和電路條件來說，具有較好的穩定性。可以說，數字訊號適用於易產生雜波和波形失真的錄影機及遠距離傳送使用。
數字訊號傳送具有穩定性好、可靠性高的優點。
2、數字訊號需要使用積體電路(ic)和大規模積體電路(isi) [2] ，而且計算機易於處理數字訊號。數字訊號還適用於數字特技和影象處理。
3、數字訊號處理電路簡單。它沒有類比電路里的各種調整，因而電路工作穩定、技術人員能夠從日常的調整工作中解放出來。
例如，在模擬攝像機裡，需要使用100個以上的可變電阻。在有些地方調整這些可變電阻的同時，還需要調整攝像機的攝像特性。各種調整彼此之間又相互有微妙的影響，需要反覆進行調整，才能夠使攝像機接近於完善的工作狀態。
在電視廣播裝置裡，攝像機還算是較小的電子裝置。如果攝像機100%的數字化，就可以不需要調整了。對廠家來說，降低了攝像機的成本費用。
對電視臺來說，不需要熟練的工程師，還縮短了節目製作時間。
4、數字訊號易於進行壓縮。這一點對於數字化攝像機來說，是主要的優點。
3樓：景田不是百歲山
數字化教學資源一般指數字化網路教學資源應用《數字化網路教學資源應用》是以數字化網路教學資源應用為例項的實踐操作教程，主要對數字化網路教學資源基本概念、網路多**輔助教學模式與技術進行闡述與**，內容包括數字化網路教學資源概述、數字化網路教學技術基礎、數字化網路教學平臺應用、數字化教學資源應用、數字化圖書館、校園一**應用、電子郵件與計費閘道器、教務管理系統、下一代因特網的發展前景與數字化校園等。本書兼顧理論、技術與應用等多個層次，涉及數字化網路教學資源應用中的相關熱點。
數字化教學是指教師和學習者在數字化的教學環境中 ,遵循現代教育理論和規律 ，運用數字化的教學資源，以數字化教學模式進行培養適應新世紀需要的具有創新意識和創新能力的複合型人才的教學活動。
簡單的說，數字化教學就是利用多**教室、電腦等現代化多**載體進行的教學。數字化校園是以數字化資訊和網路為基礎，在計算機和網路技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園資訊的收集、處理、整合、儲存、傳輸和應用，使數字資源得到充分優化利用的一種虛擬教育環境。
數字化教學資源和資訊化教學資源的區別是什麼
4樓：匿名使用者
數字化教學資源，是針對傳統的教學資源而言，它主要是指教學應用資料資源的數字化.把傳統書本\唱片\磁帶\模擬的資源，進行數字化轉化，就生成了數字化資源.(數字化就是用0 1 來記錄資源的方式)
而資訊化教學資源，是指標對傳統教學方式而言，藉助資訊化手段實現教學的方式所藉助的資源.其中又可分為，資訊化教學工具和資訊化教學資料.
嚴格來說數字化教學資源是資訊化教學資源的一部分；
以上是個人意見。
5樓：剿匪組織
這一定是有區別的，我想我們所用的計算機它就是數字化資源，但是沒有接入網際網路的計算機是不能算是資訊化教學資源，如互網際網路就是資訊化教學資源！
數字化學習資源包括哪些
6樓：李菁菁
數字化學習資源：是指經過數字化處理，依據學習者特徵進行編輯的，可以在多**計算機上或網路環境下執行的供學習者自主、合作學習的，且可以實現共享的多**材料。
數字化學習資源能夠激發學生通過自主、合作、創造的方式來尋找和處理資訊，從而使數字化學習成為可能。
利用數字化學習資源的學生可以不受時空和傳遞呈現方式的限制，通過多種裝置，使用各種學習平臺獲得高質量課程相關資訊，可以實現隨意的資訊的傳送、接收、共享、組織和儲存。
數字化學習的可再生性，不僅能很好地激發學生的創造力，而且能為學生創造力的發揮提供更大的可能。
7樓：匿名使用者
簡介編輯
什麼是數字化教學資源，數字化教學資源和資訊化教學資源的區別是什麼
景田不是百歲山 數字化教學資源一般指數字化網路教學資源應用 數字化網路教學資源應用 是以數字化網路教學資源應用為例項的實踐操作教程，主要對數字化網路教學資源基本概念 網路多 輔助教學模式與技術進行闡述與 內容包括數字化網路教學資源概述 數字化網路教學技術基礎 數字化網路教學平臺應用 數字化教學資源應...
滷味教學什麼是數字化標準化流程化教學？
1 資訊標準化。資訊標準是從資訊的生成 使用 儲存過程的統一準則。為了兼顧現有應用和長久發展的需求，它必須遵守國標 部標 行標還需符合學校現狀，主要包含了資料標準 介面標準及資訊標準管理系統的建設。針對實際情況制定以下標準體系 數字化校園建設方案。2 資料標準建設。資料按照統一的標準產生 存放 使用...
打造數字化農業助鄉村振興，數字化講的是什麼？
接續推進鄉村振興，就要立足新時代國情農情，以數字鄉村建設帶動和提升農業農村現代化水平。一 進一步完善農村新基建 在農村地區加快佈局5g 人工智慧 物聯網等設施，實現數字技術與農業的深度融合，同時，還應在 軟體 方面下功夫，提升農村居民的數字素養。二 進一步挖掘新業態 新模式的潛力 農村電商的蓬勃發展...